第2計:與人交往不要刻意掩視「真實的自己」

Slides:



Advertisements
Similar presentations
教學原理 課 程 綱 要課 程 綱 要課 程 綱 要課 程 綱 要 師生互動 師生互動的意義 班級是由師生構成的情境,其最主要 的活動是教學,而教學活動即是一種 師生互動行為的具體表現。師生互動 又稱為教學關係、師生關係。 師生互動,是教師與學生雙向互動的 歷程。
Advertisements

第 十 二 課. 【 GE─ 雅典奧 運的由來】 【羅家倫】
高雄師範大學103學年度教育學程招生準備方向 高師大師培中心 凃金堂
狙公 劉基.
天主教善導小學 錦繡中華 --- 專題研習報告比賽 實地考察 福建客家土樓的變與同.
第二組 組長:16葛詠馨 組員:8張庭瑋、14葉映歡 17鄭琇文、37黃世宣
漫 步 現 金 流 現金流,這輩子非得瞭解….
第四章 加强道德修养 锤炼道德品质.
(二) 面試技巧及 儀容之準備技巧.
保良局何壽南小學 使用牙膏對我們生活的影響 六年級專題報告 姓名﹕李燊樺 班別﹕6B 日期﹕
藥物濫用 華德學校 楊凱喬.
中國歷史人物武則天 G組組員 韋紫恩, 余詩琪 蔡煦齡, 黃榮紳,.
錦繡中華—專題研習報告比賽 中國的世界文化遺產—故宮 學校:聖公會嘉福榮真小學 班別: 5B 組員:譚皓瑋 孫明光 林禕程 歐梓漢 第六組
50个经典面试问答 主讲:卢秀峰.
品德教育 禮節 教學者: 楊美玲老師.
东莞理工学院城市学院 思想政治理论课教学课件 思想道德修养与 法律基础 思想政治理论课教学部 陈海华.
桃園縣大園鄉埔心國民小學專題研究報告 咖 啡 的 優 缺 點 學 生 : 六仁 楊 雅琪 指導老師 郭育 維 :
台灣加油!! 決不放棄!! 加油!! 加油!! 馬英九.
論文心得報告 冷凍二忠 39號 顏酩修.
品德教育的重要性.
第十八章 沟通的真理.
不驕傲的網紅 田亞霍 9/9/2017 楊莉葳 28.
愛讀書的人 ---如何成為會思考的大學生 講員:周憲明老師.
我所知道的知性話題 請發表已知的知性話題.
創造魅力自我 成大教研所 饒夢霞教授.
行政院衛生署藥物食品檢驗局 醫療器材審查員 陳羿羚
亞洲大學的數位學習資源與應用 鍾仁宗老師 101年12月4日.
社員流失 Membership Loss 國際扶輪近年來流失社友
ASP.NET基本設計與操作 建國科技大學 資管系 饒瑞佶 2007年.
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文/朵朵 你知道嗎?你對這個世界最好的貢獻,就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了,所以才能帶給別人快樂,看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的,當你的心情透亮如晴天,靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場;而那種快樂的能量,就 是你在無形之中送出的禮物。
大數據與我 4A 陳駿榜.
愛惜生命.
創意管理 一. 組織設計與創意 1.各種組織設計對創意之影響 3hrs 2.團隊的建立(成員組合考量) 3hrs 3.團隊的溝通 3hrs
味精的妙用 班別:4A 姓名:盧芷桐(23),吳宝怡 (25),余心 穎,(26).
珊瑚白化和全球化之關係 作者:仲士豪、姜少強.
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
組員:4960P013 陳佳琪 4960P018 柯琬婷 4960P054 林家瑜 指導老師: 陳碩珮 老師
突破機構 青少年使用ICQ 行為調查.
Come and see the beauty of the Lord (2)
重要的期望 我們在學校很友好、注意安全並且尊重別人.
法學入門 第 1 單元:法學入門 【本著作除另有註明外,採取創用CC「姓名標示-非商業性-相同方式分享」台灣3.0版授權釋出】
新高中 通識教育科 教案設計分享會 沙田循道衛理中學 許文忠老師 2019/4/25.
出生於:1866年11月12日 是中國的革命家,第一任中華民國臨時大總統
知識管理 & 知識管理的演進 資訊管理 四年德班 姓名:周玉敏 學號:
健康生活 林思敏 五禮.
1.1 國際貿易的意義與重要性 1.2 國際貿易的類型 1.3 國際貿易的特性 1.4 經營國際貿易的風險
資訊安全和資訊倫理宣導 永康區復興國小教務處.
臺北市立教育大學 張德銳、丁一顧、李俊達、 簡賢昌、高紅瑛
1-1 隨機的意義– P.1.
如何成立公司 組員:洪鼎鈞 謝宜龍 林永貴 曾賴志行.
第一講 哲學系 林火旺教授 倫理學 第一講 哲學系 林火旺教授
黃影雯副教授講授 E_Mail Address:
好朋友相處之道 10句讓你心有所感的話 mar03280 整 理 Music: Angels Sing.
報告人:黃 宜 純 校 長 日 期:106年4月20日.
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
閱讀調查- 書本不敵網路魅力 102王婉汝、莊雅鈞.
薏仁=益人 20510李佶秝.
積極人生,憂鬱遠離 生命可貴,輕生是不智之舉
花王集團.
Introduction of School-based Curriculum Development Support Services for Secondary Schools 中學校本課程發展支援服務簡介 School-based Curriculum Development (Secondary)
仁濟醫院靚次伯紀念中學 花式跳繩學會 宗旨 學會成立及歷史 參與計劃 花式跳繩隊 跳繩練習 花式示範 聯誼活動 校內比賽 校外比賽 教學資料
行政救濟實務 -行政訴訟 楊東連 行政救濟實務.
優質形象建立與溝通技巧 魏麗敏.
中學德育及公民教育課程管理與領導培訓課程 第二節:如何設計德育教材培養學生正面的價值觀
學校:德明財經科技大學 系別/班級:國貿系四年甲班 姓名:彭咨錞 2010/08/26
傳說對決 報告者:張赫 2017/6/
北京师范大学教育学院教授 北京师大公民与道德教育研究中心主任 檀 传 宝
報告人: 新竹縣教育研究發展暨網路中心 辛文義.
社會領域教學 相關網路資源介紹.
主日信息 『基督裡的自由』 (約 8:31-36) 薛忠勇 弟兄 5 19  2013.
Presentation transcript:

第2計:與人交往不要刻意掩視「真實的自己」 如何養成良好品德 第1計:受人歡迎要懂得「聽人說話」 第2計:與人交往不要刻意掩視「真實的自己」 第3計:適當的寒暄是初次交往的成敗關鍵 第4計:如何摶得別人對自己的信任 第5計:與人交往必須注意親疏有別 第6計:微笑的魅力無遠弗屈 第7計:記住對方的姓名有助於結識友人 第8計:「守時」能展現個人的良好品德 第9計:適當的穿著打扮有助於人際關係的增進

如何養成良好品德 第10計:請注意「恣態」,它反應了你的心理 第11計:恰如其分的讚美使人相交更愉悅 第12計:與朋友相交須不念舊惡 第13計:過度的奉承反而顯得有失真誠 第14計:面對朋友的要求必須量力而為 第15計:如何有效利用第三者為緩衝 第16計:藉由第三者傳達讚美之意 第17計:與人交往必須把握寬嚴分際 第18計:養成「推己及人」的精神

如何養成良好品德 第19計:善解人們「愛屋及屋」的心理 第20計:善用內方外圓的處世哲學 第21計:「忍讓」使人與人相處更偷快 第22計:認錯其實不難 第23計:豁達大度方能不致傷人自傷 第24計:不要強求他人的「理解」 第25計:直視對方,誠心誠意說:「對不起」 第26計:「信任」是友誼的根本 第27計:放棄私我,讓人喜與自己接近

如何養成良好品德 第28計:寬以待人,嚴以律己 第29計:友好相處的基礎在「與人為善」 第30計:與人相楚應當虛懷若谷 第31計:待人必須謙虛有禮 第32計:適時來點幽默可以化解敵意 第33計:對待朋友以寬宏大量為度 第34計:人際往來不要害怕主動 第35計:真誠對待是交朋友的不二法則 第36計:「糊塗」是人際關係的潤滑劑

如何養成良好品德 一."品德"的意思: 1、自我要求:重視自我訓練、克己正念、修養品行與情操。 2、尊仁愛物:忍讓寬容、誠信負責、大愛感恩。 3、不斷學習:謙虛好學、盡己學貢獻社會。

如何養成良好品德 二.品德的重要性: 1、道德行為: 是指合於社會規範的行為模式。亦即能做到自然而持久地遵守社會規範的行為。 2、道德認知: 是指理解社會規範,並據此能對自身或他人行為表現的是非善惡做判斷。亦即能了解社會的價值系統及約定的習俗和規範,根據這些價值觀念的認知來判斷是非善惡。 3、道德情感: 是指個人若違反社會的價值系統及約定的習俗和規範後,內心所感受的罪惡感與羞恥心。亦即自我內在自制與制裁的情操。

如何養成良好品德 在資訊科技、媒體環境、多元價 值的衝擊之下,台灣社會結構產 生許多巨大的改變,致使倫理價 值觀念紊亂,人民品德逐漸低落, 因此如何使人們重新重視品德,修 養品德,是目前之當務之急。

如何養成良好品德 品德教育屬教育本質之基礎工程,乃 兼顧知善、好善與行善之全人教育, 其亦是對當代社會文化持恆思辨與反 省之動態歷程,故於此刻循教育管 道,強化具時代意義之品德教育,藉 以促進家庭與社會教育之良性循環, 確有其必要性與重要性。

品德是人的第二生命;品 德高尚的人,贏得別人的 信任;品德不佳的人,處 處讓人懷疑,不得人緣。 如何養成良好品德 品德是人的第二生命;品 德高尚的人,贏得別人的 信任;品德不佳的人,處 處讓人懷疑,不得人緣。

愛心、誠實、信用、廉潔、勤勞、努 力、孝順、友愛、睦鄰、正義、助 人、服務、熱心等等。 如何養成良好品德 優良的品德有那些? 愛心、誠實、信用、廉潔、勤勞、努 力、孝順、友愛、睦鄰、正義、助 人、服務、熱心等等。 誠實的好話: 1.誠實心。 2.快樂心。

如何養成良好品德 我是品德小王子 (品德教育是題目) ......「品德教育」是近年 來教育部努力推動的重 要工作,必須合在一 起,不能分開啦......就和 「生命教育」、「性別 平等教育」、「人權教 育」、「法治教育」 .......一樣,都很重要 喔!

如何養成良好品德 我也是品德小王子 品德教育屬教育本質之基礎 工程,乃兼顧知善、好善與 行善之全人教育,其亦是對 當代社會文化持恆思辨與反 省之動態歷程,故於此刻循 教育管道,強化具時代意義 之品德教育,藉以促進家庭 與社會教育之良性循環,確 有其必要性與重要性。

如何養成良好品德 品德很重要的啦!!!! 品德的重要 品德就是ㄧ個人的品行與道 德,我們在學校追求學問除了 可得到豐富的知識外,更要培 養高尚的道德與情操。因為有 完美的品德才會受到大家的喜 愛及尊重;相反的,如果品德 不好,就有可能誤入歧途,變 成社會上的害群之馬。

如何養成良好品德 ya!ya 心存感激:對 於父母及有幫助 過我們的人,必 須心存感激,時 時感恩,並加以 回報。

資料來源 yahoo奇摩 教育部品德教育資源網:http://ce.naer.edu.tw/hot_news.php 1.教育部品德教育資源網:http://ce.naer.edu.tw/subject.php 2.大安品德教育網:http://www1.taes.tp.edu.tw/taes/life/daan-morality-edu/daan-morality-edu.htm yahoo奇摩 教育部品德教育資源網:http://ce.naer.edu.tw/hot_news.php