用图片说话 图片的获取
听完介绍,请你描述一下脑海中的凤城河 新课导入 请你听一段声音:《美在凤城河》 这就是凤城河,她是泰州的母亲河,凤城河原本是环绕古城的护城河,她的分布形状极像一只展翅腾飞的凤凰,所以美名为凤城河…… 听完介绍,请你描述一下脑海中的凤城河
仔细观察 2.
问:比较了刚才听到的、看到的凤城河,你认为哪一个更直观? 图片的功能及获取 2. 问:比较了刚才听到的、看到的凤城河,你认为哪一个更直观? 形象、直观、生动、简洁等特点,能形象地表达人们头脑中错综复杂的抽象概念,引起人们的联想。 请你猜一猜:老师的图片从哪里来的呢? 图片的获取有哪些途径和方法? 归纳总结:因特网下载、数码相机拍摄、屏幕上截取、购买素材光盘、扫描仪扫描……
请你从因特网上获取几张凤城河的风景图片,将图片保存在桌面上。 动手实践 动手做一做: 请你从因特网上获取几张凤城河的风景图片,将图片保存在桌面上。
ACDSee 1、启动ACDSee 2、选择要浏览图片的文件夹 3、双击图片进行浏览 保存下来的图片如何浏览? ACDSee 自学课本p78实践学习 1、启动ACDSee 2、选择要浏览图片的文件夹 3、双击图片进行浏览
第一组:学生利用数码相机拍摄校园美景,并将所拍照片存放至桌面指定文件夹中 第二组:利用扫描仪扫描图片,并存储到指定文件夹中 分组练习 学生分为3组 第一组:学生利用数码相机拍摄校园美景,并将所拍照片存放至桌面指定文件夹中 第二组:利用扫描仪扫描图片,并存储到指定文件夹中 第三组:利用屏幕截图的方式,将图片存放在自定文件夹中
屏幕截图 1.使用键盘【Printscreen】键 2.使用红蜻蜓抓图精灵
1、纸质照片使用数码照相机拍摄行么? 比起扫描仪哪个好?为什么? 2、从《美在凤城河》的视频中,截取 几张图片。 提醒: 深入探究 1、纸质照片使用数码照相机拍摄行么? 比起扫描仪哪个好?为什么? 2、从《美在凤城河》的视频中,截取 几张图片。 提醒: 屏幕截图方法比较多,尤其在电影的截图上,由 于显卡的原因可能会出现截取不到的现象。 有的播放软件同时带有截屏功能。如:暴风影音
图片分类 比较图片 图片分类: 名称 特征 主要用途 文件大小 位图 矢量图 照片或复杂图像 较大 以像素为单位 放大容易失真 以一系列计算指令来表示,可任意缩放清晰度不变 文字、商标等相对规则的图形 较小
问:表达同一信息的图片,为什么会有不同的存储格式? 图片格式 在保存图片时,可以选择不同的格式与类型 问:表达同一信息的图片,为什么会有不同的存储格式? 有的图片文件存在冗余数据,数据量大,所以要进行压缩存储。 不同的图片文件的扩展名代表不同的压缩存储格式。
格式 特点 BMP JPG GIF PSD WMF 自主探索 常见图片格式及特点: Word的剪贴画,是矢量图 Windows的标准图像文件格式,包含的图像信息较丰富,几乎没有压缩。 采用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据,在获取较高的压缩率的同时仍能保持较好的图像品质。 它的特点是压缩比高,磁盘空间占用较少,但仅有256色。 Photoshop的专用格式,能将不同的图层分离保存,但容量较大。 Word的剪贴画,是矢量图
通过今天的学习,我们主要学习了图片的获取、分类与格式,了解了ACDSee、红蜻蜓抓图精灵等软件。 拓展延伸 通过今天的学习,我们主要学习了图片的获取、分类与格式,了解了ACDSee、红蜻蜓抓图精灵等软件。