人教版必修2 第4章 基因的表达 第2节 基因对性状的控制
转录 翻译 过程 产物 DNA功能 复制遗传信息 表达遗传信息 特点 解旋；碱基互补配对(U代替T)；合成mRNA；从核到质; 解旋；碱基互补配对；子链与母链盘旋成双螺旋结构 密码子与反密码子;转运RNA;脱水缩合 两条双链的DNA 一条单链的mRNA 蛋白质 边解旋边复制、半保留复制 边解旋边转录、DNA全保留 进行多肽链的顺次合成
请据图画出一张流程图，简要的表示出其中遗传信息的流动方向。 复 制 转录 翻译 RNA 蛋白质 DNA
一、中心法则的提出及其发展 中心法则内容 克里克的预见 表示 遗传信息的传递规律（流动方向） 中心法则图解 DNA RNA 蛋白质 复 制 转录 翻译 DNA RNA 蛋白质
中心法则实质蕴涵着________和________ 这两类生物大分子之间的相互______和 相互作用。 中心法则的发展 复制 复 制 转录 翻译 DNA RNA 蛋白质 逆转录 ★以上各过程均遵循 原则. 中心法则实质蕴涵着________和________ 这两类生物大分子之间的相互______和 相互作用。 碱基互补配对 核酸 蛋白质 联系
基因控制生物体的性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 二、基因、蛋白质与性状的关系 蛋白质 基因指导________的合成， 基因控制生物体的______。 性状 蛋白质是生物性状的体现也是生命活动的主要______者 承担 基因控制生物体的性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓 实例分析1、从基因的角度来解释孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 圆粒DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因 皱粒编码淀粉分 支酶的基因正常 淀粉分支酶不能________ 正常合成 淀粉分支酶正常合成 蔗糖合成为淀粉， 淀粉含量升高 蔗糖不能合成为淀粉，蔗糖含量升高 淀粉含量低的豌豆由于失水而显得皱缩 淀粉含量高，有效保持 水分，豌豆显得圆鼓鼓
人类白化病 间接控制 进而控制生物体的_____ 实例分析 2 （1） 基因通过控制______合成来控制代谢过程， 酶的 性状 控制酪氨酸酶的基因异常 酪氨酸酶不能正常合成 2 酪氨酸不能正常转化为黑色素 缺乏黑色素表现为白化病
囊性纤维病的病因图解 （2） 基因还能通过控制蛋白质的______而_____ 控制生物体的_______ 直接控制 结构 直接 性状 实例分析3 CFTR基因缺失3个碱基 CFTR蛋白的结构异常，导致功能异常 患者支气管内黏液增多 黏液清除困难，细菌繁殖，肺部感染
实例分析4 人类镰刀型贫血症 编码血红蛋白的 基因中一个碱基变化 血红蛋白的结构发生异常 红细胞成镰刀型 容易破裂，患溶血性贫血
１、单基因对生物体性状的控制 间接控制 基因通过控制______合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的_____ 酶的 性状 直接控制 （1） 基因通过控制______合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的_____ 间接控制 酶的 性状 直接控制 （2） 基因还能通过控制蛋白质的______而_____控制生物体的_______ 结构 直接 性状
２、多基因控制某性状 实例1：人的身高 （1）多个基因控制+ 后天环境的影响
实例2：水毛茛的叶子 （2）表现型(性状） = 基因型 + 环境因素
DNA的分布 生物的遗传 细胞质内叶绿体、线粒体 细胞核内染色体上 细胞核遗传（核基因） 细胞质遗传（质基因) 例：紫茉莉叶色的遗传 生物的遗传
细胞质遗传________孟德尔的遗传规 ３、细胞质基因 ______和______中的基因都称为细胞质基因 线粒体 叶绿体 线粒体DNA的缺陷与数十种人类的遗传病有关，这些疾病多与脑部和肌肉有关。 这些疾病有什么特点？为什么？ 受精过程中，受精卵的细胞质主要是接受自母亲的卵细胞 细胞质遗传________孟德尔的遗传规 律，后代只表现出______的性状 不符合 母本
基因对性状的控制 知识小结 1. 通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而间接控制生物性状。 2. 通过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。 DNA—蛋白质—性状的关系 DNA的多样性 根本原因 决定 蛋白质的多样性 直接原因/物质基础 导致 生物界的多样性 表现形式
课堂巩固 1．果蝇长翅对残翅显性。用一定高温处理残翅 基因纯合子的幼虫，其发育为成虫后，翅膀表现 为长翅。下列解释错误的是：（ ）。 A．翅膀基因在幼虫阶段就已经开始表达 B．高温下相关蛋白质回复正常 C．这种长翅个体的基因型已经变为杂合子 D．表现型是基因与环境因素共同作用的结果
2．美国德克萨斯州科学家在2002年2月14日宣布， 他们已经培育出世界上第一只克隆猫。这只名为 CC的小猫毛色花白，看上去完全不像生养它的花 斑猫妈妈，也不完全像为它提供细胞核的基因妈 妈。对该克隆猫毛色的解释合理的是：（ ） （1）发生了基因重组所造成的结果 （2）提供卵细胞的雌猫细胞质基因表达的结果 （3）表现型是基因型与环境共同作用的结果 （4）生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果 A．（1） B．（2）（3） C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）（4）
3.下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（ ） B A、①② B、③④⑥ C、⑤⑥ D、②④
4.如下图是设想的一条生物合成途径的示意图。若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物内有大量的M和L，但没有Z，试问基因突变影响到哪种酶（ ） C Y L X Z B 酶 C 酶 E 酶 D 酶 A 酶 M A、 E酶 B、 B酶 C、 C酶 D、A酶和D酶