主讲 朱伏平 E-mail: zhufuping@swust.edu.cn 西南科技大学网络教育系列课程 生产计划与控制 主讲 朱伏平 E-mail: zhufuping@swust.edu.cn
前言: 1、为什么要学习生产计划与控制？ 1、工业工程专业的培养目标要求 工业工程专业综合运用自然科学、社会科学和现代管理科学方法和技术对人员、物料、设备、能源和信息组成的企业综合系统系统进行设计、评价、改善和创新。而企业生产系统是企业系统的重要组成部分，同时也是企业价值增值活动的主要环节，因此，有必要对生产系统的计划与运行、控制原理和方法进行学习和掌握。 2、生产计划与控制的目的和任务 生产计划与控制的目的在于跟踪市场需求的变化，合理安排物料、设备、人力资源和资金等，以降低生产成木、缩短交货期和提高产品质量，提高企业运行的效率，使生产系统取得最佳的物效，最终满足顾客的需求。
2、“生产管理”与“生产计划与控制”的区别 1、一般“生产管理”的内容 企业经营管理 生产运作战略 ·竞争战略 ·产品战略 ·生产组织方式决策 生产运作系统设计 ·产品设计 ·运作技术选择 ·生产能力 ·工作设计、流程设计 ·设施选址 ·设施布置 生产运作过程控制 ·综合计划与主生产计划 ·MRP与MRPⅡ ·作业排序 ·项目管理 ·库存管理 ·质量管理 ·设备管理
2、“生产管理”与“生产计划与控制”的区别 2、工业工程专业培养方案的课程设置 本专业的培养方案中，将企业管理类专业开设的《生产与运作管理》课程所涵盖的内容进行了细化，开设成了《质量与可靠性管理》、《设施规划与物流分析》、《基础工业工程》、《现代制造系统 》、《生产计划与控制》等课程。 因此本课程在内容的设计上就有所区别。只系统地介绍“生产计划与控制”部分的基本知识、理论、方法与系统。
3、教材和参考书目 本课程使用的教材 《生产计划与控制》 上海交通大学出版社 潘尔顺 参考书目 《生产计划与控制》 机械工业出版社 张凤荣 《生产计划与控制》 中国科学技术出版社 李怀祖 《生产计划与控制》 高等教育出版社 叶春明
4、课程的结构 （Aggregate） 长期 中期 短期 （MPS） （MRP） （PAC） （CRP） （PM） 资源计划 综合生产计划 需求预测 长期 中期 短期 主生产计划 （MPS） 物料需求计划 （MRP） 车间作业计划 （PAC） 库存信息 能力需求计划 （CRP） 物资供应计划 （PM） 时间能力计划 物料清单 BOM 工艺文件 生产计划体系
5、课程授课内容 第l章是本书的导引和综述部分，全面介绍了观代企业生产系统的构成、生产管理研究内容、生产类型、生产过程的组织，并介绍了生产计划与控制系统的基本架构。 第2章是需求预测，重点介绍了需求预测的定性和定量分析方法，生产计划和控制系统运行是否成功，很大程度上取决于预测的准确性，预测是生产计划控制系统的最基本的输入。 第3章介绍了基于独立需求的库存计划与控制，物料需求计划是适用于相关需求物料的库存管理系统，独立需求产品的库存管理则有其相应的模型，本章重点介绍了库存管理的模型。
5、本课程授课内容 第4章是综合生产计划，介绍了综合生产计划的试算方法和数学方法。 第5章是主生产计划，重点介绍相应的计算处理逻辑。 第6章是物料需求计划，重点介绍相应的计算处理逻辑。 第7章是能力计划，编制能力计划是保证计划的可行性，本章重点介绍了粗能力计划对应的3种方法和细能力计划。 第8章是车间作业计划与控制，介绍了作业的排序、调度和控制。
6、本课程的学习要求 1．掌握生产计划体系的层次体系和逻辑结构 了解生产计划与控制在生产管理活动中的地位和作用；了解和理解生产管理的基本概念和知识。 了解和掌握需求预测、库存分析、综合生产计划、主生产计划、物料需求计划、能力计划、车间作业排序的相关理论；理解和牢固掌握各种计划之间的层次关系和逻辑结构。
6、本课程的学习要求 2．掌握不同层次计划的制定方法 （1）需求预测的定性定量方法（时间序列分析和因果预测）； （2）库存分析的ABC分类法、定量控制系统和定期控制系统； （3）综合生产计划的直观试算法和运输表法； （4）主生产计划的计算逻辑； （5）物料需求计划的计算处理逻辑和批量确定； （6） 粗能力计划的综合因子法、能力清单法； （7） 细能力计划的计算； （8） n／２排序问题模型；作业调度的方法。
7、本课程的学习方法 生产计划与控制课程与工商管理类其他课程相比，有其显著特点，在学习时要注意： 1、 理解不同层次计划的概念。 2、 结合教材上的例题,理解和掌握生产计划制定的基本原理和方法。 3、 注重实践，多做练习题，以深入领会生产计划制定的原理与方法。 4、结合工厂，特别是制造型企业的实际来理解相关的概念和理论。
本次课程结束 谢谢参与