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新疆
作者简介 袁鹰 1924年生，江苏省淮安人。当代著名诗人、儿童文学家、散文家。原名田复春，参加工作后改名田钟洛。1945年7月加入中国共产党。1947年毕业于之江大学。历任《世界晨报》《联合晚报》《新民报》记者、编辑。建国后历任《解放军报》编辑、《人民日报》文艺部副主任等职。著有中篇小说《年青的时候》，儿童文学作品《丁丁游历北京城》《篝火燃烧的时候》《彩色的幻想》《保卫红领巾》《五封信》《我也要戴红领巾》等，散文集《红河南北》《第一个火花》《第十个春天》《风帆》《非洲的火炬》，诗集《红湖集》《花环》《袁鹰儿童诗选》等。本文选自《风帆》，有改动。
新疆建设兵团 新疆建设兵团是新中国成立之后，以毛泽东为首的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史、地理、人文环境和经济落后状况，着眼于祖国的安全和统一，各民族的团结进步，高瞻远瞩，于1950年命令新疆人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。17.5万官兵就地转业，组建生产建设兵团，完成中央赋予的屯垦戍边的使命。 近五十年的实践证明，新疆生产建设兵团的存在和发展，有利于维护国家的安全和统一，有利于加快新疆各族人民的团结进步，这不仅是国家最高利益和中华民族根本利益之所需，而且是实现祖国富强和民族复兴的重要保障。
初读课文 2、把全文的自然段标记出来。 3、想想：课文写了什么内容？（时间、地点、人物、事件） 1、将课文读正确、通顺、流利。不会读、读不准的字词句多读几遍。 2、把全文的自然段标记出来。 3、想想：课文写了什么内容？（时间、地点、人物、事件）
学习字词 各小组合作学习生字词。 读音（前后鼻音、平翘舌音、多音字等）、 字形（怎样记忆、笔画笔顺） 词义（生字词的意思有没有比较理解的？可以合作说说应该怎样理解。） 四字词语（读读写写、读读记记） 注：以上学习可以借助工具书进行。
课文理解 请再读课文，找找看课文里 有哪些地方需要我们一起好好 学习体会的。 方法：1、你对课文的疑问。2、课文里的关键词、句、标点符号等。
课文理解 请读一读爸爸介绍白杨树的话，想想：白杨树有什么特点？
从这段话你会想到什么？说说你的体会把它写下来。 借物喻人
小练习 请写出你对课文最后一句话的理解。