校外教學~右昌元帥廟~學習單.

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校外教學~右昌元帥廟~學習單

六.課後照顧班與志工團互動 (一)課後照顧班老師參與志工團研習: 1.志工團學習大愛媽媽說故事 2.胖叔叔說故事 3.製作手工藝品 (一)課後照顧班老師參與志工團研習: 1.志工團學習大愛媽媽說故事 2.胖叔叔說故事 3.製作手工藝品 (二)參與志工團成果展演出 (大愛媽媽/爸爸戲劇演出) (三)參與志工團年度聚會

課後照顧班與志工團互動~胖叔叔說故事

課後照顧班與志工團互動~大愛爸爸/媽媽

課後照顧班與志工團互動~志工團年會

七.課後照顧班與社區關係~人文面 每學期課後照顧班會安排高年級學生,針對社區特色人文古蹟景點、或社區機構,進行校外教學。教學內容除了請專人介紹外,另外老師也會設計學習單來做學習評量。 截至目前為止,參觀過的景點或單位如下: 1.右昌楊家古厝 2.右昌元帥廟 3. 力邦文教企業

校外教學~右昌楊家古厝~活動花絮

校外教學~右昌楊家古厝~學習單

校外教學~右昌力邦文教企業~活動花絮

七.課後照顧班與社區關係~經濟面 促進區域消費 課後照顧班設計多元課程,下列物品均向當地廠商訂購採買,直接提昇地區性經濟。 1.體育器材 2.美勞用品 3.每日點心 4.教材 5.教學用品

八、課後照顧班與班導師的溝通 由於課後照顧班教室使用和學校班級共用,為了能使雙方正常使用教室,校方會召開與導師面對面的共識會議。 因本校參加課後照顧班弱勢生比例較多,故與一般課後照顧班的不同,本校課後照顧班教師群,不定期會利用班導師沒課時,進入教室與導師討論學生在安親班的學習及常規問題,甚至進一步討論如何在學生管理上相互結合。讓學生學習與行為無死角。

九.課後照顧班與學校互動 課後照顧班屬於學校的一環,對於學校的活動,自然有參與的責任,截至目前為止,參與過的活動如下: 1.校慶活動 2.教職員尾牙餐敘 3.和平樓動土典禮 4.教師羽球比賽 5.攜手紀念牆揭幕儀式 6.畢業典禮

課後照顧班參與學校校慶活動~97.12.23

課後照顧班參與學校 和平樓動土典禮~98.01.09

課後照顧班參與學校 教師羽球比賽活動~98.04

課後照顧班參與學校 攜手紀念牆揭幕儀式~98.05.

十.課後照顧班緊急應變能力 登革熱藥劑噴灑,為了怕學生 受毒害影響,課後照顧班緊急於前 一天知悉後動員部分教職員將學生 放學後全部移往力邦總部寫作業並 等候家長接回。

校內學童若發生意外處理辦法 1.詳盡的緊急事件處理流程 2.緊急醫療網醫院聯絡電話 3.辦公室配置醫藥急救箱 4.保健中心的協助

十一.課後照顧班訓練政策 力邦執行長參訪日本 補教界經驗分享 力邦文教管理系統訓練

利益關係人的參與

不斷檢討與學習方能進步 每週會議: 每週三的開會檢討 上週缺失,以及未 來學校活動。 每學期會議: 學期開始前擬定下 學期教學計畫會議。

教師自我成長~學習直笛 低年級教師群學習直笛的指法。

教師自我成長~學習手語教學

教師自我成長~靜思語教學

除此之外,老師們的自我成長也有在空大上課、聽取名人教授演講、參與慈濟教聯會、入班觀察正式老師如何帶班、在學校代課,進入最真實的教學現場。

教 師 自 我 研 習 研習日期 研習地點 研習時間 研習領域 97.11.01 97.11.28 97.12.07 98.02.17 慈濟教師聯會(靜思堂) 08:30-12:00 國小班級經營 97.11.28 右昌國小 07:30-12:00 慈濟大愛組 97.12.07 寰宇外語 09:00-11:30 當代數學教育的心思維 98.02.17 08:00-10:30 98.02.24 98.03.03 98.03.10 98.03.17 98.04.11 慈濟教師聯會(原生植物園) 09:00-12:00 原生植物園之旅

教 師 自 我 研 習 研習日期 研習地點 研習時間 課程名稱 97.12.10 內惟國小 3小時 家長促進學習研討 97.12.01 右昌國小 大愛研習 97.12.08 97.12.22 98.03.03 2小時 98.03.24 98.04.08 援中國小 經典故事研習 98.04.15 98.04.22

多元課程 課後照顧班課程多元,除了課業指導之外更有:思維引導、手語律動、品德教育 、繪本閱讀、品德教育、體育活動、多元團康、美勞DIY、腦力激盪、影片欣賞、中年級認識台灣、高年級認識世界、好文共讀、興趣培養……等各式活潑課程。

麥當勞活動

教學特色 1.單純指導回家功課,並無台上教學。 2.分別以低、中、高年級進行協同教學 3.注重學生品德培養

成效顯現 善性循環下,就能調教出來最好的學生。 1.學生的學習意願提高 2.成績有循序漸進的提升 3.品德提升下,明顯降低肢體、言語衝 突及翹課率 4.班導師一致給予正面的肯定 善性循環下,就能調教出來最好的學生。

小朋友的品德昇華─靜思語五段式教學法

品德教學

品德教學—教材

参.問題與討論

分享到此結束 Thank you for your listening