電腦~不是這麼用滴! 「電腦倫理」教學活動 郭真秀 jenshow@mail.kh.edu.tw
電腦倫理:課程設計架構
電腦倫理(1) 1.影片:機器人與女孩 2.正當使用電腦的益處? 事半功倍、資源豐富… 3.不當使用電腦的害處? 非法下載、駭客入侵、網路劫標…
網路留言告白 你認為恰當嗎?
網路留言罵人 你認為恰當嗎?
網路禮儀 1.對他人保持尊重的態度 2.尊重他人隱私權 3.避免在網路相批評 4.尊重他人的著作權等… 網路禮儀即網路世界中的規範, 讓使用者能進行理性互動。 1.對他人保持尊重的態度 2.尊重他人隱私權 3.避免在網路相批評 4.尊重他人的著作權等…
網路禮節的內容 網路言論及措辭宜謹慎 不散播謠言 注意頻寬問題 尊重他人隱私權 尊重著作權 勿從事非法行為 尊重他人網路行為 分享、傳承經驗 遵守各網站規範 對於網路上的爭吵行為應有所節制
網路八大守則 請勿運用網路傷人 經本人同意之後,才可以藉閱他人檔案 請勿運用網路製造假消息 請勿運用網路偷竊財務 自行拷貝或使用未付費的軟體是非法行為 得擁有者授權後,才可以使用他人電腦資料 在設計程式時,應先考慮其對社會影響力 使用網路時應表現對他人的尊重與體諒
案例討論 他會犯什麼罪? 小宏他有錯嗎? 毀謗罪 小宏利用小萍奇摩帳號、密碼,意圖散佈於眾, 誆稱為「風萍」,並載明小萍之行動電話號碼,使他 人誤信以為發件者為小萍之方式,表示小萍徵求性伴 侶之廣告,使不特定人皆可上網瀏覽及獲取該資訊, 而指摘小萍有渴望性需求、徵求性伴侶等之不實事項。 毀謗罪 他會犯什麼罪? 小宏他有錯嗎? 案例判定參考網站 http://211.20.178.26/icct/crime/ReportDisplay.asp?TopicType=4&sno=DHJEAI
網路交友的探討 書信 見面 聯誼 過去交友方式 ICQ 聊天室 BBS E-mail 現在交友方式
網路交友的探討 炫燿 寂寞 打發 時間
網路交友的探討 利用奇摩網站收尋功能 找尋網路交友可找到74 個網站 其中色情網路交友 占四分之三強
網路交友的探討 有59.43﹪的人曾有網路交友的經驗, 其中上網交友的資訊來源37.37﹪是透過網路得知。 根據 〈台北市少年網路交友行為之研究網路初步問卷統計〉 有59.43﹪的人曾有網路交友的經驗, 其中上網交友的資訊來源37.37﹪是透過網路得知。 認識十位網友以上者佔37.42﹪, 而網友的性別方面,大是異性佔37.69﹪、 兩性都有者佔52.80﹪。 最常與網友交談的內容則為感情方面 好奇 打發時間 增廣見聞或分享秘密心事
網路交友的探討 第一是透過BBS 第二是聊天室 第三是網路交友網站 以 不 貌 以 取 貌 人 取 人 網路上結交網友發展出網路愛情大致上可以分為三種方式 第一是透過BBS 第二是聊天室 第三是網路交友網站 長相、個性、價值觀等等 用影像或照片來證實自己的 長相、個性、價值觀等等 用文字來描述自己的 以 貌 取 人 不 以 貌 取 人
網路交友的探討
網路交友的探討 正面影響 負面影響 色情 虛實 複雜 信任 安全 隱密 方便 快速
網路交友的探討 你會想網路交友嗎? 是 否 為什麼? 你會如何跟小朋友說?
案例討論 安全正確的網路交友 VCR 娜娜的網友 1 VCR 娜娜的網友 2
網路交友安全 網路交友 網路戀情 網路援交 網路一夜情 網路色情
網路交友 何謂網路交友 網路交友的優點及隱憂 網路交友可能衍生的社會問題 網路安全守則
網路交友安全 1家長要「多關心放心」: 2親子之間要「約法三章」: 3「不沉迷」: 4「不露像」: 5「不私下交往」: e世代少年找朋友「二要、三不」網路交友秘笈大公開 1家長要「多關心放心」: 關心子女使用網路的情形、對於子女正當使用網路能多放心 2親子之間要「約法三章」: 約定如何正當使用網路 3「不沉迷」: 少年從事網路活動時, 不沉迷其中而影響功課或身體健康 4「不露像」: 少年運用網路聊天或 交友「不暴露」自己相貌及個人隱私資料 5「不私下交往」: 少年運用網路交友,以不私下交往為原則,以保護自己與家人
網路戀情 何謂網路戀情 網路戀情與一般戀情間的不同 防範網路愛情騙子 網路戀情安全守則
網路交友美夢成真
網路安全
竊盜天堂寶物 竊盜罪 他會犯什麼罪? 小宏他有錯嗎? 小宏知道小華的天堂帳號,而利用網路咖啡將小華 天堂遊戲道具轉入自己帳號內,再轉賣給小琪賺得 現金兩萬元。 竊盜罪 他會犯什麼罪? 小宏他有錯嗎?
網路援交 何謂網路援交 網路援交是否觸法 網路援交的負面影響
網路援交
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網路一夜情 什麼是一夜情 網路一夜情是否觸法 網路一夜情的負面影響
網路色情 何謂網路色情 網路色情的型態 網路色情如何防範
網路線上遊戲 你會玩電動遊戲嗎? 你有電動遊戲嗎? 你會讓小孩玩電動遊戲嗎?
網路遊戲的罪與罰
網路遊戲的罪與罰
網路遊戲 影片 所謂網路遊戲是在家或在網咖透過寬頻上網,参與線上遊戲, 角色扮演的虛擬線上遊戲跨越了時空的限制。
網路遊戲現況 全台有800萬上網人口,而線上遊戲人口有450萬以上。 (以學生為主力) 台灣線上遊戲玩家,男女比例為6:4,以24歲以下網友最多。 線上玩家 男生線上玩家 女生線上玩家
天堂
命運
網路遊戲cs 你玩過嗎?你會玩嗎? GO!GO!GO!
案例討論 小明每天熬夜上網玩天堂遊戲 導致每次上課都遲到及在上課中打瞌睡 你認為有何不妥?
網路遊戲對青少年的影響 健康問題 功課問題 經濟問題 時間運用問題
網路咖啡廳 1.你認為網咖是一個什麼樣的地方? 2.你去過網咖嗎?在哪裡裡做什麼? 你喜歡哪裡的感覺嗎? 3.如果沒去過,會不會想去看看? 想去那裡做什麼?
網路咖啡廳 網路咖啡廳是一個經過裝飾後的店面,可以供客人上網、 玩遊戲、看股票、音樂欣賞、查詢資料看雜誌及供餐飲的 地方。
臺北市網路咖啡規定 未滿十五歲欲進入網咖者須由父母或監護人陪同。 未滿十八歲者不得於夜間十時至隔日上午八時進入,非假日亦不得於上午八十至下午六時進入。 電腦遊戲內容列為限制及者,不得提供予未滿十八歲之人打玩。
網路咖啡廳 你會去如何運用? 好處… 你認為會有哪些影響? 壞處… 案例討論:下課網咖見
網路謠言之分辨 網路謠言的破壞性及結果 網路謠言的類別 網路謠言的特性 個人恩怨 來源不明 醫療糾紛 引用不明專家說法 破壞商譽 作者近親的經歷 健康訊息 敘述四真實陳述 圖片 如何分辨 新奇的人事物 非經查證勿輕信 其他 不要大量轉寄給朋友
網路合理使用與網路沉迷之預防 影片 電桿妹 網路合理使用、過度使用、沉迷 你沉迷於網路嗎? 網路沉迷的後果 網路成癮的解決之道
分享與討論 : 電桿妹的故事 1.電桿妹的故事傳達出網路交友 對現代人的影響,你感受到什麼? 2.如果你是電桿妹的同學,你會如何與她相處? 3.你有類似電桿妹網路交友的經驗嗎?請簡述? 4.如果你沒有嘗試網路交友,為什麼? 5.你認為電桿妹和肉包兄結局如何?為什麼? 6.你覺得電桿妹是網路沉迷嗎?為什麼? 7.如果你是電桿妹, 請用一句話說明你體認的網路素養。
網路成癮的定義 交通大學教授周倩則將網路上癮定義為:由重覆地使用網路產生想要增加使用時間的張力與忍耐、克制、退縮等現象,對於上網帶來的快感一直有生理及心理依賴。 「網路成癮」最早由Goldberg(1996)提出「網路成癮失調症」 (Internet A-ddiction Disoder,IAD),認為網路的過度使用 會造成學業、工作、課業、社會、家庭、身心功能的減弱。
網路成癮的判別標準 1.你是否一心一意想著網路上的一切? 2.你是否覺得上網時間需要一次比一次久才能滿足? 3.你在網路上的時間常較預估的久? 4.是否曾因上網使重要的人際關係、 課業或工作陷入困境? 5.你是否利用網路來逃避問題或平復煩躁不安的情緒?
網路成癮的判別標準 佑泉診所線上評量 http://www.wellspsy.com.tw/TEST/TEST04.ASP
網路成癮的判別標準 國內的學者陳淑惠所編製的「中文網路成癮量表」 (Chinese Internet Add-iction Scale,CIAS) 1.網路成癮症狀(Internet Addiction Symptoms) (1)網路成癮耐受性(Internet Addiction Tolerance):乃隨著使用網路 的經驗增加,原先所得到的上網樂趣,必須透過更多的網路內容與更長久的上網時間,才 能使其得到相當程度的滿足。 (2)強迫性上網問題(Compulsive Internet Use):亦即一種難以自拔的上 網渴望與衝動。 (3)網路戒斷反應(Withdrawal from Internet Addiction):如果突然被 迫離開電腦,容易出現挫敗的情緒反應,例如:情緒低落、生氣、空 虛感等,或是注意力不集中、心神不寧、坐立不安等反應。
網路成癮的判別標準 2.成癮相關問題 (Internet Addiction Related Problem) 國內的學者陳淑惠所編製的「中文網路成癮量表」 (Chinese Internet Add-iction Scale,CIAS) 2.成癮相關問題 (Internet Addiction Related Problem) (1)忽略原有的家居與社交生活,包括與家人朋友疏遠; (2)耽誤工作、學業; (3)為掩飾自己的上網行為而撒謊; (4)身體不適反應
網路沉迷的解決之方法 協助學生建立多元化人際關係 輔導學生明確生活目標 教導學生規劃應用自己時間 提供學生正確紓解壓力的方法
休息一下~
電腦倫理(2) 1.影片:機器人與女孩 2.電腦的重要性: 富比世美國前十大富豪… 3.誰在用電腦?都做些什麼? 爸爸?媽媽?兄弟姐妹…?
參考網站 中小學教師網路素養與認知 http://eteacher.edu.tw 卅年的奇蹟──電腦的世界 http://lib.cnsh.mlc.edu.tw/science/content/1977/00010085/0003.htm 華南大學 網路社會學通訊期刊 http://mail.nhu.edu.tw/%7Esociety/e-j.htm 教育部網路E起來 http://211.20.178.26/icct/crime/SiteMap.asp 網路援交亂糟糟 http://forums.chinatimes.com.tw/special/gift/02.htm