向芨芨草道歉 -------打开心灵之门 制作人：韦必泉
面对怵目惊心的图片 你有何感想？ 惨遭虐杀、虐待的小鸟
惨遭虐杀的小猫
惨遭虐杀的小兔
惨遭虐杀的小兔
惨遭虐杀的小兔
虐杀小兔的凶手是谁？
惨遭践踏的花草
人类的反思： 尊敬任何一种生命，尊敬每一件充满柔情的事物，就是尊重你自己，尊重自己纯洁的心灵。 人类呀要学会与大自然和谐共处。
芨芨草的风采
芨芨草的风采
芨芨草的风采
有感情地诵读课文： 如果你不小心踩倒了一根芨芨草，你应该弯下腰来向它道歉；如果你碰翻了一辆自行车，你要把它扶好，并向它的主人请求原谅。 每天吃饭时，你会不会充满歉意地在心中向豆芽菜、胡萝卜和小葱致谢呢？你呼吸、走路、穿着暖和，会不会想到应该对天空、大地、羊、农民和工人表示感激呢？
有感情地诵读课文： 没有这一切就没有你——你是世界一个爱的结果。蝴蝶、花使你的眼睛感到愉快，这愉快传递到你的胸间；溪水潺潺的流动声也从你的耳朵直达你的心灵。 你生活在一个处处向你表达着关切与爱意的世界上，倘若你对这些伟大而默默无语的爱视而不见，你这种行为就是野蛮粗暴的——尊敬任何一种生命，尊敬每一件充满柔情的事物，就是尊重你自己，尊重自己纯洁的心灵。
有感情地诵读课文： 如果踩倒了一根芨芨草而若无其事；如果你指责那为你端来水杯的人没有为你在杯中放糖……你就不能算是一个人，因为你蔑视生命，你伤害着人性，你使那众多爱你的事物因你遭受苦痛。 野蛮和暴力，就是从你享用别人的礼物、轻慢他人的善意而觉得理所当然时开始的。奥地利诗人傅立特曾这样说：“暴力不是开始于一个人卡住另一个人的脖子。它开始于当一个人说：‘我爱你：你属于我！
学以致用 请畅所欲言，说说你阅读本文的感悟
温馨提示 1、学会道歉 沙朗为汶川地震的不当言论向中国人民道歉 河南公安厅长为冤案向赵作海道歉
刘德华为瞒婚向影迷道歉 郭德纲为弟子殴打记者之事向民众道歉
复旦大学获救学生向烈士道歉 肇事者的父亲跪地向受害者家属真诚道歉
铁道部发言人刘志勇就动车追尾事件向社会道歉 三鹿奶粉事件公司副总裁向社会道歉
日本人向我们道歉了吗？？？ 德国总理勃兰特奥斯维辛集中营受害的犹太人道歉
打开心灵之门 俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”我们都是很普通的人，所以如果犯了点错，那也是很正常的事。生活中，谁也避免不了伤害别人或者被别人伤害，尽管大多数伤害是无意的，但学会道歉和学会接受道歉，应该成为很重要的习惯。 但是，“道歉”一词在中国文化中的倾向，往往是与“错”联系在一起的。很多父母教育孩子：做错事必须道歉！但他们多次用恶语伤害孩子却从来没说过什么，因为他们害怕失去作为家长的权威感。在学校，如果发生老师向学生道歉的事，很快传开的将是“某老师承认犯了错误”，而非“老师为学生做出道歉的榜样”。更严重的是，道歉还常常被视作软弱和失败的表现，让道歉者感到失去自尊。
打开心灵之门 不愿意主动道歉，有可能是受了传统观念的影响，也可能是对道歉的理解存在误区，而最主要的原因，可能是不少成年人从小就没有建立起向别人道歉的习惯。盖瑞·查普曼博士提醒说：“孩子在很小的时候就能学会道歉的语言，随着年龄的增长，他们对道歉的重要性会有更深的领悟和理解，为今后的道德和人际关系发展奠定基础。” 因此在家庭教育和学校教育中，父母和教师要大胆尝试以表达道歉来承担责任。在真诚地向别人道歉之后，我们经常会收获到同样来自对方的歉意。而最重要的是，让孩子们从成年人的道歉语言中学会该如何处理人际冲突，学会表达歉意。我们会惊奇地发现：当道歉成为一种习惯，沟通无处不在。
打开心灵之门 北京大学社会学教授夏学銮说：“现在很多企业、个人，把不认错、不道歉当作一种处理公共事件的方式，似乎觉得闭口不言，事件就不存在了，或者推给别人，就证明自己没有错了。相比起来，很多国外的大企业就做得很多，比如以前的可口可乐事件等等，该召回的召回，该下架的下架，该道歉的道歉，事实证明，这些举措最终并没有让他们失去社会的信任，甚至相反，让人们觉得他们是负责任的企业。曾经有人说过，对公共危机的态度，反映的其实是对上帝的态度。不管是企业也好，还是个人也好，缺乏责任感，缺乏担当，并不能维护自身的形象，反而会破坏它。
温馨提示 2、学会感激 你的父亲今天在干啥？ 你的父亲今天在干啥？
温馨提示 2、学会感激 你的母亲有过这样的场景吗？ 你的母亲有过这样的场景吗？
温馨提示 2、学会感激 你能这样拥抱过父母吗？
温馨提示 2、学会感激 你能这样拥抱过父母吗？
温馨提示 2、学会感激 你能这样拥抱过父母吗？
有些人总以为上苍欠他的，父母的呵护、师长的关爱、朋友的真情似乎是理所当然的。他们视恩情如草芥，背信弃义却毫无愧疚之意，感恩之心早已荡然无存。感恩是为人的基本准则，拥有感恩之心才能不断荡涤灵魂；同时感恩之心又有如玫瑰，需要细心栽培与呵护。
秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了……
既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们这些不断成长的学生呢？你该感恩谁呢？
阅读欣赏思考： 为何国王把王位传给第三个儿子？ 阅读欣赏思考： 为何国王把王位传给第三个儿子？ 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把王位传给了第三个儿子。 ——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处
思考：小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”？ 老师正在做一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让……让她的长发飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。 “为什么？”老师不解地问。 “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗头……对妈妈来说，洗头是种幸福！” 教室里爆发出雷鸣般的掌声。
总结：感恩不一定要做惊天动地的大事，可能要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情…… ——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活
感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成； 感激帮助你的人，因为他们使你度过难关； 感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧； 感激伤害你的人，因为他磨练你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
温馨提示 3、学会敬畏生命 受尽椎心痛楚而重获再生的鹰？
温馨提示 3、学会敬畏生命 沙漠之魂胡杨 受尽椎心痛楚而重获再生的鹰？
温馨提示 3、学会敬畏生命
灿烂。
温馨提示 3、学会敬畏生命 为了孕育孩子惨烈献身的大马哈鱼
打开心灵之门 向生命鞠躬 生命是脆弱的，突至而来的一场疾病，一次意外的碰撞，甚至一场暴风雨，都有可能让一个灿烂鲜活的生命瞬息陨落，但生命又是顽强美丽的，生活中很多人值得我去鞠躬，如呕心沥血的恩师，舍生忘死的英雄，倾情相助的挚友，但我最想鞠躬的却是哪些饱经磨难却顽强不屈的生命。 我要向在厄境中岿然不屈的生命鞠躬。 傲然挺立于飞沙走石的沙漠之魂胡杨，它们生命之顽强和不屈让我震撼。在哪茫茫而又寂寞的沙漠里，没有微风吹拂，没有细雨飘落，常年与它们为伴的是飞沙走石，狂风烈日，以及哪无边无际干涸的沙粒，但它们却用顽强的生命与日月争辉，创造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇迹。 胡杨的生命不仅仅是顽强与不屈，而是震撼与极限。它告诉我们：生命不可轻易倒下。
打开心灵之门 向生命鞠躬 我要向受尽椎心痛楚而重获再生的生命鞠躬。 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶。用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根地拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根地拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新获得再过30年的岁月！ 眼因流多泪水而愈益清明，生命因饱经磨难而愈益亮丽，老鹰用它刻骨铭心的痛楚诠释了生命的真谛。
打开心灵之门 向生命鞠躬 我要向为了孕育孩子惨烈献身的生命鞠躬。 非洲大陆四周的广阔海域中，生活着一种大马哈鱼。它的孩子出生以后，最先得到的食物却是自己生身母亲的肉体。它们的母亲在自己孩子吮吸和撕咬自己的血肉时，只是极其痛苦地在海水里翻腾，却从不作出丝毫的反抗。当孩子们饱食嬉戏时，母亲却悄无声息地沉入海底。 多么崇高的母爱，多么敬畏的生命。孕育孩子，意味着要付出生命的代价，但大马哈鱼并没有因此拒绝做母亲。
打开心灵之门 向生命鞠躬 生命是颗钻天的杨，顽强不屈尽显风流；生命是块海边的石，风吹浪打饱经忧患；生命是朵绚丽的花，缕缕幽香绽放美丽。生如夏花之绚烂 ，死如秋叶之静美 ，生命本身就是一桩奇迹。一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成为一只五色斑斓的彩蝶，让我们向生命鞠躬吧！
课堂讨论: 请畅所欲言，说说你对这名话的理解 奥地利诗人傅立特曾这样说：“暴力不是开始于一个人卡住另一个人的脖子。它开始于当一个人说：‘我爱你：你属于我！ 请畅所欲言，说说你对这名话的理解
我爱你，你属于我。就是指人强烈的欲望和占有欲，当人有了强烈的欲望并想占有它时，这时候暴力就产生了 温馨提示