五邑鄒振猷學校 英文科校本課程家長工作坊 16-10-2008

1. 課本： u故事書(Story Books) u温習指引 (Study Guide)

Study Guide (溫習指引) 使用方法： A.歌曲 - Song u每本故事書的主題歌曲、純音樂及故事書內容的朗讀，均已錄製成光碟，反覆聆聽及誦讀可讓孩子從輕鬆愉快的唱遊鞏固所學。 B.目標字詞 - Target Vocabulary u每本故事書均會有不同的目標字詞需要孩子記牢，圖文並茂的清晰排列方便家長與孩子一起温習詞語。 C.延伸字詞 - Extended Vocabulary u並不是每本故事書均會有延伸字詞，若有的話，孩子只需看得懂及明白就可以，不用串熟。 所以請家長每天都要讓孩子聽CD，重唱歌曲及朗讀小書，就算你們比較忙，沒有太多時間與孩子一起溫習，一定要教懂小朋友如何能自行播放CD來溫習。 熟記這些目標字詞可讓孩子輕鬆地完成功課，每日串熟幾個，到考試就不用這麼辛苦了。 當然，若果小朋友喜歡向難度挑戰，也可以將這些延伸字詞串熟，增加自己的識字量。

Study Guide (溫習指引) 使用方法：(續) D.拼音- Target Sound u每本故事書均會涵蓋不同的拼音練習，著重訓練發音。 E.句子結構 - Target Structures u提供不同英文句型的排列方式。 F.文法 - Grammar u學習基礎文法是每本故事書必有的元素。 G.工作紙 - Worksheet u將所有的功課詳列，方便家長協助孩子有系統地溫習。 H.延伸活動 - Extended activities u建議一系列有意義的延伸活動讓家長在家協助孩子學習。 D.如果小朋友能好好掌握拚音的技巧，會對於串字非常有幫助，學英文就可以事半功倍。 E.這些句子結構只是例子，在作業L.S.內會有詳盡的練習。 F.所以我們每一課都必有一個練習來鞏固學生的文法基礎 G.從而懂得如何溫習每課的內容及重點 H.希望能把學習延伸至課室以外，增加學生使用英文的機會。

u學習工作紙 (L.S. - Learning Sheet) 包括字詞運用、句子運用及閱讀理解等。 2. 作業： u學習工作紙 (L.S. - Learning Sheet) 　包括字詞運用、句子運用及閱讀理解等。 u寫作練習(W.T. - Writing Task) 　包括寫作不同文體及創意寫作 。 u文法練習(Gram Ex - Grammar Exercise) 　包括基本文法訓練。 u拼音及聆聽練習 (Phonics & Listening) <堂課> 　包括拼音及聆聽練習。 這些工作紙的設計都是讓學生鞏固課堂的學習活動，孩子是需要將課堂活動的重點帶回家去完成功課。 所有工作紙已分門別類地釘裝成書仔，讓家長可輕鬆地協助子女溫習工作紙，準備考試。 考試前，所有的工作紙均會派發回家，請小心保存

孩子在做功課時，遇有不明白或不懂串字的時候，一定要讓他自行翻看Study Guide去尋找答案啊！ 另外，家長亦可和孩子一起討論故事書的內容，讓他們嘗試表達自己的意見及感受，從而提高學習興趣，能自動自覺地進行閱讀。與學生討論故事書的內容，讓學生嘗試表達意見及分享 由於要經常翻看舊的故事書及study guide，所以請家長一定要好好保存所有故事書，隨時溫習，升了班也不可丟棄故事書啊！

作業(改正方法)： u學習工作紙 (L.S. - Learning Sheet) u寫作練習(W.T. - Writing Task)

每課均有寫字練習，每個詞語寫4次，用鉛筆改 4次。 u英語一分鐘(OMT – One Minute Talk) 3. 其他功課： u詞語簿 (G.E.W. – G.E.Writing) 　每課均有寫字練習，每個詞語寫4次，用鉛筆改　 　4次。 u英語一分鐘(OMT – One Minute Talk) 　老師事先會給予學生一個指定題目，讓學生搜集　 　資料，然後在課堂上朗讀給其他同學聆聽 。 A.每次都會有紙條仔讓小朋友帶回家完成詞語簿，若寫錯了要改正的話，就要讓小朋友自行找出錯處及做改正，不要盲目地抄寫，要邊寫邊記，才能達到詞語簿的功用。 B.第一次會利用W.T.的第一篇，讓學生在全班面前介紹自己的家人，老師可能會即場問幾條簡單問題來刺激學生的思考，這是提高學生自信心的好機會，希望家長能一起協助預備。

每 改 個 正 詞 改 語 四 寫 次 四 次 1. my father my father my father my father 2. Story 2 20th Sep, 2004 1. my father my father 每 改 個 正 詞 改 語 四 寫 次 四 次 my father my father 2. my mother my mother my mother my mother 3. my brother my brother my brother my brother 4. my sister my sister my sister my sister

上學期: 填空格、字母排序、聆聽句子、少量默寫生句字及句子 下學期: 默寫生句字及句子 Dictation (默書) 形式 上學期: 填空格、字母排序、聆聽句子、少量默寫生句字及句子 下學期: 默寫生句字及句子

Test/Examination (測驗/考試) 一年級上學期測驗及考試，老師均會朗讀所有試題 G.E.測/考卷 題型包括： 1. 填充 2. 串字 3. 選擇題 4. 配對題 5. 短答題 6. 平行式寫作 G.E.卷較著重理解及語文運用，會包括不同的題型，溫習完句式後一定要懂得運用出來，不能靠背誦或死記，著重的是理解及運用 當然串字亦非常重要。 展示過往試卷 而COMP作文卷就較著重考核寫作能力，如Writing Task，多是句子寫作。

配對

串字

填充

短答

平 行 寫 作

考試前會有一份温習紙(Revision)，學生會有 一個模擬考試的機會，故此在完成後要小心改正及 重複溫習，從而能應付考試。 *溫習紙會於課堂內進行，而內容只作熟習題型之用

多謝各位!