第二單元、投資理財與經濟活動 投資是帶動經濟成長的因素之一，而理財是累積財富的方式。透過本單元的學習，可以了解投資理財的基本觀念，進而培養正確的金錢價值觀。同時藉由生活中的實例，思考價格與數量的關係，以及政府在經濟活動中的角色。 影片

學習重點 第二單元、投資理財與經濟活動 1.學習投資理財的目的與方式。 2.培養正確的投資理財觀念。 3.發展面對金錢應有的價值觀。 4.探討產品需求量與供給量的關係。 5.思辨政府在經濟活動中的角色。 配合課本第21頁

2-1、投資與理財 【想一想】 ‧你認為怎樣做才能讓我們的財富增加？ ‧你知道你的父母有在做什麼樣的投資理財活動嗎？ ‧你認為小學生該如何管理自己的財富？ ‧投資理財一定穩賺不賠嗎？

小凱的班上，正在為園遊會的活動傷腦筋，這是一個難得的投資經驗，老師正在尋求大家的意見。 2-1、投資與理財  投資知多少 小凱的班上，正在為園遊會的活動傷腦筋，這是一個難得的投資經驗，老師正在尋求大家的意見。 配合課本第22頁

2-1、投資與理財 我們一起拿零用錢出來當投資的資金。 我覺得套圈圈不錯，可是要買瓷器、玩具等贈品，投資成本好像很高！ 園遊會 1.套圈圈2.賣彈珠汽水 我認為賣彈珠汽水比較好，因為成本比較低。 套圈圈的成本雖然比較高，但是可能很受歡迎，可以賺得更多。 我們投資的目的，就是要賺錢。賣彈珠汽水的成本比較低，但是可能利潤也較少。 對於投資，大家要衡量成本與未來的利潤。 配合課本第22頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎ 老師的話： 全班同學經由討論園遊會所要販賣的物品，可以學習衡量擺設攤位時所需購買的設備、物品等投資成本，並預測未來獲利的情形，這是投資十分正確的觀念。社會上的投資活動也是如此，不論個人或公司在投資時，都應該考慮成本與獲利的關係，以求獲得最好的利潤。 配合課本第22頁

2-1、投資與理財  社會的投資活動 ◎社會上有許多投資活動 例如：興建工廠、開辦公司等，是透過購買機器、設備與建造建築物等方式，參與生產活動以獲取利潤。 ◎政府的投資活動非常廣泛，包含 ‧設立學校，培養人才 ‧興建道路、港口及機場等交通建設，便利運輸 ‧規畫各類工業園區，提高企業的投資意願 配合課本第23頁

2-1、投資與理財  投資與經濟活動 投資者研發新技術、開發新產品，才能促進經濟活動的多樣性。 規畫科學園區，可以使高科技產業密集生產。 便利的交通，可以使經濟脈動更順暢。 配合課本第23頁

2-1、投資與理財  投資與經濟活動 ◎投資者開發新科技，讓不同地區的人可以同時參與視訊會議。 配合課本第23頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎社會上常見的投資活動有哪些？使用哪些方式？ 興建工廠、開辦公司；購買機器、設備與建造建築物。 ◎政府經常會做的投資活動有哪些？主要的目的為 何？ 設立學校，培養人才；興建道路、港口及機場等便利的交通建設；規畫各類工業園區，提高人民的投資意願。 配合課本第23頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎投資者會利用哪些方式，促進經濟活動的 多樣性？請舉例說明。 研發新產品、開發新技術。以手機為例，除了通話之外，還具備上網、照相、聽音樂等功能。 配合課本第23頁

2-1、投資與理財  理財的目的 ◎理財是累積財富的方式，我們可以依據自己的經濟狀況和需求，訂定生活中想要達成的短期、中期和長期等目標。 ◎個人與家庭都應做好理財規畫，例如：以家庭來說，短期目標是買一部車；中期目標在準備子女的教育經費；長期目標則是準備退休之後的養老金。（那你的短、中、長期目標呢？） ◎所以理財最重要的目的是：有效的累積財富，妥善規畫自己的人生。 配合課本第24頁

2-1、投資與理財  理財的目的 小凱父母的理財規畫 擬定理財計畫，為將來的生活作準備。 配合課本第24頁

2-1、投資與理財  理財的方式 ◎我們應事先擬定理財計畫，再運用資金進行各種理財活動。 ◎理財的方式有很多種，包含銀行定存、買賣股票、投資房地產等。 ◎並不是只有大人才能理財，當我們懂得規畫自己的零用錢時，代表我們已經開始進入理財的世界。 配合課本第25頁

2-1、投資與理財  理財的方式 如果我們以「定期存款」的方式，把錢存放到銀行，和銀行約定在一段時間之內不能提領這筆金錢，那麼等約定的時間一到，我們除了保有原本的金錢，另外還能獲得利息。 配合課本第25頁

2-1、投資與理財  理財的方式 房地產也可以作為理財的工具，將房子或土地租給需要的人，賺取租金，或是在房價、地價偏低的時候，買進房子或土地，再趁著價格上漲之後賣出去，賺取利潤。 配合課本第25頁

2-1、投資與理財  理財的方式 ◎當我們買入某家公司的股票時，就成為該公司的股東，如果公司賺錢，就會把利潤分給股東。 ◎證券公司的電視牆畫面，提供各家股票的價格資訊。 配合課本第25頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎ 理財的目的為何？ 理財就是管理生活。明白自己的經濟狀況，根據個人的需求，在生活中達成短期、中期、長期等目標。最重要的目的是有效的累積財富，妥善規畫自己的人生。 ◎ 哪些人需要做好理財規畫？ 個人與家庭 配合課本第24、25頁

2-1、投資與理財  補充資料 麼準備？ 事先擬定理財計畫。 包含銀行定存、買賣股票、投資房地產等。 行？ 需要。懂得規畫自己的零用錢。 ◎運用資金進行各種理財活動前，應該有什 麼準備？ 事先擬定理財計畫。 ◎理財的方式有哪些？ 包含銀行定存、買賣股票、投資房地產等。 ◎學生需不需要理財呢？有什麼方式可以進 行？ 需要。懂得規畫自己的零用錢。 配合課本第24、25頁

2-1、投資與理財  小學生的理財世界 ◎目前，我們還是小學生，無法像大人一樣工作賺錢，但是也要具備理財規畫的能力，妥善管理自己的零用錢。 ◎首先，我們可以養成記帳的習慣，清楚記錄每筆金錢的流向，了解自己的消費狀況。節省下來的零用錢，可以選擇儲蓄的理財方式，將錢存入銀行、郵局等金融機構，賺取利息，增加財富。 配合課本第26頁

2-1、投資與理財  小學生的理財世界 ◎利用筆記簿，記錄自己使用零用錢的情況，檢視自己是否過度浪費。 ◎到銀行辦理存款開戶，必須攜帶印章、身分證和第二證件到櫃檯辦理。 配合課本第26頁

2-1、投資與理財  小學生的理財世界 戶口名簿、健保卡、駕照等，都可以作為第二證件。 ◎郵局除了辦理郵政業務，也提供定期存款的服務。 配合課本第26頁

2-1、投資與理財  建立正確的金錢觀 ◎我們運用零用錢時，應該秉持負責任的態度，謹慎小心的使用。 ◎金錢除了可以滿足個人需求之外，也可以利用捐助的方式，幫助社會上的弱勢族群。這種「取之於社會，用之於社會」的回饋精神，不但能使社會充滿溫馨，自己也能夠從樂善好施的過程中，建立負責、分享、不貪取的金錢價值觀。 配合課本第27頁

2-1、投資與理財  建立正確的金錢觀 ◎專門收容植物人的創世基金會，大部分的收入是來自於社會大眾的捐款，所以需要你我熱心的加入。 ◎正確的金錢觀應該從日常生活中做起，例如：拾金不昧就是一種不貪取他人財物的行為。 配合課本第27頁

問題討論 2-1、投資與理財 說說看，社會上有哪些弱勢族群需要我們的幫助？ 身心殘障同胞、獨居老人、收入清寒的家庭、遭遺棄的孤兒、遇到災害的難民、遭遇疾病的病友、四處遊蕩的遊民等。 配合課本第27頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎我們可以如何管理自己的零用錢？ 養成記帳的習慣，清楚記錄每筆金錢的流向，了解自己的消費狀況。 ◎平時節省下來的零用錢，可以選擇什麼方式管理？ 可以選擇儲蓄的理財方式，將錢存入銀行、郵局等金融機構，賺取利息，增加財富。 ◎我們運用零用錢時，應該秉持什麼態度？ 負責任的態度，謹慎小心的使用。 配合課本第26、27頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎ 金錢除了可以滿足個人需求之外，也可以如何使用？培養何種價值觀？ 利用捐助的方式，幫助社會上的弱勢族群。這種「取之於社會，用之於社會」的回饋精神，不但能使社會充滿溫馨，自己也能夠從樂善好施的過程中，建立負責、分享、不貪取的金錢價值觀。 配合課本第26、27頁

2-1、投資與理財  補充資料 ◎ 小學生如何存錢？ 學生可以把平日的零用錢存入郵局或銀行。領有身分證的人才可以在郵局或銀行開戶。未滿20歲到郵局開戶時，需要準備身份證、印章、第二證件(如戶口名簿、健保卡等)、法定代理人(父母雙方或監護人)身分證(正反面)影本及同意書辦理(法定代理人如於立帳申請書代理人紀要欄簽名或蓋章者，得免附同意書)；或由法定代理人代辦。未滿20歲到銀行開戶需準備的證件與到郵局開戶大致相同，但各家條件不一，可參考各家銀行網站。 配合課本第26、27頁

2-1、投資與理財  蒐集理財的訊息 ◎不論選擇哪一種理財方式，都應該在投入資金之前，透過閱讀報章雜誌、收看與收聽電視和廣播的財經報導、蒐集網路上的資訊、詢問專業的理財顧問等方式，充分掌握相關資訊後，再進行投資理財的活動。 配合課本第28頁

現代社會傳播媒體發達，我們可以獲得各種理財的訊息。 2-1、投資與理財  蒐集理財的訊息 現代社會傳播媒體發達，我們可以獲得各種理財的訊息。 配合課本第28頁

2-1、投資與理財  投資理財有得也有失 ◎雖然投資理財是利用金錢賺取利潤，但是並不表示每次的投資一定穩賺不賠，因為投資理財是有風險的。 ◎如果選擇風險較低的投資方式，通常會得到較少的利潤；如果選擇獲利較高的投資方式，可能同時要面臨較高的風險。 ◎在我們進行任何一項投資理財之前，都應該考慮清楚「有得也有失」，千萬不要貿然參與。 配合課本第29頁

2-1、投資與理財  投資理財有得也有失 投資選擇命運大不同 風險較低的投資理財方式，獲利雖低，卻不至於血本無歸。 配合課本第29頁

2-1、投資與理財 投資選擇命運大不同 風險較高的方式，可能讓你賺得更多，卻也有可能讓你賠得更多。 配合課本第29頁

閱讀報章雜誌、收看與收聽電視和廣播的財經報導、蒐集網路上的資訊、詢問專業的理財顧問等。 2-1、投資與理財  補充資料 ◎蒐集理財資訊的方式有哪些？ 閱讀報章雜誌、收看與收聽電視和廣播的財經報導、蒐集網路上的資訊、詢問專業的理財顧問等。 ◎投資理財一定穩賺不賠嗎？ 雖然投資理財是利用金錢賺取利潤，但是並不表示每次的投資一定穩賺不賠，因為投資理財是有風險的。 配合課本第28、29頁

2-1、投資與理財 補充資料 ◎ 選擇投資理財的方式要注意哪些事情？ 如果選擇風險較低的投資方式，通常會得到較少的利潤；如果選擇獲利較高的投資方式，可能同時要面臨較高的風險。在我們進行任何一項投資理財之前，都應該考慮清楚「有得也有失」，千萬不要貿然參與。 配合課本第28、29頁

◎你知道什麼是信用卡？如果有機會你會不會去申請？為什麼？ 2-1、投資與理財 補充資料 ◎你知道什麼是信用卡？如果有機會你會不會去申請？為什麼？ 信用卡是一種塑膠貨幣，可以減輕攜帶金錢的風險、也有延遲付款的優點，但是如果沒有考量自己的經濟能力，無法付款，將支付鉅額的利息，且容易造成信用破產的情形。 配合課本第28、29頁

◎你認同「量入為出」「儲蓄是美德」的觀念嗎？為什麼？ 2-1、投資與理財 補充資料 ◎你認同「量入為出」「儲蓄是美德」的觀念嗎？為什麼？ 量入為出雖然是一種保守的理財方式，但是風險卻也最小，如何在增加利潤與降低風險間找到平衡點，需要考量家庭的經濟情形，以不影響日常生活為原則。 配合課本第28、29頁

牛刀小試 2-1、投資與理財 1. 是帶動經濟成長的因素之一。 投資 2. 是個人累積財富的方式。 理財 3.理財最重要的目的是什麼？ 1.　　　是帶動經濟成長的因素之一。 投資 2.　　　是個人累積財富的方式。 理財 3.理財最重要的目的是什麼？ 1、有效的累積財富。 2、妥善規畫自己的人生。 4.投資者　　　　　、　　　　　，才能促 進經濟活動的多樣性。 研發新技術 開發新產品 5.我們在進行各種理財活動前，應事先擬定 　　　　。 理財計畫

2-1、投資與理財 6.小學生的理財方式為 。 妥善管理自己的零用錢 7.我們要如何管理自己的零用錢 。 記帳 6.小學生的理財方式為　　　　　　　　　　。 妥善管理自己的零用錢 7.我們要如何管理自己的零用錢　　　。 記帳 8.我們運用零用錢時應秉持什麼態度？ 負責任的態度，謹慎小心的使用。 9.到銀行辦理存款開戶，必須攜帶　　、 　　　　　和　　　　到櫃檯辦理。 印章 身分證 第二證件 10.創世基金會，大部分的收入是來自於 　 　　　　　　　，所以需要你我熱心 　 的加入。 社會大眾的捐款

小測驗 1.（ ）理財活動雖然可以為我們帶來賺取利潤的機會，但相對的，它也具有一定的風險。 1.（ ）理財活動雖然可以為我們帶來賺取利潤的機會，但相對的，它也具有一定的風險。 2.（ ）電腦的汰舊換新，是因為廠商開發新產品、研發新技術所帶來的結果。 3.（ ）只有政府能進行投資，一般社會大眾不能參與投資活動。 4.（ ）我們進行理財時只需要憑藉個人的靈感，不需要蒐集資訊。 5.（ ）從小建立正確的金錢觀，將來對個人、家庭、社會都有幫助。 6.（ ）簡單來說，理財就是管理生活，所以我們從小就應該學習理財。

小測驗 7.（ ）只要市場有需求，我們就應該無止盡的生產，一定能賺取更多的利潤。 8.（ ）廠商投資生產只要一次就夠，不需要持續，以免浪費。 7.（ ）只要市場有需求，我們就應該無止盡的生產，一定能賺取更多的利潤。 8.（ ）廠商投資生產只要一次就夠，不需要持續，以免浪費。 9.（ ）政府投資的目的之一是為了改善投資環境，帶動民間投資。 1.（ ）哥哥喜歡購買新潮的產品，只要有新手機推出，不論有多貴，自己的存款如何，一定非買到不可。

小測驗 2.（ ）阿姨上期信用卡帳單沒繳清，但她還是繼續刷卡消費，利息慢慢再還。 3.（ ）媽媽視實際需要採購日常用品。 2.（ ）阿姨上期信用卡帳單沒繳清，但她還是繼續刷卡消費，利息慢慢再還。 3.（ ）媽媽視實際需要採購日常用品。 4.（ ）姊姊一個月賺多少就花多少，喜歡就好，有什麼不可以。 5.（ ）小華把零用錢存起來，必要時才使用。 6.（ ）爸爸會為家庭規畫短、中、長期的理財計畫。

各位同學們！上完本課後，你是否對如何做好投資及理財有更進一步的認識呢？ 2-1、投資與理財 各位同學們！上完本課後，你是否對如何做好投資及理財有更進一步的認識呢？ 動畫 圖片、文字資料來源：翰林六上社會教學指引、課本及習作。

2-2、經濟活動面面觀 【想一想】 ‧你常去買珍珠奶茶嗎？ ‧你認為奶茶賣貴一點好？還是越便宜越好？ ‧如果賣得太便宜，你認為老闆還會繼續賣嗎？ ‧換你當老闆，你會賣多少錢？

2-2、經濟活動面面觀  價格與數量的秘密 ◎對消費者而言，產品的價格愈低，需求量愈高； ◎對生產者而言，產品的價格愈高，供給量愈多。 配合課本第30頁

2-2、經濟活動面面觀  價格與數量的秘密 奶茶價格太低，我不太想賣。 奶茶很便宜，我們會想多買。 配合課本第31頁

2-2、經濟活動面面觀  價格與數量的秘密 奶茶太貴，我不想買。 奶茶價格高，我會想多賣一些。 配合課本第31頁

2-2、經濟活動面面觀  價格與數量的秘密 奶茶價格合理，我想賣。 我們也會想買。 產品的價格和數量，會在生產者與消費者各自有利的情況下，達到雙方都滿意的結果。 配合課本第31頁

◎當價格便宜，老闆賺得少，消費者可能變多。 ◎當價格變貴，老闆賺得多，消費者可能變少。 2-2、經濟活動面面觀  價格與數量的秘密 ◎當價格便宜，老闆賺得少，消費者可能變多。 ◎當價格變貴，老闆賺得多，消費者可能變少。 ◎在價格和數量不斷的調整之下，最後會出現大家都能接受的價格與數量。 配合課本第31頁

2-2、經濟活動面面觀 ◎ 價格與數量間有什麼關係？  補充資料 ◎ 價格與數量間有什麼關係？ 當價格便宜，老闆賺得少，消費者可能變多；當價格變貴，老闆賺得多，消費者可能變少；在價格和數量不斷的調整之下，最後會出現大家都能接受的價格與數量。 配合課本第31頁

2-2、經濟活動面面觀  補充資料 ◎如果每家店所賣的產品價格都一樣，你選擇到其中一家店購買的原因是什麼？ 距離近方便購買、產品的品質較好、老闆的態度親切、多年老店或已有口碑等。 ◎如果你是老闆，在開一家新的店時，你會以什麼方式競爭？ 送贈品、打廣告、先降價一陣子等。 配合課本第31頁

◎生產者會希望由自己來決定產品的價格，但是卻不見得能夠如願。下列各種類型的生產者，對於產品價格的決定權各有不同的命運。 2-2、經濟活動面面觀  價格命運大不同 ◎生產者會希望由自己來決定產品的價格，但是卻不見得能夠如願。下列各種類型的生產者，對於產品價格的決定權各有不同的命運。 配合課本第32頁

2-2、經濟活動面面觀  價格命運大不同 稻米的價格：由於生產稻米的農夫非常多，因此，稻米價格的高低，無法由生產者自行決定。 稻米的生產者太多了，因此個別生產者無法影響稻米的價格。 配合課本第32頁

2-2、經濟活動面面觀  價格命運大不同 早餐的價格：雖然在街上也有不少同樣賣早餐的競爭者，但是每間店都可以決定產品的價格。 早餐店到處林立，存在著許多競爭者，每家店的早點和服務都有些不同，所以生產者可以自訂價格。 配合課本第32頁

2-2、經濟活動面面觀  價格命運大不同 油品的價格：以臺灣的情況而言，是由臺灣中油、台塑石化掌控汽油的供給，兩家廠商之間的生產與定價決策彼此牽制，因此各別所屬的加油站都費盡心思，相互競爭，以便爭取更多的顧客。 當臺灣中油加油站採取降價措施時，台塑石化加油站若不跟著降價，可能會失去一些顧客。除了價格之外，他們也在提供贈品與服務上強烈競爭。 配合課本第33頁

2-2、經濟活動面面觀  價格命運大不同 自來水的價格：在國內，自來水沒有其他競爭者，所以自來水公司可以決定自來水的價格。 在我國自來水屬於國營事業，政府建造了水庫、水廠，也鋪設好自來水管的線路，所以由政府決定自來水的價格。 配合課本第33頁

◎對於產品的價格，各種不同類型的生 2-2、經濟活動面面觀 產者，有不同的決定權，他們需要考 慮競爭對手的多寡、產品的差異性以  價格命運大不同 ◎對於產品的價格，各種不同類型的生 產者，有不同的決定權，他們需要考 慮競爭對手的多寡、產品的差異性以 及從事這項行業的困難度等因素。 配合課本第33頁

問題討論 2-2、經濟活動面面觀 說一說，這幾種不同類型的經濟活動，你想從事哪一種，為什麼呢？你可能會面臨哪些困難？ 請同學思考後回答 配合課本第32、33頁

2-2、經濟活動面面觀 參考答案1 我可能會選擇當農夫類型的生產者，因為我只要專心種植作物就好了，不用操心產品的價格，而且，那麼多人都跟我一樣都是種植作物，如果產品價格太低，我們可以聯合起來向政府請求幫助。但是我可能會面臨到的困難是，一旦颱風來襲，農作物可能會損失慘重，而且產品的利潤很低。 配合課本第32、33頁

2-2、經濟活動面面觀 參考答案2 我喜歡當早餐店類型的生產者，雖然我可以決定產品價格，但是四周有競爭者，所以產品價格也不能太貴。但是，我只要用心做早餐，把份量加大，奶茶可以由中杯升級為大杯，我一定可以招攬許多客人。但是我可能會面臨到的困難是，如果我的產品沒有推陳出新或是服務不佳，顧客可能會流失。 配合課本第32、33頁

2-2、經濟活動面面觀 參考答案3 我喜歡當加油站類型的生產者，如果對方降價，我一定會降的比對方多，而且還要加送許多贈品，還可以集點免費加油。如果對方又降價比我更多，我可能會找人跟他商量，一起來漲價好了，比賽降價，可能賺不到什麼錢。但是我可能會面臨到的困難是，我需要準備很多的資金並且要有管道才能經營。 配合課本第32、33頁

2-2、經濟活動面面觀 參考答案4 我喜歡當自來水公司類型的生產者，因為沒有其他競爭者，利潤應該很好。但是，目前自來水公司為國營事業，我無法經營。 配合課本第32、33頁

加入此一行業的困難度、技術的高低、資金的多寡等。 2-2、經濟活動面面觀  補充資料 ◎不同類型的生產者對產品價格的決定 權不同，產生的利潤也不同，那麼決 定你成為哪一類型的生產者的因素有 哪些？ 加入此一行業的困難度、技術的高低、資金的多寡等。 配合課本第32、33頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎市面上擁有各式各樣的產品，某些與民生息息相關，例如：水、電、路燈、道路、公園等，這些攸關大家生活的公共設施，有些國家會由政府來投資興建。 ◎當經濟活動出現問題的時候，例如：工廠在製造產品的過程中排放廢水、廢氣，對環境造成嚴重的汙染，政府會制定法律來約束廠商，以維護大家的生活環境。 ◎由於經濟活動的關係複雜，政府在介入經濟活動時，應考量符合社會上多數人的理想。 配合課本第34、35頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎政府設置的路燈，在夜晚時提供照明 配合課本第34頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎政府興建道路，讓 全民都能方便的使 用。 配合課本第34頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎政府設置公園，讓大家有休閒的空間。 配合課本第34頁

政府於2000年2月2日公布施行「土壤及地下水汙染整治法」，只要我們發現有汙染源，即可向政府機關提出檢舉！ 2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 政府於2000年2月2日公布施行「土壤及地下水汙染整治法」，只要我們發現有汙染源，即可向政府機關提出檢舉！ 配合課本第35頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎政府將容易造成汙染的廠商，設立工業區集中管理。 ◎政府規定廠商必須使用汙水處理設備，將汙水淨化之後，才能排出。 配合課本第35頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎臺灣在加入WTO前，商人預期米酒會漲價而大量囤積，民眾因此買不到米酒，政府趕緊生產，並宣布「每人限購兩瓶」的政策，造成民眾排隊購買。 配合課本第35頁

2-2、經濟活動面面觀  政府在經濟活動中的角色 ◎當SARS疫情爆發，部分不肖廠商囤積口罩，藉機哄抬價格。政府鼓勵業者增加生產並懲處不肖廠商，來抑制口罩價格的飆漲。 配合課本第35頁

牛刀小試 2-2、經濟活動面面觀 １、水、電等與民生息息相關的產品，在我國 是由 生產。 政府 ２、公共建設的投資需要龐大的資金，所以通 　　是由　　　生產。 政府 ２、公共建設的投資需要龐大的資金，所以通 　　常由　　　推動 。 政府 ３、對消費者而言，產品的價格愈低，需求量 　　愈　　 。 高 ４、對生產者而言，產品的價格愈 　　高，供給量愈　　 。 多

2-2、經濟活動面面觀 ５、哪些產品或設施會由政府投資興建？ 某些與民生息息相關的產品，例如：水、電、路燈、道路、公園等。 ６、政府在哪些情形下會制定法律約束廠商？ 當經濟活動出現問題的時候，例如：工廠在製造產品的過程中排放廢水、廢氣，對環境造成嚴重的汙染，政府會制定法律來約束廠商，以維護大家的生活環境。 ７、政府公權力的介入一定對經濟活動有所幫助嗎？ 由於經濟活動的關係複雜，政府介入經濟活動，應考量符合社會上多數人的理想。

小測驗 1.（ ）每個人或每個家庭的消費活動不一定一樣，必需視個別需求考量而定。 2.（ ）每一個生產者都可以自己決定產品的價格。 1.（ ）每個人或每個家庭的消費活動不一定一樣，必需視個別需求考量而定。 2.（ ）每一個生產者都可以自己決定產品的價格。 3.（ ）不同類型的老闆，對於價格的決定權與競爭對手的多寡有很大的關係。 1.（ ）下列哪一項是以政府為主導的投資活動（1）興建道路（2）設立學校（3）規畫工業園區（4）以上皆是。

小測驗 2.（ ）下列哪一項投資行為因為資金太過龐大，所以民間不願意負擔，必須由政府出面（1）興建工廠（2）購買機器（3）建造建築物（4）興建港口。 3.（ ）在經濟活動消退時，政府經常會採取什麼行動（1）不做任何建設（2）靜觀其變（3）加強建設，鼓勵投資（4）以上皆是。 4.（ ）投資理財（1）有賺有賠（2）穩賺不賠（3）不會有風險（4）以上皆非。 5.（ ）公共建設的投資需要龐大的資金，所以通常由什麼人推動呢（1）個人（2）家庭（3）政府（4）民間。

小測驗 6.（ ）以下有關需求與供給的關係，哪一項是錯的呢（1）產品貴則消費者減少購買（2）產品價格高生產者願意生產更多的產品（3）產品變便宜消費者會願意多買（4）產品變貴消費者更樂於購買。 7.（ ）以下哪一個生產者完全無法決定自己產品的價格（1）種植稻米的農夫（2）早餐店的老闆（3）加油站的老闆（4）自來水公司的老闆。 8.（ ）水、電等與民生息息相關的產品，在我國是由誰生產（1）個人（2）政府（3）大公司的老闆（4）慈善機構。

各位同學們！上完本課後，你是否對社會上的各項經濟活動有更多一層的認識呢？ 2-2、經濟活動面面觀 各位同學們！上完本課後，你是否對社會上的各項經濟活動有更多一層的認識呢？ 動畫 圖片、文字資料來源：翰林六上社會教學指引、課本及習作。