淡水在地球上僅佔所有水含量的25/1000所覆蓋的面積不到地球表面積的 2/100

Slides:



Advertisements
Similar presentations
甲狀腺甲狀腺 一年 六 班 一年 六 班 第 六 組 第 六 組. 位置 * 頸部前方, 喉部氣管兩側。
Advertisements

元大京華證券 組員名單 : A 楊之奇 A 廖本揚 A 宋俊承 A 陳冠廷 A 郭峻瑋 A 指導教授 : 許素華 副教授.
達悟族報告 作者 : 林琪崴, 許原碩 座號 :13 號,14 號 原碩負責 : 簡介, 傳說, 圖驣, 達悟族飛魚季, 琪崴 : 地理位置, 土地利用方式, 飲食文化, 豐收祭.
主讲:张天明 影像艺术工程师. 声音的聆听 指出听到的是什么物体发出的声音,这一 声音是在什么样的空间环境中传播的。 一、 答案: 1 、打气筒打气的声音 2 、手打打气筒给足球打气的声音 3 、手打打气筒给自行车轮胎打气的声音 4 、七次(七声)打气筒打气的声音 5 、(气流)摩擦的声音 6 、猪在发急时的叫声.
概念導向命題技巧與試題分析 臺灣師大地理系 陳國川. 教學評量是一種『抽樣調查』 實施教學評量時,需具備二項條件: 其一,瞭解命題的理論及其實踐的方法; 其二,瞭解各種題型的功能與命題方式。 壹、前言.
第十八章 林肯大郡 第十八章 林肯大郡災變緊急搶救應變措施 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊 1997 年 8 月 18 日溫妮颱風襲台,汐止鎮 的林肯大郡山崩,遭崩場土石撞擊造成二十八人罹難八十戶住宅倒塌的慘劇 此災變要喚起國人的重視 本章介紹搜救行動緊急應變措施。
高峰植物園行前解說 2005/12/07 By 羽明. 陽性先驅物種 陽性植物 --- 陽光需求量大 陰性 ( 或耐蔭性 ) 植物 --- 陽光需求量少, 或 日照太強反而無法生存 先驅植物 --- 森林大火或土石流地震後產生的 裸露空地, 先生長出來的植物.
報 告 人 : 胡 嘉 琪 ˙ˇ˙ 、 王 紫 庭 = ˇ = 台灣夜市文化 作者: 郭明澤‧私立明道高中‧綜二 4 班 馬炯修‧私立明道高中‧綜二 4 班.
5 ˙ 1 第五章 生物的協調作用 5 ‧ 1 神經系統. 5 ˙ 1 人體的神經系統 1. 協調動物生理反應的系統: 神經 系統、 內分 泌 系統。 2. 神經系統負責 統整 和 協調 。分為 中樞 神經 和 周圍 神經。 (1) 中樞神經包括 腦 和 脊髓 。 (2) 周圍 神經包括 腦神經 和.
从《西游》看大学生的成长 主讲人:颜廷学 时间: 地点:演艺大楼流行剧场.
新员工培训 设计部 思安新能源股份有限公司 主讲人: 韩少华 时 间:
前言:河流的主要功能 1. 交通運輸 優點-運費低廉,維護費用低 缺點-速度慢,裝載費時,不能到達生產區或消費區 的末端,需要轉載。 尚受到河流網路,河口位置,水量變化,河床 狀況,冰封時期 2. 水資源系統.
幽夢影~張潮 小佑子工作室 關於《幽夢影》 作者張潮,記寫他個人對人生世事之體驗透悟的 書。 書中文字,全為「語錄」形式,屬於格言,也是 最精鍊的隨筆。 全書可分為九卷:論才子佳人、論人與人生、論 朋友知己、論讀書、論閒情逸趣、論立身處世、 談文論藝、論四時佳景、論花鳥蟲魚。
成人高考高起点 语文 冲刺班 主讲老师:邓君媚. 复习指导 高考语文含四大块内容: 语言知识和语言表达,古代诗文阅读,现 代文阅读,写作。 在全面复习的前提下,按照《考试大纲》 的要求,要做好思路整理,建立高考的整体框 架的工作。认真归纳整理基础知识、培养基本 能力,复习做到有的放矢。 复习指导.
老师,我可以不 爱 吗? 山东省淄博市张店区实验中学 杜桂兰 星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为 我的赛教课就要开始了。 这是一次级别很 高 的竞赛。
财政部 国家税务总局 中国人民银行(央行) 银监会 证监会 保监会. 法定存款准备金率 利率 税率 政府投资 楼继伟,周小川,易纲.
油蔴菜籽 指導老師:陳瑜霞 學生: 商設一甲 謝旻璇 車輛三乙 許勝傑 工管四甲 彭凱雲. 作者介紹: 廖輝英( 1948 年生)臺大中文系畢業。 從初三開始寫作,早期作品多以散文為主,大四 畢業時才暫時封筆。畢業後進了廣告界,成為廣 告文案好手,後為企畫主管,在廣告界縱橫十餘 年,也曾任職於建設公司,辦過社區報高雄一周。
蘭嶼情人洞傳說 林庭羽製 林庭羽製. 台灣的蘭花特別多,台灣有個蘭 嶼島,島上面的蘭花更多.所以 叫蘭嶼.這裡留下了動人的傳說。
職業訪談報告. 成員 : 鐘怡君 劉沛君 謝明達 賴映辰.
河川污染指標生物 — 底棲動物類 不同的水質各有不同的生物生長, 因此利用這些生物來判斷此一水域 的水質,這就是水質生物指標方法。
南台科大幼保實習課程 見習幼兒園心得報告 夜四技幼保四甲 998i0021 黃欣婷.
第一章 生殖 1‧2 無性生殖.
高教三十条 — 科技创新能力提升 科技创新能力提升工程方案起草小组 2013年7月4日.
你不可不知之 十二年國教二三事 教務主任:傅瑞琪.
鞋 楦 的 材 質.
最古怪的15種動物.
走! 一起去拜訪筏子溪.
台灣文學館之旅.
單車環島之旅 組員: 495D0072 胡閎智 495D0074 何冠緯 495D0020 王怡雯 495D0047 葉亭君
 耕地分割 及 執 行 內政部地政司 視察:林玲女.
淡水生態系介紹:-D 第六組: 組長 呂帛禎 組員 朱婕
~完備、周密、迅速 ~ 行政院農業部畜產試驗所
建筑设计基础讲义 (02-1) 建筑水彩渲染.
現代文學導讀 (中國現代散文發展的歷史軌道)
資源未來 佛光人文社會學院 第06章 水資源 楊棋明 博士 中央研究院生物多樣性研究中心
谨以此文—— 送给所有的人.
方 孝 孺 指喻.
保護地球人人有責:我能做的事 若想讓地球、人類社會明天會更好的話,可以考慮日常生活中採取什麼綠色行動,逐步恢復按上天設計大自然規定的方式做人,從而減少個人的「生態足印」,爭取可以延續的未來。 
焦點14 靜止水域 湖泊,池塘生態系.
探索蠶寶寶的一生 作者:51009.
4-1 微生物的世界 微生物:構造簡單,體積微小的生物 藉顯微鏡才能觀察 病毒、細菌、單細胞藻類、原生動物、真菌
台灣現有原生魚種與危害全台的外來魚種             簡介 主講人:章稻安老師 日 期:
河川生態簡介 1.
生態系 1定義:生物和其生活環境的組合 環境 生態系 生產者 消費者 生物 分解者.
台灣水生態 短吻紅斑吻鰕虎.灣石.菊池氏細鯽 陳昱文 魟. 陳氏鰍鮀. 燈籠棘鮫. 台灣纓口鰍----江欣瀚
香港濕地公園 Hong Kong Wetland Park.
溪流生態系 黃怡斐 35 黃勤育 40 劉珍綺 41 潘宛妗.
how organisms adapt to different water flow speed
生命樹 (種系發生樹)
生長及發育 (Growth & development)
動物世界.
黑尾長雉.
小學四年級數學科 8.最大公因數.
2-2.1 原核生物界 1、全為單細胞,缺少核膜以及膜狀胞器, 例如:細菌和藍綠藻。.
失落的溪流精靈~ 台灣白魚 以台中市新社區食水嵙溪為例:.
第 一章 生物學的概念與方法 生物學: 就是對生命的科學研究 生命是什麼? 難以定義, 只能描述生命如何工作(How life works.) 生命 是一個早期事件的結果。在這個事件 中,無生命物質聚集到一個活細胞中 ,成為生命體。 生命 是一種能夠捕獲、並使用能量及基礎 物質的方法.
八大 行 星 科目 : 常識 年級 : 六年級 教節 : 一節 作者 : 郭雅志 使用方法: 按滑鼠去到下一個項目.
三、布萊斯峽谷國家公園 (Bryce Canyon National Park)
S.1D(5,29,35,36).ppt 神創造的世界 S.1D 游浩軍 王惠成 陳惠雁 丁衍光.
玉山國家公園 植物介紹及 動物介紹.
如何使用檢索表辨認生物.
常見的昆蟲 昆蟲是地球上種類及數量最多的動物,約佔了動物界的 75 ﹪,而台灣的昆蟲相
全球環境的變遷 溫室效應與全球暖化現象 臭氧層的破洞 森林的消失 物種快速滅絕 酸雨的危害 人為沙漠.
細胞.
106學年度上學期 學校日 五年級 自然與生活科技 林皎汝 老師.
天氣因子 天氣因子 影響天氣的因素 例如氣溫、氣壓、風、雨量和濕度 天氣 某一段時間內 大氣層的狀況.
活動三 食物的循環.
淡水生態系.
淡水河生態系 本組成員:林修如 蔡詩謹.陳羿涵.林佩樺.
認識水生動物 認知小組 主題:妙妙水.
Presentation transcript:

淡水在地球上僅佔所有水含量的25/1000所覆蓋的面積不到地球表面積的 2/100 淡水中的生物世界 淡水在地球上僅佔所有水含量的25/1000所覆蓋的面積不到地球表面積的 2/100 淡水生態系根據水的流速不同, 可分為靜止水域和流動水域

靜止水域和流動水域 靜 止 水 域 流 動 水 域 流 速 分 布 溶氧量 生產者 消費者 緩慢或靜止 湍急 湖泊、池塘、水潭 江河、溪流 種 類 比 較 靜 止 水 域 流 動 水 域 流 速 緩慢或靜止 湍急 分 布 湖泊、池塘、水潭 江河、溪流 溶氧量 少 多 生產者 浮游植物為主,湖岸有香蒲、慈菇等大型水生植物 兩岸之殘枝落葉 消費者 淡水魚、浮游節肢動物和螺、蚌等軟體動物 昆蟲幼蟲(如浮游、蜻蛉) 、螺、渦蟲等生物

溪流生態系 溪流泛指地表沿著漥溝斜坡向下,匯集而成的流動水體 1.植物以附著性強,組織柔軟,不易折斷為主,動物則有蜉蝣, 蜻蛉等水生昆蟲和兩生類及鳥類等. 2.動物對急流的適應 ‧體扁平,如蜉蝣,石蠅幼蟲 ‧分泌黏液,以利附著如渦蟲和螺類 ‧體呈流線形,游泳能力強,如櫻花鉤吻鮭 ‧臺灣纓口鰍和臺灣間爬岩鰍的腹鰭和胸鰭沿體緣擴張, 可吸附在岩石上

台灣溪流的特徵 台灣面積狹小、山勢陡峻,水流湍急,河川對於地面的侵蝕作用相當厲害,因此高山地區的河谷非常狹窄,斷崖幽谷及瀑布急流隨處可見,形成非常特殊的自然景觀。 上 游:侵蝕作用盛行 中下游:堆積作用為多 河口區:沙洲泥地、河口水域。 北部地區:降雨平均分配於各月份,故河水水量終年豐沛。  例如南、北勢溪、新店溪及基隆河。 南部地區:雨季常集中在夏季,故颱風季節河水量可以增加 到200倍以上,到了冬季,則僅成涓涓細流,環 境的變化極大。

河川生物的特性 植物: 1.浮游植物:以水潭及水庫中較多;種類以矽藻類為主 2.高等植物:有浮動性或固著性之水生植物 動物: 1.浮游動物:通常為小型的原生動物 2.海綿動物:在台灣,此類淡水動物幾難見及。 3.扁形動物:以渦蟲類為主 4.圓形動物:以線蟲類為主 5.環形動物:以水蛭及顫蚓類為主 6.節肢動物:為河域中最大的家族;以底棲昆蟲為最多 7.軟體動物:以螺貝類為主 8.脊椎動物:有哺乳類、兩棲類、爬蟲類、鳥類及淡水魚類

櫻花鉤吻鮭(又名山鱒、台灣鱒、次高山鱒) 學名:Oncorhynchus masou formosanus 分類:鮭目、鮭科 特徵:身體側扁狀,背部青綠色,腹部為銀白色,體側中央 有橢圓形雲紋斑點,口部斜裂至眼睛下方。僅能存活 15~17度以下的清澈溪流 分佈:大甲溪上游之七家灣溪與雪山溪。 主食:昆蟲之水棲幼蟲。

臺灣纓口鰍 平鰭鰍科 Homalopteridae 學 名:Crossostoma lacustre (Steindachner) 俗 名:石貼仔、肉貼仔。 形態特徵:身體略呈圓筒狀,尾部側扁,頭部 呈扁平鈍三角形,口四周有觸鬚11 條;尾鰭具有4條垂直橫紋。 臺灣間爬岩鰍   平鰭鰍科 Homalopteridae 學 名:Hemimyzon formosanum (Boulenger) 俗 名:石貼仔、台灣石爬子 形態特徵:身體扁平略長,尾部側扁,吻部成 圓弧狀,有觸鬚三對。體形小; 最大只達11公分。 習性:初級性淡水魚。底棲性,性喜冷涼性水域。雜食性,以藻類及水生昆蟲為主。臺灣特有種

豆娘 蜉蝣成蟲 蜉蝣幼蟲 蜻蜓幼蟲 蚊幼蟲

蝦子 螃蟹 褐吻蝦虎 鉛色水鶇

湖泊 是由湖盆、湖水和水中所湖泊含物質─礦物質、溶解質、有機質和水生生物等組成的統一體。 形成湖泊最基本條件: 一是窪地即湖盆 二是湖盆中所蓄積的水體。

堰塞湖: 由火山噴出的岩漿、地震引起的山崩和冰川與泥石流引起的滑坡體等壅塞河床,截斷水流出口,其上部河段積水成湖,如台灣中部的新草嶺湖。

湖底湖底會形成幾個截然不同的環境: 一、是湖邊的岸坡,直至陽光透不到的深處。 二、是下面的亞岸區,堆積著植物的殘骸和空 的介殼。 三、是湖的深底,由軟泥構成。 湖水本身也分成明顯的區域: 一是沿岸的湖沼區 二是敞水區,或稱開闊水面。 影響湖中動植物生長的因素有二: 一是供應光和熱的太陽輻射 一是水中無機和有機養料的分量

生物的分布 湖底的軟泥和植物殘骸中,多半住有昆蟲的幼蟲、若干種腹足類軟體動物、許多種環節蟲等。 在開闊水面漂浮的微細動植物,總名叫做浮游生物;其中的動物叫浮游動物,植物叫浮游植物,後者以藻類為主,如硅藻、藍藻等。

優養化 一個湖泊在剛剛形成的時候,水中所溶解的各種礦物鹽類都很少,尤其是氮化物和磷酸鹽的濃度很低,因此限制了藻類的生長。慢慢地,雨水自上游集水區的山坡上沖蝕和溶解各類鹽類,匯聚成溪流,再流至湖泊累積,時間一久,湖水中的氮化物和磷酸鹽的濃度愈來愈高,藻類因而得以大量的繁殖。這些植物新陳代謝的產物以及集水區淤沙不斷淤積的結果,使得湖泊逐漸演變為沼澤,最後完全消失。

池塘 池塘是小型水體,往往由人工造成,通常很淺,而且底下沒有岩石層。有些池塘每年都有一段時間乾涸,池中生物若不能在休眠狀態度過這段乾旱時期,就得像昆蟲和兩棲動物那樣離水過活,否則便會死去。

湖泊與池塘的比較 種 類 湖 泊 池 塘 特 點 植 物 動 物 較深,有光線無法穿透的區域 較淺,光線可透過水層到達水底 種  類 湖  泊 池  塘 特  點 較深,有光線無法穿透的區域 較淺,光線可透過水層到達水底 植  物 缺少大型水生植物,以矽藻等浮游植物為主 岸邊常有大型水生植物(如:慈姑、香蒲、蘆葦) 動  物 魚類為主,小型節肢動物及一些螺、蚌等軟體動物  動物種類多 節肢動物:水蚤、蝦、蟹 軟體動物:蚌、螺 脊椎動物:魚、蛇  

The End 製作….. 蔣宛幸 黃琮惠 報告….. 伍家玟 郭錦淑 下臺一鞠躬~~~~~