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玩转电学 “物理大神”带你 中考物理电学冲刺（6）： 电学复习 预约界面：http://www.cctalk.com/manage/lecture/manager/ “物理大神”带你 玩转电学 中考物理电学冲刺（6）： 电学复习 CC群：81503927 QQ群：386762259

电荷的定向移动形成电流。注：正、负电荷的定向移动都能形成电流。 （一）基本概念和规律 1.电流是怎样形成的？ 电荷的定向移动形成电流。注：正、负电荷的定向移动都能形成电流。

2.电流的方向怎样描述？ 规定：正电荷定向移动的方向 为电流的方向。

3.电流形成的原因？ 电位差即电压 符号：U 单位：伏（v）

4.得到持续电流的条件？ （1）闭合电路（2）有电源 注：电源是提供电压的装置

5.电阻是描述什么的物理量？ 电阻是描述导体对电流阻碍作用的物理量。

电阻是导体本身的性质，大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还受温度的影响。 6.电阻的大小与什么因素有关？有什么关系？ 电阻是导体本身的性质，大小由导体的材料、长度、横截面积决定，还受温度的影响。 单位：欧（ Ω）

内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 7.电流的大小与哪些因素有关？有什么关系？ 内容：通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。 表达式：I=U/R 理解：各物理量的决定因素；对应关系；因果关系。

——电流形成的时刻就是电路中能量转化的开始，电流消失的时刻就是电路中能量转化的结束。 8.电路中如何实现能量的转化？ ——电流形成的时刻就是电路中能量转化的开始，电流消失的时刻就是电路中能量转化的结束。

电流通过用电器的过程， 就是电流做功的过程； 就是消耗电能转化为其他形式能的过程； 电流做了多少功就有多少电能转化为其他形式能。

电流通过电源的过程， 就是电源对外供电的过程； 就是消耗其他形式能转化为电能的过程。

电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积 9.电路中电流做的功与哪些因素 有关？有什么关系？ 电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压、电路中的电流和通电时间的乘积 计算电功的公式： W=UIt 单位： 焦耳（J）

10.计算电功的公式有哪些？ W=UIt W=Pt W=I2Rt W=U2t/R 其中，W=UIt W=Pt 适用于任何电路

定义：1s内电流所做的功（或消耗电能）。 公式： P=UI 单位： 瓦（W） 11.电路中电流做功的快慢用什么物理量描述？消耗电能的快慢用什么物理量描述？怎么描述？ 定义：1s内电流所做的功（或消耗电能）。 公式： P=UI 单位： 瓦（W）

12.什么是额定电压？什么是额定功率？ 额定电压：用电器正常工作时 的电压 额定功率：用电器在额定电压下 的功率

——比较实际功率 两个灯泡串联 两个灯泡并联 电阻大的实际功率大，较亮 P=I2R 电阻小的实际功率大，较亮 13.如何比较同种类型的灯泡的亮暗？ ——比较实际功率 两个灯泡串联 两个灯泡并联 电阻大的实际功率大，较亮 P=I2R 电阻小的实际功率大，较亮

14.kW·h是谁的单位？ ——电功或电能 千瓦时与焦耳的换算关系是？ 1度=1kW·h=3.6×106J

内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 15.电流通过导体产生的热量与哪 些因素有关？有什么关系？ ——焦耳定律 内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 表达式： Q=I2Rt

电流在任何电路上所做的功都用W=UIt计算 16. 电功与电热有什么关系？ 电流在任何电路上所做的功都用W=UIt计算 电流通过任何电路所产生的电热都用Q=I2Rt 计算 只有纯电阻电路，W=Q 非纯电阻电路，W>Q

（二）电路相关 1. 电路的基本组成有哪些？ 电源、用电器、开关、导线。 （供）（用） （控）（导）

2. 电路的状态有哪些？ 通路、断路和短路。 短路指电源两极被导线直接相连。 短接指用电器两接线柱被导线直接相连。

串联电路的基本规律： 3. 电路连接方式及特点 U=U1+U2+……Un I=I1=I2=……=In R总=R1+R2+……+Rn U U1

串联电路的比例关系：

并联电路的基本规律： I1 U R1 I2 I R2 I=I1+I2+……+In U=U1=U2=……=Un ……

并联电路的比例关系：

串联电路中，总电阻比任何一个电阻都大，串联的电阻越多，总电阻越大。 并联电路中，总电阻比任何一个电阻都小，并联的电阻越多，总电阻越小。

任何电路中，只要有一个电阻变大，总电阻变大。 是否可以得出，“电路中的电阻越多，总电阻就越大呢？” 不能！别忘了“并联的电阻越多，总电阻越小”

5. 电路的故障分析 （1）条件 电源完好，输出电压恒定；电路中只有一处有故障。 （2）种类 短路（用电器局短）和断路

（3）分析方法 根据电表的示数和灯的工作情况判断电路中哪部分有电流通过 断路处相当于一个无穷大电阻；短接处相当于一根导线

例： 开关闭合，电压表有示数，且接近电源电压；电流表无示数；灯不亮 L A V

例： 查找故障 闭合开关， 电流表无示数 —— 断路 电压表有示数,且接近电源电压 V A ——除L2以外的其它电路有断处 若电压表无示数

闭合开关，一个灯亮，一个灯不亮 电压表有示数,且接近电源电压 L2 V L1 —— L1短接 ——L2短接 若电压表无示数

（三）家庭电路： 1.家庭电路的组成

保险丝： (1).保险丝的作用：在电流增大到危险程度以前自动切断电路 (2).保险丝的工作原理：利用电热熔断保险丝 (3).保险丝的材料：用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成 (4).保险丝的连接：串联在干路或支路的火线上

火 零 开关与灯：串联

灯和插座之间：并联 火 零 地

2.家庭电路中引起电流过大的原因 (1).发生短路 (2).正在工作的用电器的总功率过大

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 要点1　电学实验梳理

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 三同三异区分电学实验 以上四个实验中，电路结构相同、滑动变阻器都有保护电路的作用、所测量均是电流和电压值；但原理、数据处理方式、实验结论不同。

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电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 电路故障 多测目的 小灯泡不亮的原因： 　(1)电路完好灯不亮：滑动变阻器选择了大阻值或滑动变阻器连入的阻值太大，接下来的操作是移动滑片，观察灯泡是否发光。 　(2)电路故障灯不亮：灯泡短路或断路，根据电表示数来确定 测定值电阻阻值的实验中，多次测量是为了求平均值从而减小误差；而测量小灯泡电阻和实际功率的实验中，多次测量是为了分析变化的普遍规 律 要点聚焦

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 要点3 特殊方法测电阻、额定功率 等压、等流巧设计 要点3　特殊方法测电阻、额定功率 等压、等流巧设计 (1)只有电压表：利用已知电阻间接测出电流大小。根据“串等流”特点将被测对象与已知电阻串联，再利用电压表测出两者电压，利用所测量导出表达式，可记为“压表等流串”。 (2)只有电流表：利用已知电阻间接测出两端电压。根据“并等压”特点将被测对象与已知电阻并联，再利用电流表测出两者电流，利用所测量导出表达式，可记为“流表等压并”。 (3)滑动变阻器特殊用法：移动滑片到两端位置，滑动变阻器作为导线或定值电阻使用。具体设计如下表： 要点聚焦

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电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 动态电路就是通过滑动变阻器滑片的移动或开关的通断，引起电路中的电流、电压、电功率等电路参数发生相应变化的电路，分析这类因果关系的试题一般称“动态电路分析题”。

两种电路、三种原因、三个层次 两种电路：串联电路和并联电路。（电源电压保持不变） 三种原因： 电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 两种电路、三种原因、三个层次 两种电路：串联电路和并联电路。（电源电压保持不变） 三种原因： 1、电路中滑动变阻器电阻的变化引起其他物理量变化。 2、电路中开关的通断引起其他物理量发生变化。 3、电路中用电器发生故障引起其他物理量发生变化。

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 三个层次： 一是物理量的变化趋势； 二是物理量的变化范围； 三是物理量比值的变化；

分析思路 第一步，确定电路的连接方式，（将电流表看作一根导线，将电压表看作断路），判断电路是串联还是并联。 电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 分析思路 第一步，确定电路的连接方式，（将电流表看作一根导线，将电压表看作断路），判断电路是串联还是并联。 第二步，明确电表所测量的对象或开关的控制对象。 第三步，明确滑动变阻器电阻的变化和开关的作用。 第四步:根据欧姆定律和其它电学规律分析各物理量的变化。

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 典型串联电路

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 典型并联电路

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 动态电路应用举例

简答题要求 (1)要用物理语言回答。物理语言包括物理概念、公式、原理、规律和思想方法 (2)一般分三步: 条件—原理—结论 (3)文字精炼，语句通顺。

电学 范例15：炎热的夏天，家家户户都开空调时，很容易使路线因为“超负荷”工作而引发火灾，请解释“超负荷”的含义及“超负荷”会引发火灾的原因并提出一些预防的措施。 参考答案：“超负荷”就是电路总功率过大，从而导致电路电流过大，根据焦耳定律，电路电流过大，发热将更明显，因而容易引发火灾。因此，夏天来临时，各家的空调应尽量避免同时使用，电路上也应该装上保险丝及空气开关，有条件的情况下，还应根据实际用电需求更新线路。 范例16：一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？ 参考答案：将烧断的灯丝重新搭合，灯丝的总长度变短，电阻变小，而灯丝两端的电压保持不变，根据公式P=，灯泡的实际功率变大，灯泡更亮。

范例17：电炉通过导线接到电路中，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不热？ 参考答案：电炉通过导线接到电路中，导线中的电流跟电炉丝中的电流相等，而导线的电阻很小，电炉丝的电阻较大，根据焦耳定律Q=I2Rt，电炉丝的发热更明显，因此电炉丝热得发红，而导线却几乎不热。 范例18：商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”。他们各是从什么角度说的？应该怎样用科学术语表达他们的意思？ 参考答案：微波炉的功率较大，因而工作时通过的电流较大，容易使保险丝熔断，这就是顾客所说的“费电”。通常情况下，微波炉的工作时间较短，因而消耗的电能不多，这就是售货员所说的“省电”。

计算题要求 要有必要的文字说明、公式和计算步骤。 导出公式前要有原始公式。 物理量由数字和单位组成。 要有答。

额定电压 220 V 频率 50 Hz 额定加热功率 920 W 电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 要点4 “电热”综合 要点4　“电热”综合 例题　[2012•桂林] 小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表所示的部分数据和如图TZ8－1所示的电路原理图。请解答下列问题：(计算结果若不能整除，保留一位小数) 图TZ8－1 额定电压 220 V 频率 50 Hz 额定加热功率 920 W

(2)若电阻R2的阻值为1210 Ω，则电阻R1的阻值为 多少？ 电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 (1)这个电热饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流大约是多大？ (2)若电阻R2的阻值为1210 Ω，则电阻R1的阻值为 多少？ (3)在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有198 V时，这个电热饮水机加热的实际功率是 多大？ (1)4.2 A　 (2)55 Ω (3)745.2 W 要点聚焦

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 解 析 要点聚焦

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电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 电热器“多档”问题 (1)理解“多档” 电热器工作时将电能转化为内能，俗称热能，根据实际需要往往要设计不同档位。电热器的高低档指的是“功率”不同，电源电压不变，高档时功率大，电阻小，为单阻或两阻并联；而低档挡时功率小，电阻大，为两阻串联或单阻，具体电路如图TZ8－2所示。 图TZ8－2 要点聚焦

电学专题┃欧姆定律 电功率 电热 要点聚焦

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