感恩 教育 ——三(6)主题班会 范红侠.

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经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
—— 主题班会 南环小学 · 感恩教育 一、爱的印记 二、爱的故事 三、爱的测试 四、爱的游戏 五、爱的进行时.
2009 年 3 月 10 日 早上 7 时 10 分 牛奶 250 毫升 鸡蛋 90 克 3元2角3元2角 167 厘米 51.5 千克 7.5 平方厘米.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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29 手捧空花盆的孩子. 盆 位 分 芽 煮 并 宣 盛 选 规 丝 表 要 没 孩 挑 选挑 选.
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感恩 教育 ——三(6)主题班会 范红侠

看完这则漫画,你有什么感想?【独学、回答】

第一环节:感恩父母 世上有一部永远也写不完的书 ——父母

我们一起来回忆......

父爱如山,宽阔的肩膀托起我们的身躯

母亲曾背着我们劳作

大家还记得这些画面吗                                                                                                                                                                                                 

母亲也曾陪着我们做作业

亲爱的宝贝, 如果 你能活着, 一定要记住 妈妈爱你 !

对学群学: 1.在我们的成长道路上,父母都为我们做了什么? 2.对于辛苦工作的爸爸妈妈,你现在最想对他们说什么? 3.父母为你做的哪一件事最让你感动? 小组讨论出答案的组长请举手

欣赏故事,谈想法。 请吃一碗面 那天,佳芬跟妈妈吵架之后什么都没带,就只身往外跑。 可是,走了一段路,佳芬发现,她身上竟然一毛钱都没带!她走着走着肚子饿了,看到前面有个面摊,香喷喷的,好想吃!可是,她没钱。过一会儿,面摊老板看到佳芬还站在那边,久久没离去,就问:「小姐,请问你是不是要吃面?」 「可是……可是我忘了带钱。」佳芬不好意思地回答。 面摊老板热心地说:「没关系,我可以请你吃呀!来,我下碗馄饨面给你吃!」 不久,老板端来面和一些小菜。佳芬吃了几口,竟然掉下眼泪来。 「小姐,你怎么了?」老板问。 「没有啊,我只是很感激!」

佳芬擦着泪水,对老板说道:「我们又不认识,只不过在路上看到我,你就对我这么好,愿意煮面给我吃!可是……我自己的妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!……你是陌生人都能对我这么好,而我自己的妈妈,竟然对我这么绝情!……」 老板听了,委婉地说道:「小姐,你怎么会这样想呢!你想想看,我不过煮一碗面给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈,煮了10多年的面和饭给你吃,你怎么不感激她呢?你怎么还可以跟她吵架?」

佳芬一听,整个人愣住了!是呀,陌生人请吃一碗面,我都那么感激,而我妈一个人辛苦地养育我,也煮了10多年的面和饭给我吃,我怎么没有感激她呢?而且,只为了小小的事,就和妈妈大吵一架。匆匆吃完面后,佳芬鼓起勇气,往家的方向走,她好想真心地对妈妈说:「妈妈,对不起,我错了!」 当佳芬走到家巷口时,看到疲惫、焦急的母亲,正在四处张望……看到佳芬时,妈妈就先开口说:「阿芬呀,赶快回家吧!我饭都已经煮好,你再不赶快回去吃,菜都凉了!」 此时,佳芬的眼泪夺眶而出…… 

群学:小组交流 4.我在家里最经常对父母说的话是什么? 5.父母经常对我说的话是什么?

父母最常说: 你要好好学习啊! 你要好好吃饭啊! 你要听话······ 我们在家最常说: 我回来了! 哦,我知道了! 你真烦! 今天吃什么啊? 我没钱了! 老师要你签名······ 父母最常说: 你要好好学习啊! 你要好好吃饭啊! 你要听话······

判断说法我能行: 6.有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。 7.一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上最好的生活!妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。 【讨论结果,推选组员展示】

小组讨论: 如何感恩父母? 【组员代表回答】

现场小调查 互动环节 1、你妈妈的生日是哪天? 2、你妈妈最喜欢的是哪套衣服? 3、你爸爸今年多少岁?属什么的? 4、你爸爸喜欢吃的菜是什么菜? 5、你给父亲买过生日礼物吗? 6、你父亲的生日是_________。 7、你母亲的年龄是_________。 8、你母亲的身高是________。 9、你母亲喜欢颜色是________。 10、你母亲喜欢食物是________。 说出你最想对父母说的一句话

孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。

第二环节:感恩老师 老师的心,和父母一样。 父母给了你生命,老师给了你灵魂。 父母给了你肉体,老师给了你思想。 愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。

谈谈怎样爱戴老师 ?

路遥知马力,日久见人心 感恩同学 岁寒知松柏患难见真情

Sunset

大海

树木

阳光

感恩父母,赐予我生命,不求回报地爱着我。 感恩老师,传授我知识,告诉我做人的道理。 感恩朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量 感恩所有进入我生命中的人,因为是你们一点点 装饰了我的人生。 感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。

小结 感恩自己拥有的一切