人体的激素调节

体液调节 指某些化学物质，如激素、CO2 、H+等，通过体液的传送，对人体的生理活动所进行的调节。

激素调节 是指由内分泌系统或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，它们经血液或组织液传输到人体各个部位从而发挥调节作用。 激素调节属于体液调节的一种。

人体主要的内分泌腺: 垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺. 人体的各种内分泌腺组成人体的 内分泌系统 .

下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌甲状腺激素 分泌抗利尿激素、促激素释放激素 分泌生长激素、多种促激素 分泌胸腺激素 分泌肾上腺激素 肾上腺 胰腺 分泌雌激素 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素 卵巢 分泌雄激素 睾丸

三、动物激素的种类和生理 激素名称 化学成分 分泌腺体 生理作用 生长激素 蛋白质 垂体 促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。   蛋白质   垂体 促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。 促甲状腺激素 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。 促性腺激素 促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。 胰岛素 胰岛 调节糖类代谢，降低血糖含量，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。 甲状腺激素 氨基酸衍生物 甲状腺 促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。   性激素 雄激素 类固醇 主要是睾丸 分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。 雌激素 主要是卵巢 孕激素 卵巢 促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。 6

激素调节的特点 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞： 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。 3、作用于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞。

激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。

一、生长激素 主要生理功能是： 促进生长发育，增加细胞的体积和数量。

甲状腺激素的主要生理功能是： 　 （1）促进生长发育。 　 （2）促进新陈代谢，特别是有机物的分解。 　 （3）提高神经系统的兴奋性。

幼儿时期甲状腺激素分泌不足，就会引起呆小症。 其主要表现是：身材矮小、智力低下、语言不清、面容丑陋、鼻宽 舌大等。

甲亢 （l）新陈代谢过于旺盛，患者食量虽很 大，却身体消瘦。 （2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。

地方性甲状腺肿大 想一想:我国为什么打击“私盐”贩卖？

促× ×激素释放激素 促× ×激素 下丘脑 垂 体 × ×腺体 垂体 调节和管理其他内分泌腺 枢纽 下丘脑是机体调节内分泌活动的 × ×激素 垂 体 促× ×激素 × ×腺体 × ×激素 垂体 调节和管理其他内分泌腺 枢纽 下丘脑是机体调节内分泌活动的 14

二、激素分泌分级的调节 寒冷等刺激 大脑皮层 下丘脑 反馈调节 垂 体 甲状腺 新陈代谢，抵御寒冷 抑制 促甲状腺素释放激素 促进 抑制 垂 体 抑制 促甲状腺素 促进 甲状腺 甲状腺激素 促进 新陈代谢，抵御寒冷 15

将下列病症与病因连线 地方性甲状腺肿 呆小症 糖尿病 侏儒症 巨人症 甲亢 胰岛素分泌不足 幼年期生长激素分泌不足 幼年期生长激素分泌过多 成年甲状腺激素分泌过少 甲状腺激素分泌过多,功能亢进 婴儿时期甲状腺激素分泌不足

激素作用的一般特性 1 .特异性 2 .传递信息 3 .放大作用 4 .协同或拮抗作用

三、神经调节与激素调节的关系 1、区别： 神经调节 激素调节 反射弧 体液运输 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广范 短暂 较长 比较项目 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 体液运输 迅速 较缓慢 准确、比较局限 较广范 短暂 较长 生物必修3 18

巩固练习 1、下列各组腺体分泌的物质，均能够直接排放到 血浆中的是（ ） Ａ．唾液腺，垂体，肠腺 Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛 血浆中的是（ ） Ａ．唾液腺，垂体，肠腺　Ｂ．肾上腺，甲状腺，胰岛 Ｃ．睾丸，汗腺，皮脂腺　Ｄ．卵巢，胃腺，肝脏 B 2、关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　） A. ①② B. ②③ C. ②④ D.①③ D ① 可参与血糖平衡的调节 ② 有调节躯体运动的高级中枢 ③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

3、糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因， 按顺序是（ ） 按顺序是（ ） D Ａ．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1 Ｂ．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素 Ｃ．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素 Ｄ．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1 4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实验组小白鼠表现为( ) B A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

C 5、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( ) A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 5、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是( ) C A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体 B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节 D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

练习 1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌 过 少，缺少的激素和所患疾病是： （        ）          A、甲状腺激素、呆小症      B、甲状腺激素、侏儒症          C、生长激素、侏儒症        D、生长激素、呆小症  c 2、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育情况并没有改变，该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是:（ ) A、甲状腺和甲状腺激素 B、性腺和性激素 C、胰岛和胰岛素 D、肾上腺和肾上腺素 A 3、据报道四川省某村有数百人却选不出一人当会计，原因是该村大多数人智力低下，且有许多呆小病患者、大脖子病患者，预防出现该村状况的最好方法是 （ ） A、选最好的老师去办学 B、每天注射生长激素 C、切除肿胀的甲状腺 D、食用加碘食盐 D 22

D 4、切除胰腺的狗排出的尿液常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ） A、尿中含有氨基酸 B、肌糖元分解是尿糖升高 C、狗尿中含有糖元 4、切除胰腺的狗排出的尿液常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ） A、尿中含有氨基酸 B、肌糖元分解是尿糖升高 C、狗尿中含有糖元 D、胰岛素缺乏 使狗尿中出现糖尿 D 23

D C 9.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液 D 10.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列（ ） A.甲状腺激素 B.垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素 C 24

11、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（            ）          A、甲状腺激素、呆小症      B、甲状腺激素、侏儒症          C、生长激素、侏儒症        D、生长激素、呆小症   13、  饭后血液中含量会迅速增多的激素是什么？ 胰岛素 14、 糖尿病患者就需胰岛素治疗，宜口服还是注射？ 注射，因为胰岛素的本质是蛋白质 25

4、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌 过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症   B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症      D、生长激素、呆小症  26

动 物 生 命 活 动 的 调 节 神经调节 激素调节

动 物 的 激 素 调 节 昆虫的内分泌器官的细胞分泌到体内或体外，对其他器官或同种其他个体具有特殊作用的化学物质。 昆虫激素 内激素： 由昆虫内分泌器官分泌的 昆虫激素 外激素： 由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质

内激素 脑激素、蜕皮激素、保幼激素 控制昆虫幼虫期的蜕皮 促使 分泌 前胸腺 蜕皮激素 脑神经分泌细胞 分泌 脑激素 促使 分泌 保幼激素 咽侧体 使虫体保持幼虫状态

内激素：脑激素、蜕皮激素、保幼激素。 保幼激素 蜕皮激素 保幼激素下降 蜕皮激素 缺乏保幼激素

外激素 信息激素 由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质，起着个体之间传递化学信息的作用。 性外激素： 引诱同种异性个体前来交尾 使群体中的各个成员都聚集在一起 聚集外激素： 告警外激素： 告警同类个体，从而保存群体 营群体生活的昆虫个体离巢外出时，为能再归巢所分泌 追踪外激素 ：

动物激素在生产中应用