走！我們尋寶去 兒童互動投影遊戲 P.H.5.0第五組 指導老師：歐陽昆 4A21C065 洪梓恒 4A21C060 佘信廷 4A21C067 楊育慈 4A21C047 林祐臣 0A30F459 胡屹凜

前言 犀牛怎麼跑?海鷗怎麼飛?在這人人都離不開3C產品的年代，要如何簡單的地去快速學習新的知識?隨著3C 產品的興盛，互聯，資訊網…這些技術對我們來說越來越不會不可能。我們發現到了這個特點於是想說將這個 互動投影的技術運用在3D成像的技術呈現，讓小朋友可以透過著這一面投影牆玩樂，並從中學習到更多的新 知識或是任何的嘗試，不僅單單只是跟牆面上的投影做出互動，小朋友需要去「蒐集」回園區內的各種素材， 才有辦法組好一張屬於自己的圖，讓小朋友的學習從此不再僅侷限在有聲書或立體書中；而是透過小朋友的親 身尋寶，一片一片拚回來的寶貴知識。

曼陀羅式分析法

曼陀羅思考法：第一層~第二層

曼陀羅思考法：第二層~第三層

曼陀羅思考法：主題分類

目的 假設自己自身正在一個動物遊樂園區內，迎面而來的是面有許多需要填補空白 的牆面，必須透過園區內的尋寶探險，一步一步地找出空白的圖片，將牆上的空 白通通填補完整後才算完成任務。在尋找空白處的動物時，小朋友能透過親身的 體驗來快速的學習到許多的知識；並且利用這種方式學習不僅不會造成小朋友們 的排斥感，還會為學習帶來許多的樂趣。 以下是概分目的的期望與目標： 1.希望能透過小朋友們好奇的心理，透過不斷的詢問來學習新的知識 2.只有親身體驗過的才會印象深刻，藉著讓小朋友在園區內親自去尋寶，增加更 多的記憶 3.透過App利用手機或3C產品與使用者互動，比起有聲書或是立體書來說，更具有 獨特性與吸引性

市場相關產品

[APP] 虛擬實境AR : KidsBookFun 神奇魔法書 一張兒童學習圖卡，可以有多少種互動想像？ 會發出聲音？會轉動圖形？會多國語言？這些都已經不夠看！最新上市的幼兒學習圖卡「KidsBookFun」APP，把單調的平面圖像從 2D 變成徐徐如生的 3D 動畫，讓物件從虛擬世界中跳出到真實的世界，跟你與你的小孩互動！ 你能想像嗎？打開手中的平板電腦，會有一隻可愛的瓢蟲飛到你手上；轉個身，億萬年前的恐龍就在你耳邊細語；還有還有，最不喜歡有人靠近的五彩孔雀，竟然會走到你身邊，做出孔雀開屏的動作。 這些描述，現在都能真實重現。透過擴增實境（AR）技術，原本在書本裡、字卡裡的寂寞動物，全部變成 3D 圖像，從紙上走出來到真實世界，在你身邊動起來的期待，再也不是夢！ http://buzzorange.com/techorange/2015/02/02/kids-book/

[APP] 虛擬實境AR : KidsBookFun 神奇魔法書 「KidsBookFun」APP 跟一般圖卡型 APP 最大的不同，就在於新的使用環境。 過去傳統圖卡型 APP 大多採用一張圖片，搭配中英文字與發音的形式來呈現；有變化一點的，會進階使用拖曳方式，進行圖片與答案配對的小遊戲，但不管哪一種，在學習之外，都無法同時訓練幼兒的想像力與創造力。 為了克服這一點，「KidsBookFun」設計了一根魔法棒按鈕，將圖片從 2D 變 3D。當你想跟獅子玩時，不用特定辨識物，只要拿起行動裝置，朝圖像比較複雜的表面輕輕一照，就會像哈利波特揮動魔法棒般，從光芒中招喚出獅子來，當他躍上螢幕，還不忘對你發出王者之王的吼叫聲！ 想想看，你多久才去一次動物園？多久才會安排一趟大自然的旅行？但是，小朋友認識世界、拓展視野的學習不能等。現在，只要打開「KidsBookFun」APP，在家就能把獅子、老虎、孔雀、瓢蟲，甚至是億萬年前的恐龍…通通招喚到眼前，要他轉頭、放大、縮小，站在肩上、桌上，通通可以自由設計，在有趣的環境探索和自我學習，激發更多有趣的想像力。最後還能跟 3D 立體影像互動拍照，上傳到社群裡與朋友分享。

哇！太陽跑出來了：3D擴增實境APP互動太陽系小百科 八大行星就在你的手上轉動！ 前所未有的閱讀樂趣！ iSolarSystem AR APP永久免費下載 我們能把人類送上月球嗎？ 木星第二顆衛星的冰冷海洋中，是否有生物存在？ 擴增實境3D動畫，讓太陽系的浩瀚景色就近在眼前！ 只要下載免費的應用軟體到行動裝置中，就能獲得令你驚奇的學習體驗。  【學習主旨】 ●認識基礎天文知識及航太科技 ●體驗最新型態的互動聲光閱讀 ●激發創意及主動學習的動機 【本書特色】 擴增實境APP的11種獨家體驗： ●搭乘登月電梯抵達月球表面！ ●看見太陽系在排列你眼前運行！ ●在你房間的地板上駕駛火星車！ http://www.suncolor.com.tw/index_book_c1_01_data.aspx?bokno=017107030

哇！跑出來了系列 位於美國紐約市的美國自然史博物館是全球規模最大、最具聲望的博物館，自1869年成立以來，館藏數量不斷增加，其中包括3千2百萬件和自然歷史、人類文化有關的樣本、工藝品。美國自然史博物館在各展覽廳中展示其館藏，幕後更有兩百多位科學家進行最先進的研究。美國自然史博物館門口豎立著該州第三十三任州長、美國第二十六任總統羅斯福的紀念雕像，向他致力於保育的政策致敬。每年大約有數百萬名來自全球各地的參訪者拜訪美國自然史博物館，歡迎你也來拜訪這座收藏全球最大恐龍化石的博物館，或者瀏覽線上網頁www.amhm.org

SWOT分析

優勢Strengths 劣勢Weaknesses 威脅Threats 機會Opportunities8 SWOT 新型態科技的崛起 和3C產品比，對小孩視力的傷害較小 劣勢Weaknesses 機器成本高 機器搬運比較麻煩 玩樂場所的轉移不便 空間限制 威脅Threats 國外廠商開始投入虛擬學習區塊，APP的方式比投影的方式更加便利學習。 機會Opportunities8 因少子化的關係，父母希望能給孩子最好的，但卻往往沒時間帶孩子出遊、帶孩子認識大自然。

使用者分析

使用者分析 現代的孩童因為科技與居住地越趨於都市化，所以孩童們越來越少接觸大自然，對於自然中的動植物也越趨陌生，對於動植物的知識也不多。 覺得孩子缺乏創造力、想像力？不懂得與人分享嗎？ 覺得孩子有注意力不集中、憂鬱或躁鬱傾向嗎？ 不，他們可能只是患了大自然缺失症。 因此我們想要研究如何帶孩子親近大自然，善用戶外大自然和內用互動治癒力! 讓孩子和大自然對話，回家收集激發他的想像力和天賦。 也因少子化的關係，父母會希望孩子接受更好的教育，希望孩子能多親近大自然，但他們往往沒時間能帶孩子認識大自然。

使用者分析 海象? 海獅? 海豹? 海狗? 海牛? 蝴蝶? 蛾? 傻傻分不清~ 這是現在許多孩子有的情況!

訪談與分析

訪談題目 1.多久帶小朋友出遊？ 2.大致上去哪些地方遊玩？ 3.小朋友透過甚麼方式學習？玩樂中學習？閱讀？... 4.是否有購買許多幫助小朋友學習的道具(Ex :立體書、有聲書、繪本… 5.家中是否有其他的兄弟姊妹？如何互相學習？ 6.介紹概念產品，請家長老師給予意見與看法

訪談對象設定 職業：家長 年齡：33歲 經濟狀況：6萬~8萬 生活狀況：擁有一個4歲小孩，為雙薪家庭，小孩大多時間由祖父母陪伴，假日 會出外旅遊，到動物園或者遊樂場，較忙會帶小朋友到公園或者買玩具在家玩。

職業：幼稚園老師 年齡：27歲 經濟狀況：3萬~4萬 工作狀況：擁有20~30學生，透過實際操作與生活經驗給予小朋友生活上的 知識，並結合教育課程、帶活動，引起小朋友的好奇心，平時與家長溝通， 給予更好的生活體驗與知識學習。

訪談對象：幼稚園老師 3C為輔助工具，並非主要學習的工具 希望透過「實際的」生活互動吸取到經驗與認知 出遊的習慣依每個家庭而不同，有不同的家庭活動 因為家長自己常時間使用，所以小朋友也常感到好奇想玩 小朋友目前學習：從周邊生活經驗開始接觸與觀察，透過活動加深小朋友印象 注重親身體驗，希望有具體的生活體驗

訪談對象：兒童家長 盡量不透過3C，若以其他媒材是否也會有相同的效果 擔心小朋友使用3C產品的時間過長 操作介面希望簡單，年紀小的朋友較不易理解 平時小朋友遊樂地點：公園，頑皮世界(動物)，因此若是去一些這樣大型的場所，能從中有所學習也是很棒的機會

訪談對象：兒童家長 從玩樂中學習，學習要透過互動才能學到較多的東西 總是會買許多聲光玩具來給孩子玩 若是大人沒空陪伴小朋友時，此面牆可以陪伴小朋友一起玩樂！ 但小朋友還是比較渴望與真正的人互動。

體感裝置

何謂體感裝置? 自然互動Natural Interaction 用最直覺的自然方式，來當作人機介面 主要依靠使用者的「聽覺」或「視覺」，語音、姿體動作…等等 非接觸式自然人機介面

Kinect體感技術 在遊戲應用上帶給使用者許多歡樂，不需要手持或踩 踏控制器，而是使用語音指令或手勢來操作Xbox 360和 Xbox One的系統介面，現在微軟更推出了Windows平台 的Kinect裝置，將其許多功能強化，例如: 偵測的距離、 感度、骨架追蹤、語音辨識…等等。

技術 Kinect一次可擷取三種東西，分別是彩色影像、3D深度影像、 以及聲音訊號。 機身上有三個鏡頭，中間的鏡頭是 RGB 彩色攝影機，用來 辨識玩家身分（人臉辨識和身體特徵）、以及辨識基本的 臉部表情，左右兩邊鏡頭則分別為紅外線發射器和紅外 線 CMOS 攝影機所構成的3D結構光深度感應器。搭配了追焦 技術，底座馬達會隨著對焦物體移動跟著轉動。 內建麥克風，由多組麥克風同時收音，比對後消除雜音。

骨架追蹤系統 透過Light Coding技術所獲得的只是基本的影像資料，辨識影像後，轉換為動作指令。 同時辨識6人，包含2人的動作追蹤 每人能追蹤20個點 能讓Xbox LIVE Avatars虛擬人物與使用者動作同步 視野角度： 水平視野：57度 垂直視野：43度 實體傾斜範圍：± 27度 深度感應器範圍：1.2m – 3.5m

預期呈現效果

產品概念呈現 + 專為學齡層的孩童設計的投影互動機，透過生活體驗與實際的互動，從中吸取經驗與相關知識。

遊戲方式 給予小朋友一座動物園，畫面有些動物造型的黑色塊，而這些動物須由家長帶小朋友 到真實的動物園中進行拍攝與紀錄，收集的後拼回那些黑色塊，已完成自己的小動物園， 並可以與遊戲中動物進行互動，讓小朋友了解更多的有趣事物。 家長帶小朋友實地觀察 回家後將照片輸入 動物黑影 實際的生活體驗與互動 學習與互動平台