初中物理总复习――《热学》

近年中考----《热学》分析 （选自2000-2006年广州市中考题） ■题型、题量及分值的分布 2006年 2005年 2004年 2003年 2002年 2001年 2000年 均值 选择题 4 2 3 5 填空题　 1 1.4 作图题 计算题 0.14 简答题 0.28 探究题 合计 题量 6 7 8 分值 16分 15分 17分 14分 15.4分

■分析总结1：题型、题量及分值的分布 特点(3个) 1、题目主要集中在选择题，其次为填空题， 　再次为简答题，而计算题、实验题较少出现，作图题根本没有。 2、题量基本在4－6题之间。 3、分值维持在15分左右。

■分析总结2：主要考点(9个) 1．温度计原理及其正确使用、读数 2．六种物态变化特点及应用 （1）液化现象的例子判断及解释 　（1）液化现象的例子判断及解释 　（2）熔化、凝固的图象及其意义 　（3）沸点与气压的关系 　（4）熔点、沸点的应用 　（5）各物态吸放热情况 3．扩散现象及其意义 4．内能的描述、改变方法及其与热量的区别 5．比热容性质的描述 6．物质吸、放热计算及其与电学的综合 7．燃料热值的单位、意义及应用 8．热机中的能量转化及四冲程特点 9．能源的分类及应用

■根据内容上的特点，将知识点分为 两大部分复习： 第一部分：热现象 　物态变化 第二部分：分子动理论 内能　比热容　 热量　热值 热机 能源

第一部分： 热现象 物态变化 1、温度 定义：表示物体的冷热程度 第一部分： 热现象 物态变化 1、温度 定义：表示物体的冷热程度 温度的规定：　将＿＿＿混合物的温度定为0度；将＿＿＿的温度定为100度，之间分成100等份，每份为1℃ 原理：根据液体的＿＿＿＿性质　(若液体受冷凝固后将不能使用) 测量工具：温度计 使用注意（两点）： 　（ⅰ）使用前：要观察量程和分度值 　（ⅱ）使用时注意： （1）玻璃泡要完全浸入待测液体中，不要碰到容器底和壁， （2）待示数稳定后再读数， （3）读数时温度计仍要留在液体中，视线要与液柱的上表面 相平。　　　　　　　 冰水 沸水 热胀冷缩 第一部分：热现象 物态变化

【典例分析】 例1 、如图所示四种测量水温的方法，其中正确的为（ ）

解析：在使用过程中要注意使温度计的玻璃泡正确放入被测液体中，还要注意读数时的正确方法。温度计的正确使用要求为： （1）温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁，题中A，B温度计的玻璃泡分别碰到了容器侧壁和底，故不正确。（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数，题中C温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体。 答案：D

2、物态变化 2.1熔化和凝固 熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点。 2、物态变化　 2.1熔化和凝固 熔点和凝固点：同种物质的熔点和凝固点相同 晶体和非晶体的区别：＿＿体具有一定的熔点，＿＿体没有一定的熔点。 晶体熔化条件：（1）达到熔点（2）不断吸热； 晶体熔化特点：温度＿＿＿，但仍需＿＿热 晶体熔化和凝固图象对比：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 晶 非晶 不变 吸 熔化曲线 凝固曲线

【典例分析】 例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ ） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 例2、下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是（ 　） (A)各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同 　(B)晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点不同 　(C)同种晶体的熔点高于它的凝固点 　(D)晶体熔化过程要吸热，且温度不断升高  解析：固体分为晶体和非晶体两类，只有晶体才有一定的熔化温度即熔点，非晶体没有，所以选项(A)是不正确的。同一种晶体的熔点和凝固点相同，所以选项(C)是不正确的。晶体熔化过程要吸热，但温度保持不变，所以选项(D)也是不正确的。只有选项(B)是正确的说法。  答案：B

【典例分析】 例3、 松香在熔化过程中（ ） (A)温度不变，放出热量 (B)温度不变，吸收热量 (C)温度升高，吸收热量     (D)温度降低，放出热量      解析：松香是非晶体。非晶体在熔化过程中温度不断上升，吸收热量先变软然后逐渐变稀，直至全部变成液体。非晶体没有熔点。 答案：C

2.2汽化和液化 汽化两种方式： 蒸发和沸腾 蒸发：因吸热而具有致冷作用 沸腾条件： （1）达到沸点 （2）不断吸热 汽化两种方式：　蒸发和沸腾　　　　 蒸发：因吸热而具有致冷作用　　　　　　　　　　　　　　　　 沸腾条件： （1）达到沸点　（2）不断吸热 沸腾特点：温度不变，但仍需吸热（与晶体熔化一样）　 沸腾曲线： ■请比较：有何异同？ 液化的两种方法：＿＿＿和＿＿＿　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 例子：（1）剥开冰棍冒出的“白气” 　　　（2）液化石油气　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 沸腾曲线 熔化曲线 降低温度 压缩体积

【典例分析】 例4、 夏天游泳后刚从水中上岸会感到冷，如要有风甚至会冷得打颤，为什么？ 解析：解题中要注意回答吸热的原因和吸热更多的原因，还要回答影响蒸发快慢的因素对吸热的 影响。 答案：夏天从水中上岸后，身体表面的水蒸发，要从人身体吸收热量感到冷，如果有风会加快身体表面的水分蒸发，从身体吸收更多的热量，所以会冷得打颤。 拓展延伸：题中要从蒸发吸热的知识解释，还要从影响蒸发的因素方面解释，有风的情况下蒸发加快吸热更多。

【典例分析】 例5、下列现象中，不属于液化现象的是 ( ) (2003年广州中考) 例5、下列现象中，不属于液化现象的是　( )　 (2003年广州中考) A、烧开水时壶嘴冒“白气” B、洗热水澡时，浴室内　 　　　　　　　　　　　　　　　的镜变模糊 C、清晨，草木上挂着露珠 D、寒冷的冬天滴水成冰 解析：生活中的液化现象较多，成因一般是“水蒸气遇冷凝结成小水珠吸附在物体表面或飘在空气中看起来像‘白气’”，很多同学在这个地方混淆了导致分辨不清而失分。这题中“A、B、C”选项显然都 属于这种情况，而“D”项则不是。 答案：D

2.3升华和凝华 1、升华：物质由固态直接变成气态叫升华； 升华过程要吸热，因此，具有制冷作用。 常见例子： （1）在北方冬天里冰冻的衣服干了（升华） （2）用“干冰”保鲜、人工降雨（升华） 2、凝华：物质由气态直接变为固态叫凝华；凝华过程要放热。 如：冬天早晨瓦上的霜或下的雪（凝华） 　 ▲注意对比：早晨的雾、露（属于液化）

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第二部分：分子动理论 内能 比热容 热量 热值 热机 能源 第二部分：分子动理论 内能　 比热容　 热量　热值 热机 能源 1、分子动理论 分子动理论 （1）物质由＿＿组成　　　　　　　　　　　　　 （2）一切物质分子不停地做＿＿＿运动　　　　 （3）分子间同时存在____力和____力　 扩散现象：两种物质互相接触，彼此进入对方的现象 （1）例子：闻到花香、汤放盐后变咸等　 （2）表明：分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 分子 无规则 引 斥 不停地做无规则运动

【典例分析】 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（ ） A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香 C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘 例1、下列事例中属于分子扩散现象的是（　　） 　A、春天，柳絮飞扬　B、夏天，槐花飘香 　C、秋天，黄沙扑面　D、冬天，雪花飘飘 解析：扩散是指两种物质的分子彼此进入对方的现象。由于分子非常小，人的肉眼根本无法看见一粒粒的分子在运动，只能通过颜色、气味等变化来判断。这题的ACD三项都是我们能看见的物体运动，显然不属于分子扩散现象，故为B。 答案：B

2、内能 分子动 定义：物体内部所有分子做无规则运动的______能和＿＿＿能之和 分子势 影响因素：＿＿＿ 内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿ 内能的改变方法：＿＿＿和＿＿＿　 　（两种方法都能达到同样效果，即“等效”） 　►注意：一切物体在任何时候都具有内能，即内能不可能为0。 内能的利用　　　　　　　　　　　 （1）直接＿＿物体　如：生火煮饭、炒菜、烧水等 （2）用来＿＿＿＿　如：柴油机发动后可以运转、 　　　　　　　　　　　　汽车起动后行驶等 分子动 分子势 温度 做功 热传递 加热 做功

3、比热容 定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量 （用字母“＿＿”表示） 单位：＿＿＿＿ ►注意：比热容是物质的一种属性。 定义：单位质量的某种物质在升高1℃时所吸收的热量　（用字母“＿＿”表示） 单位：＿＿＿＿ ►注意：比热容是物质的一种属性。 水的比热容很大，为＿＿＿＿＿＿ 物理意义：它表示每1Kg的水温度每升高1℃所吸收的热量是4.2×103J 水比热较大的应用：调节气温、作为发动机的冷却液等 C J/(kg·℃) 4.2×103 J/(kg·℃)

【典例分析】 例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（ ） 例2、质量为3千克的石油，用去1/3后，剩下石油的密度、比热容和热值情况为（　　） A、密度、比热容变为原来的2/3，热值不变　B、密度、比热容不变，热值变为原来的2/3 C、密度、比热容和热值变为原来的2/3　 D、密度、比热容和热值都不变 解析：物质的密度、比热容和热值都是物质的属性，对于同种物质来说，它们不会随物质的质量变化而改变，只要理解了这一意义，就能确定答案。 答案：D

【典例分析】 例3、 酒精的比热容是2.4×103_____________（填单位），1kg的酒精温度由20℃升高到21℃吸收的热量是_____________J. 1kg的酒精温度由61℃降低到60℃放出的热量____________J. 解析：该题要求对比热容的单位、意义熟练掌握。比热容表示每1千克的某种物质温度升高1℃所吸收的热量，而质量相等的同种物质升高1℃所吸收的热量与降低1℃所放出的热量相同。根据这一意义，后两个空刚好是这种情况，所以不用计算就可以确定都为“2.4×103J”。 答案：J/(kg·℃)；2.4×103J；2.4×103J。

4、热量及计算 定义：在热传递过程中传递的那部分能量 单位：＿＿ 物质吸收或放出热量计算式: Q＝cm△t (其中“△t”是指变化的温度) 相关变形式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （1）c＝＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）m＝＿＿＿＿　　 　 （3）△t＝＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　　　 J Q/m △t Q/c △t Q/cm

【典例分析】 例4、已知水的比热容c＝4.2×103__________（填单位），把2kg水从20℃开始加热100℃，水的温度升高__________℃，水吸收的热量为____________J. 解析：这题是考查比热容的单位、对△t的理解和公式Q＝cm△t 的运用。其中△t= 100℃—20℃=80 ℃；而Q吸= cm△t =4.2×103 J/(kg·℃) × 2kg× 80 ℃= 6.72×105J。 答案： J/(kg·℃)，80℃，6.72×105J。

【典例分析】 例5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（ ） A. 物体温度降低，内能一定减少 例5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中，正确的是（ ） 　A. 物体温度降低，内能一定减少 　B. 物体吸收热量，温度一定升高 　C. 温度高的物体把温度传给温度低的物体 　D. 一个物体温度升高，一定是物体对外做了功 解析：物体温度降低，分子运动速度减慢，分子平均动能减小，内能减小，A正确；物体吸收热量，温度不一定升高，如物态变化时晶体熔化吸热，但温度不变，B错；在热传递过程中，传递的是能量即内能而不是温度；一个物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，而不是物体对外界做功。 答案：A 拓展延伸：温度、内能、热量、功是四个不同的物理量，物理意义是绝然不同的，温度表示物体的冷热程度的物理量，是物体内大量分子无规则运动快慢的宏观表现。内能是物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

5、热值 q J/kg 定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量 （用字母“＿＿”表示） ►注意：热值是物质的一种特性 单位：＿＿＿ 定义：单位质量的某种燃料完全燃烧后所放出的热量　（用字母“＿＿”表示） 　 ►注意：热值是物质的一种特性 单位：＿＿＿ 物理意义：表示每1Kg的某种燃料完全燃烧后所放出的热量是多少J 计算式：Q放＝mq　 q J/kg

6、热机 内 热机：把＿＿能转化为机械能的机器。包括：内燃机、蒸汽机、汽轮机等工作原理：燃料（汽油或柴油）在汽缸里燃烧生成高温高压的燃气，使燃气推动活塞做＿＿。 四个冲程：＿＿＿冲程、＿＿＿冲程、＿＿＿冲程和＿＿＿冲程。 热机的效率：用来做有用机械功的那部分能量跟燃料完全燃烧所放出的能量之比。 　　如：汽油机的效率为20%－30%，柴油机的效率为30%－45%。 功 吸气 压缩 做功 排气

【典例分析】 例6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ） 例6、如图是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列，正确的是（ ） 　A、丙、丁、乙、甲 　B、乙、丁、甲、丙 　C、乙、甲、丁、丙 　D、甲、乙、丙、丁 解析：内燃机的四个冲程顺序为吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。图乙中的左气门开启，前头向内，显然表示进气，故为吸气冲程；而图丙中的右气门开启，前头向外，显然表示出气，故为排气冲程；至于图甲、丁则很相似，气缸的活塞又没有向上或向下的前头，但我们可以从火花塞有无点火现象判断，图甲火花塞处有火花，说明此为做功冲程；相反图丁的没有，则为压缩冲程。 答案：B

7、能量守恒定律：物质中能的总量保持不变，只是形式间的转化或物质间的转移 【典例分析】 例7、下列关于能量转化的说法中，不正确的是（ ） 　A. 在砂轮磨刀时，刀的温度升高了，内能转化为机械能 　B. 陨石进入大气层成为流星时，机械能转化为内能 　C. 壶中水沸腾时，壶盖不停地跳动，水的内能转化为壶盖的动能 　D. 用打气筒给车胎打气时，筒内空气内能转移到气筒上，使气筒壁温度升高 解析：磨刀时，砂轮转动对刀做功，机械能转化为刀的内能；流星发出光和热是由于空气与陨石摩擦，机械能转化为陨石的内能；水蒸气对外做功内能转化为机械能；用气筒打气时，活塞对 　筒内空气做功，使空气内能增加，再进行热传递使气筒壁温度升高。 答案：A 方法提炼：物体内能的改变有两种方法：做功和热传递，同时，能量在转移和转化过程中遵守能量守恒定律。

8、能源 1.能源分类： 2.能源应用（两种）： （1）按“获取的直、间接性”可分为两种： 　（1）按“获取的直、间接性”可分为两种： 　　　一次能源(直接)：如风能、太阳能、化石能源(包括 煤、 石油、天然气) 　　　二次能源(间接)：如电能 　（2）按“短期内可否再生”可分为两种： 　　　可再生能源：水能、太阳能、生物质能(如木柴、 食物等) 　　　不可再生能源：化石能源、核能 2.能源应用（两种）： 　核能－－①裂变：如核电站、原子弹； ②聚变：如太阳内部释放能量、氢弹﹑中子弹 　太阳能－－ ①直接加热物质：如太阳能热水器 　　　　　　②转化为电能：如太阳能电池

3.能源革命（三次）： 4.能源的开发与可持续发展： 第一次：以“钻木取火”为标志，以“柴薪”为主要能源(持续了近万年) 　第一次：以“钻木取火”为标志，以“柴薪”为主要能源(持续了近万年) 　第二次：以“蒸汽机的发明”为标志，以“化石能源”为主要能源(18世纪中叶开始) 　第三次：以“核反应堆的发明”为标志，以“核能”为主要能源(20世纪40年代开始) 4.能源的开发与可持续发展： 　（1）开发原因：能源消耗持续增长，并对环境造成破坏，需要开发新能源来补充。 　（2）未来理想能源：太阳能、风能、水能、 地热能、潮汐能等。

【典例分析】 例8、石油是当今世界各国的主要能源，那么石油是属于哪一种能源？( ) A、二次能源 B、可再生能源 例8、石油是当今世界各国的主要能源，那么石油是属于哪一种能源？( ) 　A、二次能源 B、可再生能源 C、不可再生能源 D、新能源 解析：这题要求对能源的分类十分熟悉，不然会被迷惑。从能源的分类看，石油既属于一次能源，也属于不可再生能源，但题中没有“一次能源”，故选C。 答案：C

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