关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 ——《诗经·关雎》 I LOVE YOU
花季心路 爱有几分能说清 ——初中学生的早恋问题
我经历，我惊历？ 只要遇到学习困难，我首先想到的求助对象竟然是一位异性同学。 我经历，我惊历？ 只要遇到学习困难，我首先想到的求助对象竟然是一位异性同学。 学校组织春游，我想邀请一位拍照片水平很高的异性同学加入我们小组，但是又担心被别人指指点点乱讲话。 现在是初二的上学期，我的各项表现都很出色。突然有一天，隔壁班的一个异性同学突然递给我一张纸条，说要和我做朋友。 “我”的故事——
交流第一下： 你会区分早恋 和正常的同学交往吗？ 交流第一下： 你会区分早恋 和正常的同学交往吗？
如何区分 早恋和正常的同学交往? “排他”性和“兼容”性 “迫切”性和“平淡”性 早恋的人厌倦集体活动，对他人在场表示反感， 即具有“排他”性。 友谊不具有“排他”性而是有“兼容”性，一个人可以有许多的异性朋友。 “迫切”性和“平淡”性 早恋的人“一日不见，如隔三秋”， 希望时刻在一起。 朋友之间往来不会太频繁，“君子之交淡如水”。
交流第二下： 早恋原因拎拎清
８种类型早恋的原因 名称 原因 爱慕型 好奇型 模仿型 从众型 愉悦型 补偿型 逆反型 病理型 爱慕对方的仪表、专长和品行。 爱慕型 爱慕对方的仪表、专长和品行。 好奇型 对异性的好奇心。 模仿型 模仿生活、影视和书报中的行为。 从众型 迫于周围同年龄群体的压力。 愉悦型 为了获得愉悦的情感体验。 补偿型 为了获得感情补偿和排解受挫的情绪。 逆反型 在两性交往中受到别人不当的干预。 病理型 病理原因导致。
你听过早恋的危害吗？ 你知道早恋的危害吗？ 你相信早恋的危害吗？
交流第三下： 早恋危害知多少？
早恋的危害 浪费钱、时间和精力，影响学习和智力发展。 早恋者的感情为对方所牵制，会造成双方的成绩大幅度下降，错过智力的最佳发展期，带来终生悔恨。 影响身体和心理发育，形成恶性循环。早恋通常使青少年思想上产生很多负担，导致身体的正常发育受到不良影响，对心理成熟也极为不利。 出现过火行为，引发违法犯罪。每当青少年强烈的好奇心和感情上的冲动构成合力时 ，十分脆弱的理智防线就会崩溃。然后，出现过火行为，造成不可弥补的损失 ，带来长期身心创伤甚至死亡。
事例一 失恋少年冲动自杀 体内鲜血流出一半 2003年9月26日傍晚，沈阳市康平县第一中学校园内，一男生因恋人提出立即分手，用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，造成十分严重的心脏破裂——裂口长达1.5厘米，生命垂危。
事例二 少年争女友1死1伤 初中生情陷三角恋酿惨剧 初中生情陷三角恋酿惨剧 十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向高楼，从4层楼开始，每到一层，他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探头朝楼下张望高度，当他爬到13层时，纵身跳下…… 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊：这位名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同学李洋为了争抢一个女孩而大动干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他随即跳楼,当场死亡。 (人民网)
事例三 北京：初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡 《京华时报》 怀柔三中初二(八)班的古伟、李青青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，立即就遭到老师批评，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。当天两人便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。 《京华时报》
防患于未然！ 悬崖勒马，亡羊补牢！
交流第四下： 可不可以 预防和控制早恋？
方法一大堆： ⑥充分认识早恋的危害。 ⑦对某个异性好感过多时，多看对方的缺点，甚至可以假想，并以此经常对自己心理暗示，削弱、淡化曾经的好感。 ①树立长期而清晰的人生目标，并不断为之奋斗。 ②培养、增加个人的兴趣和爱好，如集邮、绘画、书法、乐器等等，将精力用于提高个人修养，充实自身内涵。 ③广交朋友，多搞集体活动和小组活动（学习讨论、社交活动、文体活动），在增进友谊的同时多学习彼此的优点，减少独处的机会。 ④加强身体锻炼，注意合理摄入营养，起居作息有规律，少吃“垃圾食品”。 ⑤少看或不看言情书籍和影视作品，多看名作名片。 ⑥充分认识早恋的危害。 ⑦对某个异性好感过多时，多看对方的缺点，甚至可以假想，并以此经常对自己心理暗示，削弱、淡化曾经的好感。 ⑧向学校的心理辅导老师和心理热线电话（87321890）求助。
交流小结——我的收获 ①别把友谊当爱情。 ②美好的爱情是成年人的专利，未成年人谢绝入内。但早恋绝对不是罪恶。 ③对早恋的危害有清醒和全面的认识。 ④学会理智地自我控制和疏导，掌握一些常用方法，有必要时会求助 。
学生：早恋是酸酸甜甜的葡萄； 家长：早恋是洪水猛兽； 专家：早恋是青苹果； …… 用理智战胜冲动， 风雨之后有彩虹
苹果的滋味