深化改革 突破前行
背 景 《全面深化改革若干重大问题的决定》 为贯彻落实党的十八大关于全面深化改革的战略部署，十八届中央委员会第三次全体会议研究了全面深化改革的若干重大问题，作出一系列重大决定。
A 深化教育领域综合改革 ENERALIAZTION 《全面深化改革若干重大问题的决定》 1 加快现代职业教育体系建设 2 。 2 深化产教融合 校企合作 3 培养高素质劳动者和技能型人才
一深化教育领域综合改革的重要性和紧迫性 (一)改革是新时期教育事业发展的强大动力。 (二)教育改革是历史新起点上全面深化改革的重要组成部分。 (三)深化教育领域综合改革是满足人民群众对多样化高质量教育需求的可靠保障。 一深化教育领域综合改革的重要性和紧迫性
二、深化教育领域综合改革的攻坚方向和重点举措 深化教育领域综合改革必须坚持立德树人基本导向 深化教育领域综合改革必须有利于促进公平提高质量 深化教育领域综合改革必须构建政府学校社会新型关系
三 教育领域综合改革的保障措施和落实行动 3、继续注重系统设计、整体推进、重点突破、试点先行的改革路径 1、切实增强对深化教育领域综合改革的高度共识。 2、不断完善上下联动、各方协同创新的改革推进机制 3、继续注重系统设计、整体推进、重点突破、试点先行的改革路径
刘延东：深化改革创新 提升服务能力 推动职业教育发展实现新跨越 新华社北京6月1日电 中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东在深化职业教育改革创新座谈会上强调，要贯彻落实党中央、国务院决策部署，深化改革、创新模式、完善政策，加快构建现代职业教育体系，为促进大众创新创业和国家现代化建设提供有力人才支撑。
B 《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》 ENERALIAZTION 2015年 教育部印发 推进产教深度融合 落实立德树人根本任务 推进产教深度融合 。 改善专业结构和布局 强化教学规范管理 提升系统化培养水平 完善教学保障机制
1 指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，构建教学标准体系，健全教学质量管理和保障制度，推进中高职人才培养衔接，以提升学生思想道德修养、人文素养和综合职业能力为核心，全面提高人才培养质量。
2 基本原则 坚持立德树人、全面发展 坚持产教结合校企合作 坚持系统培养多样成才 坚持工学结合知行合一
1 落实立德树人根本任务 《意见》强调要坚持把德育放在首位，努力构建全员、全过程、全方位育人格局。加强文化基础教育，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，在相关课程中增加中华优秀传统文化内容比重。要形成常态化、长效化的职业精神培育机制
2 改善专业结构和布局 《意见》提出，要围绕“互联网+”行动、《中国制造2025》等要求，适应新技术、新模式、新业态发展实际，积极发展相关专业。紧密对接“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带等国家战略，建设适应需求、特色鲜明、效益显著的专业群。重点打造一批能够发挥引领辐射作用的国家级、省级示范专业点。
3 提升系统化培养水平 《意见》要求各地、各职业院校要积极稳妥推进中高职人才培养衔接，科学确定适合衔接培养的专业。统筹安排开展中高职衔接专业的公共基础课、专业课和顶岗实习。支持职业院校毕业生在职接受继续教育，根据职业发展需要，自主选择课程，自主安排学习进度。
4 推进产教深度融合 《意见》提出，要深化校企协同育人，充分发挥企业的重要主体作用。完善职业教育行业指导体系，提升行业指导能力。推进专业教学紧贴技术进步和生产实际，有效开展实践性教学。切实规范并加强实习教学、管理和服务。同时加大对学生创新创业实践活动的支持和保障力度。
5 强化教学规范管理 《意见》明确，要完善教学标准体系，积极开发与国际先进标准对接的专业教学标准和课程标准。坚持和完善巡课和听课制度，严格教学纪律和课堂纪律管理。提高教学质量管理水平，健全教材建设管理制度。
6 完善教学保障机制 《意见》强调，要加强教师培养培训，培养造就一批“教练型”教学名师和专业带头人。提升教师的信息化教学能力，推进信息技术在教学中的广泛应用。要建立与行业企业技术要求、工艺流程、管理规范、设备水平同步的实习实训装备标准体系。特别是要强化教科研对教学改革的指导与服务功能。