美国图书馆信息学教育 Library and Information Science Education in the United States 徐 鸿 匹兹堡大学东亚图书馆 2010年7-8月
美国图书馆信息学教育的起源、发展、与现况 LIS Education in U. S 美国图书馆信息学教育的起源、发展、与现况 LIS Education in U.S.: Origin, Development, and Current Status) 第一所图书馆学校由麦尔维尔.杜威于1887年建立 – 哥伦比亚大学图书馆经济学学校. 威廉姆斯报告（1923） 芝加哥大学图书馆研究生教育（1926） 1943年图书馆学硕士教育成为基本要求 1945-1970: 黄金年代 信息技术与图书馆信息学教育 （1990-）
图书馆信息学的资格认证制度 LIS Accreditation 美国图书馆教育委员会于1925-26年建立图书馆学教育最 低标准 1933制定新标准 认证标准（1951，1972，1992， 2008） 2009年新的认证过程、政策、和程序（修订版）启动 美国图书馆协会(ALA）认证委员会(ALA Office for Accreditation) 负责图书馆信息学硕士学位教育的认证。 每年出版图书馆信息研究ALA认可硕士学位学校 指南(Library and Information Studies Directory of Institutions Offering Accredited Master’s Programs)
图书馆信息学校现状 LIS Schools-Current Status 两年制专科—图书馆辅助工作人员 四年制本科--图书馆辅助工作人员 硕士(MLS, MIS, MLIS, MCIS, IRM, MALS, MISI, MST) 硕士后/高级研究证书(CAS or Post-master degree programs)—(专业)图书馆馆员 博士—教育研究人员\(专业）图书馆员 目前，被ALA认证委员会认可的美国大学图书馆信息 学科系、学校有50所、加拿大7所。
课程发展 Curriculum Development 从传统的分类编目、采购、参考服务、图书馆管 理到信息用户研究、数据库设计、数字图书馆、 网络资源开发与应用等信息技术、信息政策等 必修和选修课程（包括通识和专题课程）
远程教育的兴起 The Rise of Distance Education 不同的教学模式 传统的校园教育的延伸 视听交互 互联网 电话线/卫星通讯 实现打包 同步与非同步等等
硕士学位入学与毕业要求 Requirements for Admission and Greduation 入学要求 至少学士学位 一般要求前一阶段的平均成绩3.0以上 申请陈述 希望有GRE成绩 2-3封推荐信 托福（国际学生需要） 毕业要求： 修完必修课程并达到分数要求；有些学校要求硕士论文 修满36-48学分
申请美国图书馆信息学学校 Applying for U.S. LIS Schools ALA 认证之学校 不同学校有不同的特点 不同的入学要求 提供不同的课程 确定自己的专业方向 灵活性、远程教育的可能性 经济资助 实习 主要参考网站：http://www.ala.org/ 选择 “Education & Careers”
图书馆信息学教育的发展趋势 New Trends in LIS Education －－iSchools联盟 2003年成立 （http://www.ischools.org/） 关注信息开发，信息技术，信息用户等，也包括信息与社 会，信息与文化，信息伦理和信息政策方面的内容，比如 说知识产权。 成员由图书馆信息学、计算机科学、信息系统、信息管理 等学校组成 每年一次年会，由成员轮流组织，进行学术交流，讨论发 展趋势以及如何推动本领域的学术发展。 iSchools成员以美国为主，包括加拿大，英国、德国、丹 麦、新加坡和中国。核心成员（iCaucus)24所（包括武汉 大学信息管理学院）。
图书馆信息学教育的发展趋势 New Trends in LIS Education 更多地关注社会的发展变化与信息技术的关系， 思考全球化环境下信息技术的发展、传播和影响。 及时更新学科的教学与研究内容以适应社会对信 息服务和信息技术人才的要求。在学科定位上也 会有所变化。
问题和评论 Questions & Comments 联系方式Contact Information : Hong Xu (徐鸿), Ph.D. Head, East Asian Library University of Pittsburgh Pittsburgh, 15260 Tel: (412)648-8184 Fax: (412)648-7683 Email: hgxu@pitt.edu