三民國中 品德教育特色學校分享 報 告 人：活動組長 吳昌諭 報告日期：101年10月8日

三民國中品德教育特色學校分享 從一場廣播談起… 關於三民 許下「新」願 從這裡開始 一步一腳印

從一場廣播談起… 2010-2011聖誕鞋盒禮物計畫 三民國中品德教育特色學校分享

關於三民… 三民國中品德教育特色學校分享

三民國中現況簡述 本校位處新竹市市中心，校地面積約2.5公頃。國一至國三共有77班。 學生數2487人， 教職員工共185人， 屬於典型市區型學校。

許下「新」願 三民國中品德教育特色學校分享

品德教育推行之願景及目標 未 來 希 望 我們該教給孩子們什麼？

品德教育推行之願景

品德教育推行之目標 新世紀的三民人--提升學生知善、行善、樂善的道德文化修養，進而培養學生求真、向善、知美。 提升學生知善、行善、樂善的道德文化修養，進而培養學生求真、向善、知美， 成為活力、創新、尊重、簡樸、卓越兼備的三民人。

品德教育推行之目標 優質的三民學園--透過身教、言教、境教及制教，營造溫馨關懷的學習環境，建立優質的學校文化。

品德教育推行之目標 學校家庭社區三贏--結合學校、家庭與社區三方，提升家長及社區對於品德教育之重視，以發揮其功能，共同創造祥和社會。

從這裡開始 三民國中品德教育特色學校分享

本校品德教育推行之特色 營造品德校園學習環境 以學生為主體的品德教育

本校品德教育推行之特色 積極融入各項活動推行 結合「真 善 美」的品德教育

一步一腳印 三民國中品德教育特色學校分享

本校品德教育推行之現況 納入校務發展計畫 成立品德教育推動小組，研擬「心築深耕 永續三民」品德教育發展計畫，列入本校發展中長程目標。

本校品德教育推行之現況 列入課程及創新6E教學 鼓勵教師以6E教學為原則，將品德教育核心價值融入於各學習領域主題教學。

本校品德教育推行之現況 行政團隊品德領導 行政團隊以「尊重」教師及學生為最高原則，定期召開導師會報、班聯會，聆聽教師、學生最真實的意見。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 全校師生共同票選 本校品德核心價值， 融入下學年度課程 規劃。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 持續推動本校榮譽生活教育競賽制度，建立學生良好生活態度。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 辦理品德教育相關各項藝文競賽活動：如二年級英語RT讀者劇場，將品德議題融入表演藝術及英語演出。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 每學年母親節前後辦理「三民國中藝術展演」，透過本校藝文表演，藉由藝術欣賞學習感恩美德。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 辦理各年級「健康品格百分百」籃球機、班際九宮格競賽，融入尊重、禮讓、榮譽等價值。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 重要節慶辦理特別活動：教師節當周辦理教師節感恩敬師系列活動，基測前辦理包粽祈福活動， 凝聚校園學生向心力。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 每年度辦理三民自治市小市長選舉， 讓學生從中學習民主自治。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 建立學生「志工服務團」，透過服務學習推廣志工理念，主動關懷弱勢團體。(101學年度改為全面實施)

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 結合跳蚤市場跟 無人商店的理念， 歲末辦理愛心誠 實商店義賣活動， 所得全數捐贈當 地慈善機關。

本校品德教育推行之現況 發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動 發起聖誕鞋盒禮物計畫，將愛心送往偏遠弱勢地區的小朋友，感受 三民人的 溫馨與關懷。

本校品德教育推行之現況 統整運用校內外資源 申請校外機構資源挹注，發揮獎善助弱的功能。 引進得勝者課程、大夢麗服務團隊到校演講，分享品德教育推廣經驗。 結合學區各里、 商家成立愛心商店， 擔任品德教育志工。

本校品德教育推行之現況 親職與社區品德教育 導師利用聯絡簿張貼品德小文章或親子教育文章，與家長分享心得。 辦理社區「健康綠動親子營」活動，結合品格、環保、健康等議題，以闖關方式，達到寓教於樂目的。

本校品德教育推行之現況 教師專業與生命成長活動 辦理校內教師成長生命工作坊， 並邀請家長、志工加入。 辦理教師品德教育研習， 鼓勵教師參加研習培訓， 提升教師品德教育知能。

本校品德教育推行之現況 彰顯品德核心價值之校園景觀與制度 校園藝術化：校園學習走廊融入品德教育議題，樓梯壁面的魚紋隧道彩繪、中庭花園藝術雕塑，提供處處皆美的學習場域。

本校品德教育推行之現況 多元評量學生品德認知、情意與行動 推動班級榮譽制度，凝聚班級團結力及榮譽感，表彰表現優良之班級。 建立品德教育文章 線上moodle網站， 讓學生隨時隨地透過 網路自我學習。

本校品德教育推行之現況 建立自我檢核與改善機制 品德教育推動小組每學年檢視推動成效，檢討、修正符合本校願景之品德教育規劃。

未完‧待續~與您分享 不做 不會怎麼樣 做了 會很不一樣