蓝卓移动校园在开放教育 领域中的广泛应用
印象蓝卓 …… 2004年诞生 位于上海浦东陆家嘴 软件园 国内最早针对教育领域开展学习支持服务、移动学习的专业公司 国内最早采用SaaS模式服务教育信息化领域的公司之一 公司主要核心产品——蓝卓移动校园,服务开放教育、成人教育、职业教育、社区教育、网络教育及各类培训机构 ……
蓝卓移动校园的诞生和发展, 和电大的发展息息相关 2012年,移动校园学支系统升级到4.0版本,为移动学习服务平台奠定了基础。 全国电大系统26个省,近200余所基层电大开展合作。总计电大用户规模超60万人 2004年,根据上海电大需求,开发移动校园学习支持服务1.0产品,并在上海电大近50个分校,10万师生中进行推广应用 和电大的发展息息相关 P7:正是基于上述我们对开放教育的理解,基于我们的服务理念,诞生了移动校园,所以,移动校园的诞生和发展,和电大的发展是息息相关的。2004年……
八年来, 移动校园走遍了华夏大地, 走遍了4大直辖市, 走遍了25个省和自治区…… 安徽:马鞍山、黄山、阜阳等 江西:上饶、赣州、新余等 湖北:武汉电大、宜昌等 陕西:开院、汉中、榆林等 湖南:长沙、湘潭等 贵州:贵阳、毕节、安顺等 …… 超过10万师生,近50个分校 八年来, 移动校园走遍了华夏大地, 走遍了4大直辖市, 走遍了25个省和自治区…… 8个分校,直属1、2、3,高陵等 近20个分校,开院,东城,西城等 25个分校,开院、九龙坡、涪陵等 9个地市,济南、烟台、滨州、潍 坊等 5个分校、开院,中奥、司法、海 珠等 甚至在我们祖国的边疆, 在新疆,在西藏, 都能够看到蓝卓移动校园的身影 无论他们相隔多远,无论他们地处何方, 蓝卓移动校园都能为他们提供无处不在的移动学习服务 -4- 4
利用移动互联网服务中国教育信息化 与现有系统没有任何冲突! 将学习支持服务和移动学习 延伸到手机终端和学生的口袋中。
根据教育教学特点开展全流程服务 招生管理 强大的统计分析 教学管理 毕业追踪 移动学习 考试发布 协同学习环境学习资源共享 咨询答疑 -6-
十大功能满足日常移动管理和服务需求 实时快捷的评价方式,教学评价 的新途径。 增加宣传途径,发挥教育行业口 碑营销优势,加强对咨询的跟踪管理。 增强学生对学校、教师的归属感 与认同感。 校长办公室、学生处、班主任、辅导员、任课老师等可以通过彩信的方式向学生推送精美的课件、校刊等内容 实现校务管理者之间人与信息、 信息与信息的数据独享。 可以创建、编辑、删除各类短信和彩信的模板,供您或者您学校里的其他同事在其他功能模块中调用 集中管理,体现关怀,减低教师 负担,减少学生流失率。 为教学和考核管理提供评价和决 策依据。 校领导或者他们直属的人员可以通过短信、彩信的方式向自己的重要联系人发送校刊、教务通知等各类个性化的内容 可以一键式向不同的学生或者教师发送不同内容的各类公告、通知 7 7
管理、学习、评价一体化的移动教学服务理念 教学工作保持领先的法宝 教学评估 数据统计 评价 现代远程教育提升的阶梯 手机微课 考前辅导 校报校刊 考试通知 成绩推送 社交学习 学习 教学工作顺利开展的基石 招生宣传 教师管理 入学指引 学生录取 会议通知 续修管理 管理 -8- 8
移动管理:教学工作顺利开展的基石 我要用各种渠道推广开放教育, 手机宣传效率很高! 学校推广和招生的利器 招生管理的法宝
移动管理:教学工作顺利开展的基石 明天开始新学期报到……
移动管理:教学工作顺利开展的基石 给学员们发送入学指引
移动管理:教学工作顺利开展的基石 管理我的学员信息, 真方便! 建立学员档案 进行分班和学籍管理
移动管理:教学工作顺利开展的基石 教务工作同时进行也不在话下
移动管理:教学工作顺利开展的基石 如何管理这么多续修生/毕业生? 有效管理续修生,减少流失率 充分利用毕业生,增加生源
移动管理:教学工作顺利开展的基石 校办,宣传: 手机报刊建设校园文化 -15- 15
管理、学习、评价一体化的移动教学服务理念 教学工作保持领先的法宝 教学评估 数据统计 评价 现代远程教育提升的阶梯 手机微课 考前辅导 校报校刊 考试通知 成绩推送 社交学习 学习 教学工作顺利开展的基石 招生宣传 教师管理 入学指引 学生录取 会议通知 续修管理 管理 -16- 16
上海开放大学《大学英语B统考》课程 “大学英语B统考”的移动学习试点 2010年6月上海开放大学与蓝卓公司合作开展关于 试点内容: 有关“大学英语B统考”的学习资源,便于学生平时携带随时学习 实用的音频和视频的英语资源,提高学生的英语听说能力
通过问卷调查统计结果显示 调查结果 学生非常喜欢这种新型的移动学习方式 希望可以有更多的课程采用这样的形式
2010年10月北京开放大学《大学英语B统考》课程 试点学校:北京开放大学的多所分校 试点对象:非英语专业的学生 试点方式:从应试辅导角度开展移动学习 课程考试通过率对比 试点分校 试点学生通过率 非试点学生通过率 北京电大平均通过率 密云分校 75% 30% 41% 门头沟分校 70% 52% 东城分校 60% 39% 朝阳分校 85% 49%
移动学习:微型课件学习 手机短信、彩信形式接收 智能手机客户端访问
移动学习:微型课件形式多样 图片 音频、视频 课件可以支持30帧 音频课件 文字 图片 音频 视频 视频课件
移动学习:制定学习目标 协助指定 学习计划
移动学习:课程自测 习题的 自测练习
在社区中一起分享学习心得, 邀请更多朋友加入讨论 移动学习:社交学习 在社区中一起分享学习心得, 邀请更多朋友加入讨论
打造开放教育专属的学习社区 资源共享 协同合作 师生沟通 加老师和学生的图片 ;加一个分享和激励 三方之间,资源共享 学习趣味 分享和激励
管理、学习、评价一体化的移动教学服务理念 教学工作保持领先的法宝 教学评估 数据统计 评价 现代远程教育提升的阶梯 手机微课 考前辅导 校报校刊 考试通知 成绩推送 社交学习 学习 教学工作顺利开展的基石 招生宣传 教师管理 入学指引 学生录取 会议通知 续修管理 管理 -26- 26
移动评价:教学工作保持领先的法宝 课程结束后,在学生中了解授课效果 快速反馈,实时呈现结果
移动评价:教学工作保持领先的法宝
移动评价:教学工作保持领先的法宝 我来看看现在的教学概况 -29-
SaaS服务,解决学校的后顾之忧
SaaS服务,解决学校的后顾之忧 SaaS服务模式 零风险 技术 一流 24H 服务 双赢 全方位 项目投入 零风险 长期合作 确保双赢 产品 技术研发 软硬件 培训支持 运营 快速响应 不间断 云计算 移动互联
上海电大通过移动校园为学生提供全方位的服务 P8:我们应该非常感谢我们的第一位的第一位客户,就是上海电大,他们给予蓝卓很多的帮助,而这种帮助,我认为,也是互利互惠的。因为我们通过不断更新的产品和优质的服务,使上海电大在移动学习领域处于全国领先的地位。 大家知道,上海的市场化程度很高,对于服务的要求也是更为苛刻,只有具有高度竞争力的服务和产品,才能长期立足。正是由于客户的认可才使得我们公司奠定了在中国移动互联网领域的领先地位。同时,也推动了客户在业务、信息化建设、教学研究等方面取得了更大的发展。 三网的学习支持服务:天网、地网、人网 32
部分兄弟电大移动校园实施介绍 北京电大 北京电大开放教育学院使用蓝卓移动校园已经有两年了。学院的在校生,教师,管理人员有4000多人已经全部进入移动校园。学院每年为学生支付相应的费用,提供免费的移动信息服务,极大方便了学生学习和对他们的支持服务,同时也提高了工作效率改善了工作效果。在使用过程中我们主要感到蓝卓移动校园的特点主要有: 一、方便快捷。像以前我们要通知学生一件事需要打许多电话浪费许多时间,现在通过蓝卓可以很方便快捷的通知到所有的学生…… 二、移动校园也增加了学生的一种归属感和认同感,因为学院为他们提供这样一种免费的学习支持服务,…… 三、我们觉得可以通过蓝卓移动校园进行宣传,比如说在招生时,通过发这样的短信,在校生都知道我们开始招生了…… 四、学校的老师利用移动校园,方便地编辑制作包含文字、图片、音频、视频等内容的多媒体微型课件,发送到学生手机上,学生们能进行随时随地的移动学习,这种新型的学习方式获得了师生的一致好评。 北京广播电视大学 校长助理 开院院长 张继勇 33
部分兄弟电大移动校园实施介绍 赣州电大 马鞍山电大 贵阳电大 海珠电大 宜昌电大 34
张宁校长(左)、宋军副校长(右)参加研讨会 部分兄弟电大移动校园实施介绍 西安电大 张宁校长(左)、宋军副校长(右)参加研讨会 35
部分兄弟电大移动校园实施介绍 重庆电大 P33:重庆开院为学生提供心理方面的服务。 36
部分兄弟电大移动校园实施介绍 海南电大 37
部分兄弟电大移动校园实施介绍 云南电大 P35:我们云南电大,地处边疆,尤其是很多地方电信网络覆盖都不是很普及,所以对移动学习的教学模式非常重视,在学历教育和非学历教育等领域展开了广泛的合作。 38
移动校园在中职学校的应用 上海环境学校 上海大众工业学校 上海建工学校 39
全教育领域覆盖 ·截至目前, 蓝卓客户群体已覆盖国内500 多所大中专、社区及其它各类院校, 拥有各类用户500 多万人, 已在全国29 个省份和自治区(包括4 大直辖市)的各类院校中得到普遍应用。 社区教育 高 校 中高职 客户覆盖 全教育领域 行业培训
移动校园对开放教育的核心价值 体现远程教育 创新教学手段 蓝卓 移动校园 标志在开放教育中的领先地位 体现学校优质 教学服务水平
面对开放大学 携手共创未来 全国服务热线:400-820-2360 www.lantop.com 上海蓝卓教育信息科技有限公司