第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费 江苏省丹阳高级中学 管建平
据统计：上海世博会截止2010年10月20日，参观世博会总人数已达6727万多人次，预期7000万参观人数将会突破。最近每天参观世博会的最多的有100多万人次,最少的也有30万世以上,给上海的交通、通信等带来了巨大的影响。
大胆和珅！为什么我皇宫里没有？ 为什么没有呢？ 启禀皇上，我们那时还没有啊！而且……
生产决定消费的对象 现代人出游可以 选择的交通工具 古代人出游选择 的交通工具
不，皇上，导游说只要打电话就可以了！还说…… 和珅，赶快飞鸽传书回宫，让我的大臣们也来开开眼界？ 乾隆等兴高采烈在参观 和珅，赶快飞鸽传书回宫，让我的大臣们也来开开眼界？ 什么是电话？
生产决定消费的方式 以前买东西都要亲自上街买 现在可以在网上进行购物了
生产决定消费的质量和水平 乾隆年代：结婚几两银子和几段布 20世纪70年代，结婚置备“三转一响” 21世纪，结婚“三件事”
现在老百姓都有汽车、手机，朕作为皇上，是不是也该给我配辆车和配部3G手机了？
生产为消费创造动力 有了“3G业务”的消费欲望 所以 所以 有了对“轿车”的强烈向往
想一想? ？ 乾隆是当时社会的最高统治者，几乎要什么有什么，但是他却没有这些东西消费，为什么？ 生产决定消费 人类历史就是生产发展的历史，物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。
课堂练习 1.随着电视动画片的出现，连环画册逐渐退出了人们的生活；随着电视机、VCD、网上影院的出现，到电影院看电影的人越来越少。这说明 A.消费是社会再生产的重要环节 B.生产为消费提供对象 C.生产决定消费的方式和水平 D.生产为消费创造动力 Ｃ 2.在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣，因为 A.生产决定消费的对象 B.生产为消费创造动力 C.消费反作用于生产 D.消费提高了劳动者的积极性 Ａ
自主探究 思考 消费对生产有什么作用？上述材料体现了哪些作用? 上海世博会预期7000多万人次的 参观、旅游消费将带动上海GDP 人们对“海宝”的消费，带动了 动漫产业的发展，如产生了208集系列动画片《海宝来了》、52集动画片《少林海宝》、少年网络虚拟社区游戏——海底世界之 《海宝彩虹城》等。 受消费的作用震惊 旅游消费使住宿、饮食、交通、通信等行业得到大大发展，使产业结构得到调整，基础设施建设不断升级。 思考 消费对生产有什么作用？上述材料体现了哪些作用?
消费对生产有反作用 表现在：消费能拉动经济增长、 促进生产发展。 1.消费是生产的目的。 2.消费是生产的动力。 （消费对生产的调整和升级起导向作用； 一个消费热点的出现，往往能带动一个 产业的出现和成长。） 3.消费为生产创造新的劳动力。 要树立正确的消费观，进行绿色消费。
课堂练习 3.2010年“十一”黄金周期间，全国共接待旅游者2.54亿人次，实现旅游收入1166亿元，比去年同期增长32.4%。这一事实表明 A.消费拉动经济增长,对生产起决定作用 B.消费结构实现了根本性的转变 C.消费对生产有反作用 D.消费为生产创造出新的劳动力 Ｃ
最终目的和动力 决定作用 纽带 桥梁 社会再生产的过程
十七届五中全会指出：在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求，要更加注重全面协调可持续发展。改革是加快转变经济发展方式的强大动力，必须以更大决心和勇气全面推进各领域改革，大力推进经济体制改革。
？ 讨论“大力发展生产力”的问题 １.为什么要大力发展生产力？ ２.怎样大力发展生产力？
自主学习 大力发展生产力 1.为什么要大力发展生产力？ （1）原因： （2）意义： (1) ① 物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础。 ②为解决社会主义初级阶段的主要矛盾。 ③社会主义的本质要求。 (2) ①巩固社会主义制度。 ②显示社会主义优越性。 ③增强我国综合国力，提高国际地位。
自主学习 大力发展生产力 2.怎样大力发展生产力？ ①以经济建设为中心。 ②提高劳动者素质。（人才强国） ③推动科技进步与创新。（科教兴国） ④推进改革
课堂探究 乾隆的博文选读 乾隆盛世已经过去了，真正的中华盛世已经来临，国家经济飞速发展，国际影响力不断增强，普通老百姓的生活水平也日趋提高。对比过去，现在老百姓每天的餐桌上几乎都有肉和新鲜蔬菜，用的是手机、液晶电视和变频空调等，住的是环境优美、设施齐全的楼房，出行自驾轿车或乘坐飞机、火车等，购物、学习也可通过网络进行……人类历史真正是社会生产发展的历史。 （１）我国老百姓生活水平日趋提高的原因是什么？ （２）结合材料，如何理解“人类历史真正是社会生产 发展的历史”？