命意作文审题立意
阅读下面一段文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（2011福建） 中国杂交水稻之父袁隆平说：“我的工作让我常晒太阳，呼吸新鲜的空气，这使我有个好身体。我梦见我种的水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。 要求：符合文体要求；角度自选；立意自定；题目自拟；不得抄袭，不得套作。
阅读下面的文字，根据要求作文。（09年广东） 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。 返回
首先，它不是 “话题作文 ”，因为这道题没有明确提出话题。 其次，它也不是 “标题作文 ”，因为这道题里没有指定以什么为标题。 2009年广东的高考作文题是一道 “推陈出新 ”的作文题。 首先，它不是 “话题作文 ”，因为这道题没有明确提出话题。 其次，它也不是 “标题作文 ”，因为这道题里没有指定以什么为标题。 再次，它也不是 “材料作文 ”，因为这道题没有提供“材料”。
这道题虽然没有提出“话题 ”，但它已经含有了话题范围。 它虽然没有提供材料，但它已经像“新材料作文”那样为考生提供了 N个没有优劣等次之别的可供选择的角度。 它虽然没有设定“标题 ”，但考生将某句提示语理解为 “标题 ”，也同样毫无妨碍地应试。 这道题兼容了话题作文、材料作文和标题作文的优点。按常识，我们确实无法共识这是一道什么题型的作文题。但不少老师认为，这是一条新颖的好的作文题。 陈妙云，华南师范大学文学院教授、广东写作学会会长、写作学硕士研究生导师、广东省高考语文评卷作文题题组长。
今年广东高考作文自广东独立命题以来首次采用了材料作文的命题形式，却不是此前呼声一直很高的所谓新材料作文。严格的说，只能算是话题作文。 张诚 （广东华南师范大学附属中学 ） 作文的命题形式有点出乎意料。近年来全国各地的高考作文均以命题作文和材料作文居多。话题作文的形式已非常少见。而这个命题，既可以考虑话题作文，也可有其他形式。 尹宏燕 （广州市高三语文教研中心组组长、广州大学附中语文科组长）
这种命意作文相对于材料作文与话题作文来说，属于新生事物，其生命力是强大的。 命意作文，不是以往的话题作文，也不是原来的材料作文，而是介于材料与话题之间的作文，这种类型现在还没有正式的叫法，姑且把这种作文形式叫做“命意作文”（或变异话题作文）。 这种命意作文相对于材料作文与话题作文来说，属于新生事物，其生命力是强大的。 从形式上讲，“材料”给考生提供了构思的蓝本，“要求”给考生规定了构思的范围，免得考生思维无章法，成文太随意。 09年广东高考作文题
《如此常识》 《品味常识》 《再见常识》 《别让常识束缚你》 《XX的启示》 《重视常识》 《我重新认识了常识》 《超越常识》 《如此常识》 《品味常识》 《再见常识》 《别让常识束缚你》 《XX的启示》 《重视常识》 《我重新认识了常识》 《超越常识》 《与常识对话》 《知之·行之·思之》 《别拿常识不当干粮》 记叙文 议论文
要注意的是“常识”这个概念，最好不要用“知识”、“认识”等近义词来代替“常识”，否则会被误解离题。（独词式：要弄清词语的内涵和外延。） 可以在“常识”的前后添加一些信息，以缩小写作范围，更有利于中心表达。 从写作文体看，材料说明中也提示可以“谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对‘常识’的看法”中的“经历”暗指记叙文，而“看法”自然倾向议论文；考生最好以这两种规范文体，不要过于求新、求奇，搞得“四不象”。
课堂演练 一个经历过社会炎凉的企业家说：“人的尊严考财富。” 一个经历过冤案折磨的老年人说：“人的尊严靠法制。” 一个经历过艰辛研究的学者说：“人的尊严靠知识。” 一个经历过几十年探索的哲人说：“人的尊严靠思想。” 看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。你是如何理解“尊严”的？请谈谈你的经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。 要求：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。