2014年达州市教师全员规范性培训 达州小学语文7班 学习简报 第六期 主编：宁娟 王琴 出刊日期： 20140716

本期导航 友情链接 卷首语 学员心声 班级学情通报 结束语 重要通知 在线考试操作指南

卷首语 大竹小语七班，乘培训之东风，借网络之平台，吮吸语文老师所需之养分。在这温暖的班集体里，我们一起学习、一起探讨、一起交流；相互点评、相互留言、相互鼓励。许多次的“一起”，许多次的“相互”，使我们了解了许许多多，又明白了许许多多。 春花烂漫时，开班仪式正式举行，学员们都在丛中笑；盛夏来临时，学习即将结束。在忙碌之中，我们经历了 专家学者的“洗礼”，大家的思想境界应该说更上一层楼了！在最后的冲刺阶段，我们应有如下理由冲刺：为完成学习任务而冲刺，为即将到来的培训测试而冲刺，为大竹教育添彩而冲刺！

班级学情通报

重要通知 为提升我市教师全员教育教学理论水平及业务工作能力，检验培训成果，经研究，决定开展我市2014年教师全员培训在线考试工作。现将有关事宜通知如下： 一、考试日期和时间安排： 考试日期：2014年7月23日-7月25日 考试时间：2014年7月23日-7月25日，早8:00时至晚23:00时（须在23:00以前进行登录）可以登录考试。 补考时间：2014年7月29日-7月30日。 二、考试对象： 2014年达州市教师全员规范性培训全体学员。

重要通知 三、有关要求： 1、本次在线考试总分100分，60分及以上为合格。学习考核和考试考核均取得合格后，方为培训合格，其中仅有学习考核合格或考试考核合格均不能取得培训结业证书。 2、本次考试学员无需预约，为避免本地网络拥堵，建议同区域教师尽量不要在同一时间集中考试，请各位教师错开时间参加考试，只需在规定时间段内考完即可。 3、本次考试答卷时间每卷为120分钟。答题期间若出现掉线或者死机等中断答题的情况，可以在当天考试时间段内再次登录中国教师研修网进行考试，之前所答的数据不再保留。如果当天没有继续登录考试，在没有提交答卷的情况下，学员第二天可以继续参加考试。 4、在规定时间内完成答卷，点击“交卷”，答题完成，考试结束；如果规定时间已到，没有答完题目，系统将自动交卷，视为答题结束。本次考试仅有一次答题机会，提交后将不能修改重考，请谨慎作答。考试结束后，系统自动给出分数，请各位教师注意，并记录成绩。 四、联系方式： 联系电话：010-82235795-740；客服热线：400 7799010。                              达州市教育局                              2014年6月30日

2014年达州市教师全员规范性培训项目 在线考试操作指南 1.首先登录个人中心（如图1）：

2. 进入个人中心，点击【我的在培课程】下方的“项目名称”，即可进入培训，再点击“去测试”按钮即可进入测试页面，“去测试”模块会在考试期间放出，目前个人中心中还未显示（如图2）：

3.在【在线测试】中看到此次培训测试试卷，点击“答题”（如图3）：  注意：请您根据自己的学科来选择相应的测试题，如：【测试】小学语文、【测试】小学美术等。

4.点击【开始答题】即可（如图4）：注意：本试卷每位学员只能测试一次，答案提交后不可修改，请慎重填写答案。

5.答完题目后，在试卷最下方点击“交卷”，考试即结束。 图5

友情链接 【答疑】第三次专家答疑 活动时间： 2014-07-08 09:54至2014-07-31 09:54 活动类型：专题研讨 参与人数： 33人 活动描述：请各位老师根据自己的学段选择观看答疑： 【幼儿教育班】幼儿园教育活动的设计与实施 http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/2012zbbzr_452/xqdyhdsj.html ←点击链接浏览 【小、初、高、中职班级】思考现代教学设计 http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/zjdycb/2013061_TS_Design_flv.html ←点击链接浏览

友情链接 关于7月18日召开项目第二次学情通报会 一、会议时间 2014年7月18日（周五）下午15:00-17:00 二、参会人员 各区县项目管理员、班级辅导教师、参训学员 三、会议议程 时间内容主持/专家14:30-15:00各参会人员登录视频会议室研修网项目组15:00-15:30学情通报研修网项目组15:30-15:40项目回顾研修网项目组15:40-16:30研修成果展示研修网项目组16:30-17:00考试相关事宜讲解研修网项目组 详情请登录http://train.teacherclub.com.cn/dts/channel/2014dz_778/pxdt/101414.html

学员心声 我与网培的情缘 网培犹如一份丰厚的“营养大餐”，给人以心智的启迪，思想的洗礼，心灵的震撼，理念的革新。 网培，既是难得机遇，也是可贵挑战！珍惜国培，在专业培训中实现品位提升，内涵发展，素养积淀。 网培，既是学习手段，也是新的开端！坚守国培，在潜心研修中不断丰富自我、分享经验，收获感悟。

学员心声 网培真好 学，然后知不足；知不足，则学欲愈浓劲益足。学，亦不难矣。回首学习历程，游离于工作和学习之间，交替于线上学与线下讨论之中，专家前沿理念让人耳目一新，名师案例实践催人学思结合，收获之大感慨之深难以言表。说句心里话：网培，真好！

学员心声 我参训，我快乐，我提高 常言说：“活到老，学到老。”作为一线教师，学习是必不可少的。随着信息时代的发展，网络研修成为了一种新时代的学习方式。通过这一轮的培训学习，我掌握了网络平台的操作技能，理解了教育纲要的理念与目标，懂得了培训管理方法与技巧，交流和分享了教育教学资源，让我的专业化水平得到了提升，教学与管理能力有很大提高，真是受益匪浅！在今后的训培学习中，我将以满腔的热情全身心地投入，认真踏实地学习每个模块，积极参与专题讨论，吸取有用的“营养”，让自己更好地成长起来，不断地进步！我参训，我快乐，我提高。感谢网培，因为有了你，我的生活更加充实；因为有了你，我的工作更加出色！

结束语   播洒汗水，收获硕果 伴随着培训一路走来，我班学员们通过收看视频、阅读专题讲义、参与“答疑”等方式得到了专家们的指导，夯实了小学语文教学工作理论基础，感受到专家、同行们浓浓的帮扶之情；我们交流着，反思着，提高着；我们苦累着，收获着，快乐着。 这次培训的内容丰富而系统化，专家理论联系实践，深入浅出，分析精辟独到，使学员对小学语文教学工作的规律、思路、方法有了较全面地了解，坚定了做好一名小语老师的信心。 培训中，领导的关心使我们感动；学员们的坚持使我们感动；一篇篇精美的作业、文章使我感动；指导老师的一丝不苟使我感动……正是大家的共同努力，我们在这一平台上得以取人之长，展示自我，我们觉得“远程不远”。 培训学习即将结束，带着收获，我们不舍离去。平台将在我们面前继续延伸，专家与教师间的友谊将继续传递，认真执着的学习精神将融入我们的血液。我相信，大竹小语教学的精英将越来越多。