学习古诗的方法 读全诗，知大意 解诗题，知作者 抓字眼、明诗意 多诵读、悟诗情

同学们，在四月的春天，你们到过乡村吗？在你们心目中的乡村，是怎样的一种情景？下面我们来看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的？

乡村四月 【宋】 翁卷

《乡村四月》 人教版四年级下册第23课《古诗词三首》 宣城市第八小学

读全诗，知大意 要求：读准字音， 读准韵脚， 读出节奏。

读全诗，知大意 乡村四月 [宋] 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 韵脚：ɑn

读诗题，知作者 翁 卷 南宋诗人，字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，与徐玑(jī)、徐照、赵师秀并称“永嘉四灵”。一生没有做官。他的诗大多讲求技巧，诗风清苦。

翁卷，字灵舒。生卒年不详。南宋诗人。永嘉(今为浙江省温州市）人，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉四灵” 。由于一生未参加科举考试，所以他一生都没有做过官。

读诗题，知作者 野望 翁 卷 一天秋色冷晴湾， 无数峰峦远近间。 闲上山来看野火， 忽于水底见青山。

乡村四月 抓字眼，明诗意 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 [宋] 翁卷 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①指农历四月，江南正是农忙季节。 ②山陵和原野。 ④杜鹃鸟。 ③指稻田里的水色映着天空的光辉。 ⑤刚刚干完。 ⑥采桑喂蚕。

乡 村 四 月 [宋] 翁 卷 绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。 景 人

绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 意思是：山坡原野草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃鸟声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。 绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 意思是：山坡原野草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映，满目亮白，杜鹃鸟声声啼叫，天空中烟雨蒙蒙。 绿原、白川、子规、烟雨

乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。 意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。 意思是：四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。 作者对劳动人民的同情之心与赞美之情

乡 村 四 月 江南农村初夏美景 绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。

乡 村 四 月 江南农村初夏美景 绿遍山原①白满川② ， 子规③声里雨如烟。 乡村四月闲人少， 才了④蚕桑又插田。 紧张繁忙的劳动景象

多诵读，悟诗情

乡村四月 （宋） 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

四时田园杂兴 〔宋〕范成大

《四时田园杂兴》 说说题目的意思。 介绍作者： 范成大（1126－1193）：宋代诗人。字致能，号石湖居士。吴郡（今江苏苏州市）人。他有很多诗歌都描写了农村生活，反映农民的疾苦。以《四时田园杂兴》最有名。

四时田园杂兴 “四时”“兴”是什么意思？谁能用自己的话说一说题目的意思？并猜想一下诗文会写些什么内容？

说说题目的意思。 时：季节。“四时”在这儿表示的是一年四季，田园：田地和园圃，泛指农村； “兴”在这儿读第四声，在文中指：兴致；“杂兴”就是——各种兴致。 那么整个题目的意思连起来说就是——一年四季田园生活的各种情趣（兴致）。 《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。

一、熟读诗歌 自由读诗。 思考：诗中有几对反义词？描写的是什么季节的景色？哪两句从大人写到了小孩？ 以上三个问题用原诗来回答。

昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 村庄儿女——耘田 织布 童孙未解供耕织， 童孙——学种瓜 也傍桑阴学种瓜。 小声自读，边想边画：诗中都写了哪些人 物？他们分别在干什么？你是从哪儿看出来的？ 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 村庄儿女——耘田 织布 童孙——学种瓜

小组合作学习找出全诗当中的动词。并将之填应在以下括号里： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） （ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 出 耘 绩 当 供 耕 织 傍 学

二、读古诗、理解词义 四时田园杂兴 （宋）范成大 昼出/耘田/夜绩麻， 村庄/儿女/各当家。 童孙/未解/供耕织， 也傍/桑阴/学种瓜。

自由读文，借助注释或利用工具书查阅自己要 理解的词语，理解诗意。不懂的地方作上记号。 昼 出 耘 田 夜 绩 麻， 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未 解 供 耕 织， 也 傍 桑 阴 学 种 瓜。 白天 除草 搓麻线 各人有自己的活干 不懂得，不会 做，从事 靠近

耘田：除去田里的杂草 昼：白天 各当家：各自承担一些责任 供：从事 傍：靠近 未解：不懂。 绩麻：把麻搓成线。 读熟了古诗，一起来理解重点字词的意思吧 耘田：除去田里的杂草 昼：白天 各当家：各自承担一些责任 供：从事 傍：靠近 未解：不懂。 绩麻：把麻搓成线。

赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 诗歌一、二句写了什么内容？ 农民劳动的繁忙景象。 昼和夜分别指什么？围绕耘田绩麻启发想象农民们除了“耘田绩麻”还要干些什么活？ 插秧、收割、犁地、积肥……

赏析“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。” 想象范成大见此情景会对“村庄儿女”说些什么？ 辛苦、勤劳、各有各的本事…… 结合想象诵读，注意读出敬重之情，读出诗的节奏。

赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？为什么？写儿童天真可爱的目的是什么？ 天真 不怕苦 勤劳 爱劳动 可爱 好学 有力地衬托出农民勤劳简朴的生活。 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。

三、解释诗意 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

四、体会情感 如果你是作者，看到农家夏忙时分的男男女女，你会怎么夸他们呢？我会说：你们真（ ），我多么（ ）！ 勤劳 敬重你们啊

我觉得这些孩子们多么（ ），多么热爱（ ）啊！ 我觉得这些孩子们多么（ ），多么热爱（ ）啊！ 天真可爱 劳动

赏析“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。” 你们喜欢这些小孩子吗？ 天真 勤劳 不怕苦 好学 可爱 爱劳动 带着作者对那些儿童的喜爱之情来读。读出小孩子的调皮可爱。读出小孩子的聪明好学、读出你自己的喜爱之情。

朗读古诗，思考全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 通过对田园生活广泛、生动、真切的描写，表现了诗人赞美农民勤劳，喜欢孩子天真的思想感情

四时田园杂兴 （宋）范成大 梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人/过， 唯有/蜻蜓/蛱蝶/飞。

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 梅子已经变成金黄色，杏子也越长越大了，荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 日长篱落无人过，唯有晴蜓蛱蝶飞。 夏天白天很长，篱笆墙外无人走过，四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧 第一首通过描写劳动的场景表现了农村的人们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。 第二首通过描写初夏农村的美景表现了作者对田园风光的热爱

读过了，学过了，让我们了解一下寓意吧 第一首通过描写劳动的场景表现了农村的人们个个爱劳动以及劳动充满乐趣。 第二首通过描写初夏农村的美景表现了作者对田园风光的热爱

西塞山前白鹭飞， 斜风细雨不须归。 青箬笠，绿蓑衣， 桃花流水鳜鱼肥。 【唐】张志和 渔歌子

渔歌子：原是曲调名，后来人们根据它填词，又成为词牌名。

渔歌子 【唐】张志和 西塞山前白鹭飞， ● ● ● 桃花流水鳜鱼肥。 ● ● 青箬笠，绿蓑衣， ● ● ● ● 斜风细雨不须归。

箬：斗笠。用竹片和竹叶编制的帽子，用来挡雨

ruò lì 箬 笠 suō 蓑 衣

西塞山：在今浙江吴兴县西南。

鳜鱼：（ ɡuì yú） 即民间所说桂鱼，细鳞，淡黄带褐色斑纹，味道鲜美。

西塞山前，白鹭展翅飞。桃花盛开，水流湍急，水中的鳜鱼很肥美。

西塞山前白鹭飞 西塞山前白鹭飞

桃花流水鳜鱼肥 桃花流水鳜鱼肥

“西塞山前白鹭飞”，“西塞山前”点明地点，“白鹭”是闲适的象征，写白鹭自在地飞翔，衬托渔父的悠闲自得。

“桃花流水鳜鱼肥”意思是说：桃花盛开，江水猛涨，这时节鳜鱼长得正肥。这里桃红与水绿相映，是表现暮春西塞山前的湖光山色，渲染了渔父的生活环境。

西塞山附近，白鹭展翅，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青斗笠，身披绿蓑衣，斜风细雨中垂钓的人儿不想回家。

反复吟读诗歌，品味诗歌的思想感情。 那位渔翁为什么在这样的一个雨天还不回家?

渔歌子 唐·张志和 sài 西塞山前白鹭飞， guì 桃花流水鳜鱼肥。 ruò lì suō 青箬 笠，绿蓑衣, 斜风细雨不须归。 作者为什么不想回家呢?用“因为······所以······”说一说。

渔歌子 【唐】张志和 江 雪 【唐】柳宗元 西塞山前白鹭飞， 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 桃花流水鳜鱼肥。 孤舟蓑笠翁， 青箬笠，绿蓑衣， 独钓寒江雪。 斜风细雨不须归。

描写田园风光的诗 王安石 茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。 书湖阴先生壁 　 茅草房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，把绿色的田地环绕。两座大山打开门来为人们送青。

描写田园风光的诗 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 四时田园杂兴 一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

惠崇春江晚景 描写田园风光的诗 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 宋 苏轼 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。

描写田园风光的诗 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,  邀我至田家。 绿树村边合,  青山郭外斜。 开轩面场圃,  把酒话桑麻。 待到重阳日,  还来就菊花。

描写田园风光的诗 山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 huàn 空旷的山中，新雨刚刚下过。夜间的秋色更添几分凉爽。明朗的月光照在松竹间，清澈的泉水从石头上流过。洗衣服的姑娘住在竹林间，莲叶摇动了，渔舟回来了。春天的芳华凋谢了，我自可留恋在山中，不回去。

描写田园风光的诗 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 古时候同“影” 幽静的山谷里不见人， 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 描写田园风光的诗 古时候同“影” 幽静的山谷里不见人， 只能听到那说话的声音。 落日的余辉映入了深林， 又照在青苔上景色宜人。