积极争取政策与项目支持 大力发展农广校中职教育 积极争取政策与项目支持 大力发展农广校中职教育 河北省农广校 二OO九年九月

农广校开展中职教育的两个基本条件 1、办学政策是根本。就当前来说，就是能不能把农广校纳入到国家对农村中职教育的免费政策的范围中来。这是一个长效的、涉及到每一所学校的大问题。浙江等省市已经执行。 2、项目带动是保证。

围绕项目和政策做文章 06-08年，河北每年中专招生7000人以上，主要是靠项目带动。08年通过农业部新型农民培训项目招收农村中专学员1600余人；通过实施河北省农村“两员”中专培养工程招生4200多人 。 09年，河北省在落实中央关于农村中等职业教育涉农专业实行免费政策方面，农广校争取到了比较大的政策支持，极大地促进了农广校中职招生和教学的管理与改革发展。招生有望超过12000人。

争取政策支持，确保中职教育的稳定发展 今年7月河北省教育厅印发《关于开展送教下乡实施新农村双带头人培养工程的通知》：从2009年秋季入学起，由涉农专业普通中专学校、县职教中心、农广校、电视中专到农村开办涉农专业教学班，在乡镇或村里实施教学。 招生纳入当地年度中职招生计划，实行注册入学，享受全日制中职学生待遇，即国家财政每年给每个学生1500元的资助金，并按生均2000元的标准给学校学费。

河北省送教下乡中职教育试点概况 工程名称：新农村建设双带头人培养工程 实施时间：从2009年秋季入学开始。 招生对象：农村党员、入党积极分子、基层干部、村后备干部和返乡农民工、农村专业户、复转军人等有志在农村创业的社会青年。45岁以下，初中以上。 修业年限：2-5年，实行以学分制为基础的弹性学制，工学交替，最长修业年限不超过5年。 招生计划：全省计划是5万人 。 实施单位：由涉农专业普通中专学校、县职教中心、农广校（10000人）、电视中专（5000人）。 教学形式：集中学习与生产实践相结合，农闲时间集中上课，农忙时间兼顾学习和工作 工程实质：将这种办学形式纳入到国家中职助学金资助范围和对农村免费教育政策范围中来。

培养目标：双带头人 农村改革发展带头人----培养具有农业生产经营管理能力和带领群众致富能力的综合型、复合型、实用型的农村技术和管理人才，成为农村改革发展带头人。 科技致富带头人----培养有文化、懂技术、会经营，在农村生产一线“留得住、用得上”，具有综合职业能力的科技致富带头人 。

★ 学习形式： ●教学活动灵活安排。根据农村生产实际和学生现实状况，合理安排教学活动，集中学习与生产实践相结合，农闲时间集中上课，农忙时间兼顾学习和工作。 ●理论教学采取集中讲授与小组学习、个人自修、面授辅导相结合的方式，面授与自学的比例大约5：5。 ●专业技能教学采取在教师指导下，边学习边生产、边工作边实践的方式进行；学生通过相应科目的考试或作业审核即可取得相应学分。 ●实行弹性学制和学分制。学生可根据个人情况选修相关课程，参加各类培训，考取相关职业资格证书，努力工作，业绩突出，带动作用明显，受到相关部门的嘉奖等，均可换算为修业学分。在规定的5年内修满学分，即可获得毕业证书。 ●实用技术的结合。

★ 开设专业： ●专业：按照教育部和教育厅涉农类专业设置原则，开设种植业、养殖业、农村经济管理 、 农副产品加工、农村能源开发利用、农业机械化等6个专业。 各专业课程设置包括：公共基础课、专业基础课、专业技能课和生产实践课四大模块。 ●以“一乡一业、一村一品”产业发展为依托, 发展优势农产品和特色农业。

河北省农广校实施“工程”情况 总的原则：积极稳妥实施，先行试点示范，然后逐步推开。 全省共有56所市、县农广校已获批准，作为2009年第一批“送教下乡”实施“新农村建设双带头人培养工程”试点单位。 全省招生总量控制，招生1万人，一般每县200人。 管理工作压力巨大。

规范教学管理 提高教学质量 教学质量监控 教学人员管理 学生学业成绩 实践教学管理 教学设施管理 课堂教学管理 教学行政管理 教学文件管理 规范教学管理 提高教学质量 按全日制管理，一套完全不同于函授的管理。各项制度、教学计划、教学安排、师资配备、教师管理、学员管理、考试考核、实践教学管理，等等，一切要从头开始，必须规范，并落实到教学的各个环节。教学实施全过程中的所有文件：制度、计划、安排、表格、总结、教师的基本情况、学员相关信息、所涉及材料的归档，必须科学、规范、有序、完整。 教学质量监控 教学人员管理 学生学业成绩 实践教学管理 教学设施管理 课堂教学管理 教学行政管理 教学文件管理

加强制度建设 《河北省农广校学籍管理实施细则》 《河北省农业广播电视学校教学管理规定》 《河北省农业广播电视学校教师管理制度》 《河北省农广校中等职业教育考务管理实施办法》

加强师资队伍建设 ●保证足够的师资。承担“双带头人工程”的县级农广校已经大幅度增加人员，专兼职教师达到40人以上。 ●开展教学管理培训。9月25-27日召开全省农广校教学管理培训会 ，各市县农广校校长和主管教务的老师参加，使其适应新形势下全日制中职教育教学的要求。 目标是让农广校由函授教育向全日制方向转型，树立全新理念。实施新的教学管理、教学计划、教学实施方案、结构计分、学员管理、生产实践管理等

做到四个坚持把好四关 ●坚持分片集中招生，便于到课和教学管理； ●坚持教学班建在乡村，实行双班主任制度； 在教学教务管理上做到四个坚持 、并把好四关： ●坚持分片集中招生，便于到课和教学管理； ●坚持教学班建在乡村，实行双班主任制度； ●坚持统一教学计划，优化结构计分制度 ； ●坚持理论与实践相结合，突出实践教学。 ●把好四关：专业、教学点、学员、老师。

展 望 我省实施送教下乡，按全日制教学管理，将给农广校的建设发展和教学管理带来一个质的飞跃。我们要求各级农广校要抓住和珍惜这千载难逢的机会，苦练内功，经过两三年的历练，实现脱胎换骨，把农广校的办学能力提高到一个崭新的水平。 下一步我们将认真学习山西等兄弟省市的好经验，变压力为动力，搞好教育教学改革，努力发挥农业部门的资源优势，创新农村中职教学的有效模式，力争办出农广校特色来，让学员满意、让政府满意、让农广校自己满意。

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