第十一课 别让逆反走得太远
多一点宽容和理解，学会换位思考，别让自己在逆反的道路上走得太远。
观察心理实验图:测一测 千万不要按 Ctrl+w 请学生说出他们的想法和感受。
逆反心理现象 心理学家费尼.贝克做过这样一个实验：在男洗手间里挂上禁止涂鸦的牌子。其中一块警告：“严禁胡乱涂写”;另一块以相对柔和的语气声明：“请不要胡乱涂写”。然后调查挂牌子的洗手间里被涂写的数量。结果挂“严禁胡乱涂写”牌子的洗手间被涂写的情况更加严重。 逆反心理，是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。在青少年中常表现为“不受教”、“不听话”，常与老师家长“顶牛”、“对着干”。这种与常理背道而驰，以反常的心理状态来显示自己的“高明”、“非凡”的行为，往往来自于“逆反心理”。
活动一：逆反重现----晒晒逆反 分小组讨论： 1、在学校或家里你有过逆反的心理和行为吗？具体有哪些表现？ 2、你大约是何时开始逆反的？ 3、你逆反时的表现、行为、想法是怎样的？ 4、听别人讲讲你逆反时的具体行为和表现？
分小组分享： 表演情景剧： 请参与表演的同学与大家分享感受 活动一：逆反重现----晒晒逆反 上初中的辉辉回家就开始玩游戏，妈妈说：“你把外衣脱掉再玩。”儿子装作没听见，继续玩。直到妈妈说第三遍时，儿子火了：“你真罗嗦，能不能少说几句。”“你敢这样跟我说话，一个星期不许玩游戏。”“不玩就不玩，有什么了不起！” 请参与表演的同学与大家分享感受
活动二：辩论擂台 辩题：逆反与自我成长的关系（15分钟） 听完辩论，你受到哪些启发？有什么想法？ 逆反对自我成长有好处 正 方 反 方 听完辩论，你受到哪些启发？有什么想法？ 逆反对自我成长有好处 逆反对自我成长没有好处
逆反心理的原因： 1．强烈的好奇心 当某事物被禁止时，最容易引起人们的好奇心。尤其是在只有禁止而又不加任何解释的情况下，浓厚的神秘色彩极易引起人们的逆反心理。 2．喜欢标新立异 青少年处于性格形成和寻找自我的时期，通过否定权威和标新立异可以在心理上求得自我肯定的满足感。青少年常常希望社会承认他的价值和地位，从而获得与社会之间的认同。因此往往表现得偏执，好表现自己，有意采取与他人不同的态度和行为，以引起别人的注意。 3．挫折经历 人在经历某些挫折以后，会产生与常态性质相反的逆向反应，一旦这种心态构成了心理定势，就会对人的性格产生极大的影响，成为他言行举止的一个基本特征。
正确对待逆反心理的策略 1、认识逆反心理的不利影响，培养主动控制逆反的意识。 2、换位思考，体会父母的真实用心。 3、把握自我，稳定情绪，克服冲动。 4、积极沟通，消除误解和误会，有效解决冲突。 5、培养发散思维，学会从多方面考虑问题。
家庭座谈会 逆反不可没有，不可多有，我们要主动调控逆反心理，换位思考，别让逆反走得太远太远。