中级宏观经济学 徐现祥 Lnsxuxx@mail.sysu.edu.cn 84110495(O)
课程简介 宏观经济学导论 总供给 总需求 宏观经济管理 微观基础 开放宏观经济学导论 宏观经济现象、国民经济核算和总供给总需求模型 经济增长、经济波动和总供给曲线的推导 总需求 IS-LM模型和总需求曲线的推导 宏观经济管理 目标、政策和绩效 微观基础 消费、投资等 开放宏观经济学导论
主要内容 为什么要学习宏观经济学？ 宏观经济现象鸟瞰 宏观经济理论的演进历程 我们的安排
1 教材 宏观经济学（第10版）
1.1 教材－作者 Richard Startz （斯塔兹）
1.2 教材－作者 Stanley Fischer （费希尔）
1.3 教材－作者 Rudiger Dornbusch （多恩布什） 1946.6.8-2002.7.25 MIT的教授 指导的博士多达125人
1.4 参考教材 宏观经济学（第7版） Macroeconomics （by Mankiw） Macroeconomics （by Blanchard） Macroeconomics in the global economy （by Sachs and Larrain） Macroeconomics （by Barro）
2 为什么要学习宏观经济学？ 宏观经济学研究经济体整体的行为 大家需要学习宏观经济学的三个理由 不同于微观经济学 宏观经济几乎影响到大家日常生活的方方面面 举例 考大学、毕业找工作等 对政策制定者来说，掌握宏观经济学是绝对必要的 举例 欧债危机、QE3 掌握宏观经济学有利于人们成为一个公民 举例 4万亿的争论
3 宏观经济现象鸟瞰 宏观经济学研究经济体整体的行为 我们将开始中美宏观经济之旅 实际GDP 通货膨胀 失业率 数据！数据！数据！巧妇难为无米之炊 我们将开始中美宏观经济之旅 实际GDP 通货膨胀 失业率
3.4 中国宏观经济之旅 中国陆地面积960万平方公里，GDP47万亿元； 人口13.47亿（2.1千万+7百万+55万） 数据来自2011年统计公报
3.1 宏观经济现象鸟瞰_实际GDP 实际GDP 名义GDP：在一个时期内，一个经济体生产的所有最终产品和服务的价值。 举例
中国实际GDP 实际GDP一直在增长 实际GDP一直存在波动
中国实际GDP 衰退 复苏 谷峰 谷底 经济周期：GDP围绕着其一般趋势上下波动。 产出缺口＝真实GDP-潜在GDP
3.2 宏观经济现象鸟瞰－通货膨胀 国家统计局2012年2月22日在《统计公报》上正式宣布2011年全国居民消费价格总水平比上年上涨5.4%。 我国目前的通货膨胀率是多少 度量： 价格水平的增长速度
中国通货膨胀 通货紧缩 通货膨胀 在过去的半个世纪里，中国既出现过通货膨胀，也出现过通货紧缩。
中国经济波动与通货膨胀 在中国，通货膨胀大致是顺周期的，即通货膨胀与经济大致同方向变动。
3.3 宏观经济现象鸟瞰－失业 度量： 没有工作的劳动力比重 我国的失业呈缓慢上升趋势
中国的经济波动与失业 如果不考虑知青返城，我国的失业率大致是逆周期的
中国的经济波动与失业 我国的失业与通货膨胀负相关。
3.4 美国宏观经济之旅 美国937平方公里，GDP14.8万亿美元； 人口3亿 人均产出4.9万美元 美国数据皆来自《总统经济报告》（2010）
3.5 美国实际GDP 实际GDP一直在增长 实际GDP一直存在波动
美国实际GDP
3.6 美国的通货膨胀
美国的通货膨胀与经济波动 美国的通货膨胀是逆周期还是顺周期？
3.7 美国的失业率
美国的失业率与经济波动 美国的失业是逆周期还是顺周期？
美国的失业率与通货膨胀 美国的失业与通货膨胀负相关还是正相关？
3.8 中美经济小结 中美的宏观经济运行具有很多共性 存在长期经济增长 存在失业 存在通货膨胀 通货膨胀大致是顺周期的 失业大致是反周期的 通货膨胀与失业反方向变动
4.1 宏观经济学的发展－凯恩斯革命前 在19世纪，当时的货币经济学已产生了一些重要的理论成果。 数据的收集整理工作 货币数量 两分法：实际因素和名义因素 经济波动主要由实际因素所导致（RBC） 数据的收集整理工作
4.2 宏观经济理论的发展－凯恩斯革命
4.2 凯恩斯主义的发展
4.2 凯恩斯主义的发展
4.3 革凯恩斯的命——货币主义 货币主义主要在三个方面挑战： 货币政策是否有效 宏观经济管理的方式 Phillips 曲线
4.3 革凯恩斯的命——理性预期 卢卡斯等人发现，凯恩斯主义经济学忽略了预期影响经济活动主体行为的全面含义。最要紧的是，他们不仅发现这个漏洞，而且给出了切实有效的解决办法，即理性预期假说。
4.3 革凯恩斯的命——理性预期整合
4.4 宏观经济学当前的发展 如今，三个流派占据了宏观经济研究的抢眼位置： 新古典主义、新凯恩斯主义、新增长理论。
4.4 宏观经济学当前的发展 如今，三个流派占据了宏观经济研究的抢眼位置： 新古典主义、新凯恩斯主义、新增长理论。
4.4 宏观经济学当前的发展 如今，三个流派占据了宏观经济研究的抢眼位置： 新古典主义、新凯恩斯主义、新增长理论。
4.5 宏观经济学发展小结 宏观经济学至今76岁。 宏观经济学自身的发展历程似乎呈现某种周期性，各种版本的古典主义和凯恩斯主义交错登台献艺 。 宏观经济学明显缺乏共识。这种情况，应该被视为好事而不是坏事。 回顾过去，宏观经济学家之间的分歧往往被过分夸大。
5. 总供给总需求模型 回忆微观里的供求模型 总需求水平＝C+I+G+NEX 总供给水平：给定可用的资源和技术，经济体可能生产的产出量。 AS-AD 模型的核心假定，如何划分长短期
5.1 总供给总需求模型－总需求 总需求曲线：对于每一既定的价格水平，商品市场和货币市场同时均衡所决定的产量。 价格水平 P 产量 Y ＡD
5.2 总供给总需求模型－总供给 总供给曲线：对于每一既定的价格水平，厂商所愿意提供的产量。 长期供给曲线：生产潜力 P 产量 Y 价格水平 P 产量 Y 价格水平 P 产量 Y ＡS AS AS 长期供给曲线：生产潜力 短期供给曲线：产量不受价格水平的影响 中期供给曲线：对于每一价格水平，厂商所愿意提供的产量
5.3 总供给总需求模型 长期中产量只取决于供给，高通货膨胀总是由总需求引起的 短期产量只取决于总需求，价格水平不受总供给的影响 P 产量 Y 价格水平 P 产量 Y 价格水平 P 产量 Y ＡS ＡD ＡD ＡD AS AS 长期中产量只取决于供给，高通货膨胀总是由总需求引起的 短期产量只取决于总需求，价格水平不受总供给的影响 产量和价格水平取决于总供给和总需求
5.4 我们的安排——内容安排 与微观经济学一样，将围绕着总供给总需求展开。 总供给总需求模型 总供给的决定因素：经济增长与波动分析 总需求的决定因素：IS-LM模型与总需求的微观基础 宏观经济管理： 货币政策、财政政策以及通胀与失业的治理
6.1 进度安排 2012/9/20 宏观经济学导论 2012/9/27 经济增长：新古典增长理论 2012/10/4 国庆放假 2012/10/11 经济增长：新增长理论 2012/10/18 总供给曲线 2012/10/25 Quiz+凯恩斯革命 2012/11/1 总需求：IS-LM模型 2012/11/8 2012/11/15 总需求曲线 2012/11/22 Quiz+宏观经济管理目标 2012/11/29 宏观经济政策 2012/12/6 宏观经济管理面临的挑战 2012/12/13 Quiz+投资 2012/12/20 消费 2012/12/27 开放宏观经济学导论 2013/1/3 课程陈述 2013/1/10 课堂陈述 6.1 进度安排
6.2 成绩构成 Quiz 每次15%合计， 45% Presentation +课程论文，15%+10% 课后作业 ，15% 所讲内容+指定论文 整个学期大致10篇 Presentation +课程论文，15%+10% 分组展示+分组课程论文，按小组给成绩 结合所学所读，所感兴趣的任何题目 每组10人左右，班级内自由组合 课后作业 ，15% 几乎每周都有课后作业，下周交 每次批改1/4-1/3左右 期末考试， 15% 考试范围：全学期的内容
6.3 助教 新浪微博 岭院中宏
课后作业 看教程的第1、2章 许宪春，2002：《中国国内生产总值核算》，《经济学（季刊）》第2卷第4期。 浏览国家统计局网站