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第一單元 – 繪畫、建築與雕刻藝術 第一章：什麼是藝術 第二章：認識藝術的構成元素 第三章：認識藝術的創作要素.
康河 永遠的精神依戀 　　　　　再別康橋 徐志摩.
二岸工作經驗分享座談 蔡翔宇.
中國圖書分類簡表 500●社會科學類 000●總類 ●史地類 100●哲學類 800●語文類 200●宗教類
再 别 康 桥 徐志摩.
税收新政 －2008年度.
2013年三好校園實踐學校 多元．實踐～博雅建中人～
2 杜威十進分類法 複習 000 總類 100 哲學及心理學類 200 宗教類 300 社會科學類 400 語文類 500 自然科學及數學類
如果光想著一件事情的難度而遲遲不肯行動 ，那麼將永遠不會成功 ，但只要你肯踏出第一步， 你就可能成功。
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先進觀念 • 輕鬆掌握 商周數位學院 《細節裡的競爭力》 建議最佳閱讀版本：powerpoint 2000.
認識倍數（一） 設計者：建功國小 盧建宏.
了解康桥: 康桥英国著名大学剑桥所在地，邻近康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.7月的一个傍晚,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华.康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是在乘船归国途中，诗人挥笔写下了这首诗。
再别康桥 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 诗人简介
在初夏阳光渐暖时你去买一只小船，划去桥边阴下,躺着念你的书或是做你的梦，槐花香在水面上飘浮，鱼群的唼喋声在你耳边挑逗。或是在初秋的黄昏，近着新月的寒光，望上流僻静处远去，爱热闹的少年们携着他们的女友，在船沿上支着双双的东洋彩灯纸，带着话匣子，船心里用软垫铺着，也开向无人迹处去……
再別康橋 徐志摩.
國立交通大學 蘭州大學 大陸姐妹校介紹 National Chiao Tung University
麻疹的院内感染控制 敦煌市医院院感科 梁荣.
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六年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
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數位內容產業研究 王年燦：數位內容產業.
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塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700)，因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下，握有凌駕歐洲諸國的政治主導權，而在藝術文化上，光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台，建構起延續至今的法國文化基礎。
主你是我最知心的朋友 主你是我最親愛的伴侶 我的心在天天追想著你 渴望見到你的面
尋夢劍橋‧追夢牛津 1928年，多愁善感的詩人徐志摩，在劍橋尋夢，寫下了會炙人口的「再別康橋」
明代的版圖.
美華藝術協會 哥倫比亞大學教育学院学生学者联谊会 哥倫比亞大學亞太發展協會 協辦
Take the Time….. 保握當下．．． 巧合不如巧遇，急進不如及時.
這是什麼？ 圖案分別代表了什麼意義？ 1 圖片來源： 1.
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五年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
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