《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.

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《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南

主要内容 1 学习目标 重点难点 2 3 学习策略 4 参考文献

一、学习目标 1.识记:波伊尔勾勒的小学教育的图景的具体表现。 2.了解:如何主持一场课堂模拟研讨会。 3.理解:切实践行小学教育走向“学习共同体”的重要性。

一、学习目标 4.分析:理想的小学是什么样的 。 5.情感:立志为小学教育的发展献出自己的微薄之力,共同努力创建理想小学的美好图景。

二、重点难点 1.学习重点:生活化小学教育到学校化小学教育,再到学习共同体的发展。 2.学习难点:理解和运用课堂模拟研讨会的教学方式。

三、学习策略 1.熟悉教材,了解小学教育的基本走向。 2.拓宽阅读范围,在更大空间内进行探究。 3.多方合作,共同协商,找出精华。

四、参考文献 1.张爽.学校学习共同体的意蕴与创建[J].中国教育学刊,2011(7). 4.Schaps, E. Creating a school community[J]. Educational Leadership, 2003(6).

《小学教育学》 祝学习愉快!学有所获!