正確用藥教育 志工案例 分享 高雄市立青年國中 黃紘育 主任

正確用藥觀念 正確的用藥 正確的診斷 正確的選藥 病情舒緩 正確的使用 病情醫治 正確的用藥包括正確的診斷、正確的選藥與正確的使用藥品 正確的診斷：是正確醫療的第一步，病人必須誠實清楚的描述病情，讓醫生作正確的判斷，醫師才能正確的對症下藥 正確的選藥：依個人年齡、體質、身體、經濟狀況、工作性質不同，可於同類但不同成分、劑型的眾多藥品中正確的選用最合適的用藥，例如：失眠的人使用有中樞作用的抗組織胺，其嗜眠的副作用剛好可幫助病人入睡；小孩適用糖漿劑；孕婦須注意藥品對胎兒的影響…等。適合甲病人的藥不一定適用於有相同症狀的乙病人 正確的使用：藥品必須適時、適量、正確的進入體內才能發揮其效果，錯誤的使用，小則影響藥效（例如：四環黴素與牛奶同服，腸衣錠撥半），大則產生毒性（例如：懸浮液以靜脈注射…等） 正確的使用

看病時應向醫師說清楚

1.清楚陳述自己的症狀 2.個人特殊狀況 3.病史 不舒服的部位、情況、發生的時間…等 藥物過敏、懷孕、哺乳、正使用的藥物、飲食情形、抽煙、喝酒 3.病史 包括開刀、住院、醫學檢驗結果、有無糖尿病、高血壓、肝病、腎臟病及家族性疾病 正使用中的藥物（包括中藥、維他命、避孕藥、減肥藥、健康食品、酒類、特殊食品等），飲食情形（素食、低糖飲食、低鹽飲食等） 病史：包括開刀、住院、醫學檢驗結果

6.女性病人必須告知有無懷孕，或準備懷孕，及有無哺乳 4.目前正在使用的藥品 中藥、維他命、避孕藥、減肥藥、健康食品、酒類、特殊食品 5.有無要考試、操作機械或開車 因為有某些藥品會造成嗜睡反應，可能會降低患者的注意力及應急反應 6.女性病人必須告知有無懷孕，或準備懷孕，及有無哺乳 有無要考試、操作機械或開車；因為有某些藥品會造成嗜睡反應，可能降低患者的注意力及應急反應 女性病人必須告知有無懷孕，或準備懷孕，及有無哺乳

二、領到藥品時應核對清楚

拿任何藥時， 請注意「藥袋」、「藥盒」上應有 的標示！ 藥品標示 拿任何藥時， 請注意「藥袋」、「藥盒」上應有 的標示！

領(拿)藥須知 這是我的藥嗎? 藥袋標示的資訊清楚完整嗎? (藥名、作用、用法) 這是我的藥嗎 ? 拿到藥後要核對藥袋上的領藥人姓名是否就是自己，以免拿錯藥包 吃錯藥。一般藥袋上皆會清楚註名病人姓名、發藥日期、病歷號碼… 等 藥袋標示的資訊清楚完整嗎 ? 藥名：商品名、學名及主成分含量…等 作用：利尿劑、氣管舒張劑、降壓劑…等 用法：一天三次飯後各一顆，早晚適量塗抹…等

三、清楚用藥方法、時間 (用正確)

用藥時須知－內服 確認服用方法 緩釋錠：不能咬碎 腸衣錠：不能咬碎、不能與制酸 劑同時服用 制酸錠：咬碎作用好 發泡錠：加水泡開才能服用 內服：再確認應整粒吞服、咬碎、含錠或加水稀釋泡開再服用 例如：緩釋錠 - 不能咬碎 腸衣錠 - 不能咬碎、不能與制酸劑同時服用 制酸錠 - 咬碎作用好 發泡錠 - 加水泡開才能服用

用藥時須知－外用 確認使用部位 皮膚用、直腸用、眼用、鼻用、耳用、陰道用或是吸入用 二種不同性質的軟膏，使用在相同部位時的先後塗抹次序 水性乳膏、油性乳膏 不同部位的選擇 髮根部、臉部… 外用：確認使用部位是皮膚、眼、耳、鼻、直腸、陰道或者是吸入用。二種不同性質的軟膏使用在相同部位時的先後塗抹次序 ( 例如：油性乳膏，水性乳膏)，不同部位的選擇（髮根部、臉部）等

四、做身體的主人 (愛自己)

用藥安全靠自己 把握自己『知』的權利 在拿到藥時應留意： ◎1.先看看藥袋上的名字、病歷號是不是自己的。 ◎2.有些藥物不只一種用途，不要以為自己已經 很了解作用，就擅自服藥， 還是向藥師詢問 清楚較好。

◎3.注意藥品的標示是否完整、清楚~ 包括藥品名稱、規格含量、劑型數量 ◎4.注意藥袋包裝是否標示醫院、診所、健保藥局的 地址、電話~ 藥袋應保留到藥品全部服用完畢，才可丟掉有問 題時可由藥袋上的電話與醫院連絡。 

◎ 5.注意使用藥物的方法~ 是飯前、飯後、睡前 是內服、外用、眼用、噴霧用 千萬不要糊里糊塗的把外用藥拿來口服 ◎6.注意使用藥物的次數及使用量~ 一天到底吃幾次；每次該吃幾粒 第一次拿藥或有新開的藥品與以前拿的不同時， 都應該向藥師詢問清楚。

◎7.使用藥物前後的注意事項。 抗過敏藥：有嗜睡作用，開車或操作機械者服 用後宜小心。 抗癲癇藥：急速減量及中斷服藥會使症狀發作 增強，危險性大。 ◎8.忘記服藥時，應該如何處理。 若有忘記服藥時，勿與下次累積服用造成劑量 過高。

◎9.藥物常見的副作用有那些？ 當過敏或副作用發生時該如何處理。 一旦知道自己對哪一種藥物過敏，就應該把它 記下來，以後不論去醫院、診所就醫或去藥局 買藥，必須主動告知醫師及藥師 ◎10.藥品應如何儲存~ 存放場所應避免光、熱、潮濕 還有內服及外用藥宜 分開存放

五、與藥師、醫師做朋友

醫師應告知：診斷及治療計畫 藥師可進一步告訴您： 為什麼要用這個藥? 這個藥的藥名？ 這個藥怎麼用?用多久? 多久會出現藥效?副作用是什麼? 使用這個藥應注意什麼?

有關抗生素宣導的相關資料，可上衛生署疾病管制局網站查閱： http://www.cdc.gov.tw/

用藥五問

藥品五不原則   $   不買 不聽 不信 不吃 不推薦

藥品標示簡要診斷

計劃目標 成立種子學生志工，使其成為推動學校正確用藥教育小尖兵。 設計教學模組教導學生正確用藥知能。 建立學校正確用藥資源系統。http://ftp.qnm.ks.edu.tw/health/ 成立社區正確用藥教育網絡。 學校網頁教學部落格。http://young.qnm.ks.edu.tw/no106tw 提升學生、教職員工生和家長正確用藥五大核心的能力。

校內資源 輔導室 招募志工家長心寶的故事.pdf 學務處 衛生組、護理師、青年志工社團……等資源 教務處 領域融入教學 用藥安全教師手冊.pdf;用藥安全小百科.pdf 總務處 經費核銷

教學活動地點 社區活動中心 班級教室 禮堂:話劇表演 社區藥局 家長會:招募志工家長 社團:成立健康促進、志工……等社團

正確用藥教育宣導方式 海報張貼、影片欣賞用藥安全宣導.mpg 資源中心宣導品之陳列、張貼 。例如：正確用藥教育宣導單置於新生訓練手冊內頁 領域融入教學:如-健康教育、綜合活動…等科 校內藝文活動http://young.qnm.ks.edu.tw/health 例如：正確用藥話劇宣導、漫畫、寫作…等比賽 小記者上廣播。 例如：利用午餐時間的「青年之音」廣播宣導 拜訪藥師活動 正確用藥前測、後測問卷調查http://tech.ccjhs.tp.edu.tw/blog/gallery/5/5-16.pdf(正確用藥五大核心能力檢測)

正確用藥上學期進行工作(一) 將社區內藥局納入緊急救助點(愛心商店) 彩繪地下道時納入宣導正確用藥主題 組訓學生至里民活動中心演出短劇 結合親子志工掃街時拜訪社區內藥局

正確用藥上學期進行工作(二) 校內辦理漫畫海報初選及募集學生家族內正確用藥親身經歷分享文章 結合健康促進社進行校園內青少年常見用藥問題宣導(頭痛,經痛,肚子痛,美容瘦身等主題) 請健體領域教師教學時融入青少年常見用藥問題

正確用藥預定進行事宜(一) 正確用藥教案設計(一) ~~藥不藥沒關係？ 正確用藥教案設計(二) ~~止痛藥＝萬能藥？ 正確用藥教案設計(三) ~~藥用對了嗎？

正確用藥預定進行事宜(二) 健體領域持續進行正確用藥五大核心能力之推廣。 與中心醫院合作推展使用止 痛藥的五大核心能力。 依據正確用藥的設計教案授 課，並彙整學生的學習單後 檢討考核。

小記者 VS.藥師志工(一) Q1:用藥為什麼要分為飯前空腹吃要跟飯後吃藥? 吸收、怕傷胃 Q2:看病時要表達什麼狀況給醫師知道? 發病時間、特殊體質、正在使用的藥品、考試或工作等特殊需求、 是否懷孕 Q3:領藥注意什麼事情 名字核對、劑量、用藥天數、藥品是否符合本身疾病 Q4:藥物外觀的差別在用藥上有差別嗎? 藥品溶化的時間 Q5:用藥為什麼分為一天1次、2次、3次、4次 藥效長短的時間 Q6:廣播電台推銷藥品，真的有效嗎? 態度上應保持:不聽、不信、不買、不吃

小記者 VS.藥師志工(二) 民眾基本用藥常識中的「十大不知道」: 01.藥瓶開罐後應馬上把棉花、乾燥劑丟掉。 02.沒吃完的藥不可以直接丟進垃圾桶或沖入馬桶。 03.藥品一旦開封就不適用原包裝上的有效期限。 04.藥粉不可以泡在牛奶或果汁裡餵小朋友，可能會影響藥效。 05.「飯前」不是吃完藥後馬上吃飯。 06.抗生素要依照藥袋上的時間吃完，不可以症狀好轉就自己停用 07.中藥、西藥至少要間隔兩小時再吃。 08.自己吃了有效的藥品，不見得對別人有效，所以不要任意推薦 別人買藥。 09.看病時應該要主動告訴醫師同時正在使用的藥物與對哪些藥物 過敏。 10.慢性病藥物應按時吃，不能等身體不舒服時才吃。

行政院衛生署中央健康保險局 http://210.69.214.131/

正確用藥互動數位資訊學習網 http://doh.gov.whatis.com.tw/

選擇合格的社區藥局 選擇合格的社區藥局，就能獲得正確的諮詢服務，保障 每個家庭的用藥安全！

討論與建議(一) （一）成立種子學生志工：學生志工的成立受限於學期活動安排，使得聚會討論時間減少，因而多利用學生午休時間安排正確用藥志工團集會但又會壓縮學生休息時間。 （二）正確用藥課程教學：課程教學上，並無法專科專授課程，且跨領域討論時間不易安排，僅能利用健康教育課程或由導師利用空白課程教導學生正確用藥。

討論與建議(二) （三）建立學校正確用藥資源系統：本校透過FB粉絲專頁及青年國中教學部落格中宣導正確用藥資源站，卻會因為全校教師員工生和家長網路使用習慣不同，並無法全面推廣，增加網路點閱率，因此多利用學校重要會議、電腦課程、健體領域和綜合活動領域之課程廣為宣導，希望增加全校教師員工生和家長能多透過網路吸收相關訊息。

小志工校內培訓

小志工社區培訓 忠孝里社區宣導

志工宣導活動 話劇表演 宣導教育

專題講座 1.高雄長庚醫院藥劑師-志工家長 藥劑師教導用藥五大核心能力 大家來找碴~找出正確用藥的撇步 2.學校專業護理師及健康教育教師

健康教育課程融入

正確用藥宣導 升旗時宣導 海報張貼鼓勵參與活動

漫畫比賽作品

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