校名 : 聖華學校(下午校) 科目 : 宗教科 (校本課程設計) 程度 : 小四 題目 : 聖華學校之主保聖人---聖女小德蘭

Slides:



Advertisements
Similar presentations
DOC 推廣活動 月餅星光大道. 中秋  農曆八月十五日,是中國傳統的中秋節。 古人將一年分成春夏秋冬四季,而一季又 分為孟、仲、季三月,八月是仲秋之月, 而十五又是這個月中間的一天,正處在秋 季的正中,所以把八月十五稱為「中秋」 或「仲秋」。  中秋夜,月亮最圓,月色最美,因此人們 把月圓看成是團圓的象徵,同時也稱八月.
Advertisements

開學禮祈禱 新學年開始了,我們齊來感謝天主 開學祈禱禮 導言:經過了一個漫長的暑假, 我們現在重聚一起為新 學年祈禱,願上主祝福 保守我們。 歌詠:全體唱 校歌.
中 五 級中 五 級 戰後國共關係 與 中華人民共和國成立 中國歷史科 1 )認識國共政治協商的概況 2 )認識國共內戰的概略經過及結果 3 )中華人民共和國成立.
不吃早餐的影響: 體內的葡萄糖無法 足夠供應給大腦與 肌肉,會感覺疲勞, 注意力無法集中。。 營養的早餐:乳品 + 全榖類食品 + 蛋白質 + 水果 早餐你吃了嗎?
主題:時間和日期 二零零九年 七月七号.
人文地理專題研究 王志明.
2014年爱婴医院复核方案解读 省卫生计生委妇幼处 邱灵.
导言 第四 单元 凡尔赛—华盛顿体系与第二次世界大战
社團經費申請 及核銷相關規定 製作:世新大學會計室.
会计实验.
“卓越工程师”培养的质量保障体系构建探索
土地出让转让的政策与实务 岳晓武 国土资源部利用司.
老師:鍾郁芬 老師 指導 組長:陳欣怡 組員:曾郁雯 倪敏富 王宣化 簡宏倫 黃郁涵
题目回顾 泉水在地下蓄积,一旦有机会,它便骄傲地涌出地面,成为众人瞩目的喷泉,继而汇成溪流,奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注,其实,正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集,才有地上那一股股清泉的不停喷涌。 请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
广 东 技 术 师 范 学 院 美术学院 装潢专业 2012级(3)班 郑可珊
第十九章 散文 教学要求: 了解散文的含义、分类、特点,学习写作抒情散文。 重点: 散文的特点,散文的写作。 难点: 散文的写作训练。
农机化项目管理培训会 柳州市农机局 郑崇宁
一二·九运动                                                                    0712班.
中小学教育科研课题的选择 王典伟.
如何透過學校課程培養小學生 的批判思考能力
出口农产品风险管理 企业分类及监督管理表格
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
教學優良教師分享 資訊管理系 陳昌助.
● 四 (2)班 家 长 网络交 流 会 ● 快乐成长 与您 共享 家庭 学校 社会.
学科科研工作与科研 奖励政策解读讲座 朱文斌 博士 教授 2015年9月8日.
第9章 金融监管.
首都师范大学.
關心今天的老人, 就是關心明天的自己 作者:周儀.
2015年11月1日星期日 農曆九月二十 常年期第卅一主日 諸聖節
Feeling 教學科目:英語 教學年級:四年級 資料來源:自編 & 康軒英語教材“New Wow English”第3冊
Lesson 8 Where’s Amanda? 2018/12/10.
六年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
St. Patrick’s Day.
煉靈月祈禱禮. 煉靈月祈禱禮 請為煉靈祈禱 教會鼓勵我們在十一月為煉靈祈禱 願他們早日脫離煉獄進入永生 享見天主聖容的光輝.
經文:詩篇 57 篇 神啊,求你憐憫我,憐憫我!因為我 的心投靠你。我要投靠在你翅膀的蔭 下,等到災害過去。
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
Prepositional Phrases
《郑伯克段于鄢》 黎兰老师制作.
瑪利諾神父教會學校(小學部) 將兒童的文學融入 英文科校本課程 加入兒童的文學元素 增強欣賞、創造能力.
復活節 主耶穌從死者中復活了,祂到那兒跳呢﹖
2017年8月1日星期二 農曆閏六月初十 聖亞豐索 主教、聖師、贖世主會會祖 紀念 St Alphonsus Liguori
三年級上學期英語科教學報告 教學目標 教材內容 教學方式 作業設計 評量方式.
St. Patrick’s Day.
St. Patrick’s Day.
主,你犧牲的愛 Savior ,Thy Dying Love S191-1/3
五年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
臺北市立教育大學 張德銳、丁一顧、李俊達、 簡賢昌、高紅瑛
2016年10月1日星期六 農曆九月初一 聖德肋撒‧里修 貞女、聖師 紀念 St Therese of the Child Jesus
Chinese Internet Marketing Opportunity
順德聯誼總會梁潔華小學 三年級上學期 普通話科 電腦輔助教學教案
106學年度第二學期 二年級學校日 英語科教學計畫
106學年度上學期 學校日 五年級 自然與生活科技 林皎汝 老師.
工商界簡介 企業與宗教 我的見證及體驗 Q & A.
仲裁处理细则及常见问题解析.
嘉義縣立溪口國民中學 辦理96年度推動自由軟體學校資訊融入教學
Oh, What a Wonderful Name 何等奇妙的名(1)
Introduction of School-based Curriculum Development Support Services for Secondary Schools 中學校本課程發展支援服務簡介 School-based Curriculum Development (Secondary)
畫夢女孩,她的靈魂不屬於這個世界 Akiane
仁濟醫院靚次伯紀念中學 花式跳繩學會 宗旨 學會成立及歷史 參與計劃 花式跳繩隊 跳繩練習 花式示範 聯誼活動 校內比賽 校外比賽 教學資料
組員資料 組員資料 組員姓名及班別: 潘慧萍 Poon Wai Ping﹝3858-B22﹞
Be filled with the Spirit 要被聖靈充滿
將臨期.
順德聯誼總會梁潔華小學 五年級上學期 普通話科 電腦輔助教學教案
聖本篤堂 主日三分鐘 感恩祭的意義 (此簡報由聖本篤堂培育組製作).
主啊我愛祢 我思念祢的愛 祢的愛比山較高 你的愛比海較深 主啊我愛祢 我決心欲報答祢 做祢盡忠的子兒 使祢永遠歡喜
Creative Teachers Association (CTA) Limited 2016
耶穌聖心月祈禱禮.
經文:約翰一書 5:1-12 凡信耶穌是基督的,都是從神而生,凡愛生 他之神的,也必愛從神生的。
經文:歌羅西書 1:1-8 1 奉神旨意,作基督耶穌使徒的保羅和兄弟提 摩太 2 寫信給歌羅西的聖徒,在基督裡有忠心的弟
經文:提摩太前書 1:12-17 我感謝那給我力量的我們主基督耶穌 ,因他以我有忠心,派我服事他。 我從前是褻瀆神的,逼迫人的,侮慢
Presentation transcript:

校名 : 聖華學校(下午校) 科目 : 宗教科 (校本課程設計) 程度 : 小四 題目 : 聖華學校之主保聖人---聖女小德蘭 作者 : 盧淑智 內部分類 工作計劃 : 個人概覽 doc. 投影片簡報 : 聖女小德蘭 教學檢視 : 個人概覽 教案 : 年級 : 四年級 科目 : 宗教科 課題 : 聖女小德蘭 教節 : 一教節 教學目的 : 1.      讓學生認識聖女小德蘭之生平 . 2.      讓學生以聖女小德蘭為典範 , 效法其愛主愛人之美德 . 3.      讓學生認識向聖女小德蘭之祈禱經文 (甲)    教學計劃 : (一)   提問學生 : 1.      你們認識聖女小德蘭嗎? 2.      你們認識聖女小德蘭之生平嗎? (二)  發展 : 1.    展示教學軟件—聖女小德蘭 . 教師講解聖女小德蘭生平及聖女之 聖德 ( 甲) (二) 2.    教師提問 : 聖女小德蘭是不是天生便是聖人 ? (不是) 聖女小德蘭希望自己將來成為一個怎樣的人 ? (希望成為聖 人) 聖女小德蘭在那裡出生 ? (法國亞冷松) 聖女小德蘭在那一年入修院 ? (在她十五歲那年) 在修院裡 , 她過着怎樣的生活 ? (度着忠信 , 全心愛主的簡樸生活) 她的名著有那幾本 ? ( <靈心花絮> ; <我的聖召就是愛 > ; <回憶錄>…) 她在那一年逝世 ? (廿四歲那年 ) 在那一年她被封為聖人 ? (1925年 , 被教宗聖比約十世譽為 <現代最偉 大之聖女> 列入聖品 , 1997年 ,,教宗若望保祿 二世封她 為< 教會神師> .) 3. 小結 : 聖女小德蘭的愛主愛人的精神 , 是我們的典範 .

(四) 鞏固 (a) 分析屠聖女小德蘭良好之品德 , 是我們之好 榜樣 . (b) 分組扮演 (五) 跟進 教師用其他聖人之教學軟性 與學生討論 聖人之 芳表 , 是我們之好榜樣 . (六) 課外之鞏固練習 (a) 教師可用其他聖人之教學軟件 , 讓學生們 分組作角色扮演 (乙) 理論根據 : (b) 本軟件中之圖片及資料 , 來自天主教教區之 聖女小德蘭之< 愛的小路 > 及 <靈心小史> 單張 . (c) 鼓勵用互聯網資料作輔助教學 , 教師省時方便 更可啟發學生透過互聯自學 . 用聲音及圖像來教學 , 可刺激學生及提升學習之興 興及效果 . (丙) 檢視 本課題利用教學軟件展示 , 讓學生清晰地認識 聖女小德蘭之生平透過聲音及動畫,之剌激吸引 學生注意力 ,並能啟了發學生之思維 ,較祗用 課本來得生身動有趣 . 學生對於利用互聯網 獲得的資料十分有趣 ,易掌握 .在課外鞏固練習方面 , 學生在軟件中得之資料 ,再用角色扮演來鞏固知識 , 學生均能積極参與

聖女小德蘭

聖女小德蘭 聖女小德蘭原名德蘭瑪爾定 , 生於 1873年一月二日法國亞冷松 的一個 虔誠之公教家庭 , 是路易 . 馬爾定和 小德蘭三歲時攝 聖女小德蘭原名德蘭瑪爾定 , 生於 1873年一月二日法國亞冷松 的一個 虔誠之公教家庭 , 是路易 . 馬爾定和 瑞梨.葛林最小的孩子 .小德蘭四歲 時 ,她的媽媽便去世了.

當小德蘭十五歲時 ,她決心跟隨姐姐做修女 , 教宗破例接納她的申請 , 准許小德蘭進入里修聖衣會 . 她在修院內過着簡樸的隱修生活 . 小德蘭八歲時與姊姊合照

在九年隱修的生活裡 , 小德蘭度著忠信 ,全心愛主的簡樸生活 , 她在自己微小的能力內 , 去做一切的愛主愛人的事 , 她把自己的善行 , 當作一朵朵的小花 , 奉獻給天主 . 她的思想 ,言語和行動 , 都是我們的好榜樣 . 她寫下多本著作 :<靈心花絮> ; <我的聖召就是愛 > ; <回憶錄>….她的著作在她死後更被翻譯成多國語文 .

小德蘭在 1897年9月30日 逝世,終年廿四歲. 1925年,她被教宗聖比約十世列入聖品 ; 1997年,她被教宗若望保祿二世冊封為<教會聖師>.

聖女小德蘭 聖女小德蘭原名德蘭瑪爾定 , 生於1873年一月二日法國亞冷松 的一個虔誠之公教家庭 , 是路易 . 馬爾定和瑞梨.葛林最小的孩子 .小德蘭四歲時 ,她的媽媽便去世了. 當小德蘭十五歲時 ,她決心跟隨姐姐做修女 , 教宗破例接納她的申請 , 准許小德蘭進入里修聖衣會 .她在修院內過著簡樸的隱修生活 . 在九年隱修的生活裡 , 小德蘭度著忠信 ,全心愛主的簡樸生活 , 她在自己微小的能力內 , 盡力去做一切的愛主愛人的事 , 她把自己的善行 , 當作一朵朵的小花 , 奉獻給天主 . 她的思想 ,言語和行動 , 都是我們的好榜樣 . 她寫下多本著作 : <我的聖召就是愛 >; <回憶錄> <靈心花絮> ; ..她的著作在她死後更被翻譯成多國 語文. 小德蘭在 1897年9月30日 逝世,終年廿四歲. 1925年, 她被教宗聖比約十世列入聖品 ; 1997年,她被教宗若望保祿二世冊封為< 教會聖師 > . 小德蘭與母親的畫像

聖女小德蘭祈禱經文: 天主聖父 ,我們感謝你藉聖女小德肋撤 ,提醒我們在任何微小的事上 ,都能愛你在萬有之上 ,及彼此相愛 .求你幫助我們效法聖女的芳表 ,跟隨基督 ,並藉她的代禱 ,賜給我們謙誠的精神和救靈的愛火 ,使我們常能為天國作有效的見證 ;也求你賜我們種種恩惠 (默禱片刻) ,俾能如同小德肋撤一樣承行你的旨意 ,亞孟 . 聖女小德肋撤 ,請為我們祈禱 . 願光榮歸於父 ,及子及聖神 ;起初 如何 ,今日亦然 ,直到永遠 .亞孟 .