第一节 植物的生殖.

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第三节 开花和结果.
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郁金香是大家喜爱欣赏的花卉之一。百合科, 郁金香属,多年草本植物。原产地伊朗和土 耳其高山地带。 11 月栽种,翌年春季开花分 球繁殖。
第二节 生物的个体发育 一 被子植物的个体发育. 个体发育的概念 受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成, 直到发育成性成熟的个体。
袁崇焕中学 刘厚仰. 花是由什么发育而成的?对于 植物来说开花有什么作用呢? 花是怎样发育成果实、结 出种子的呢?
第二章第二节 基因在亲子代间 的传递 正阳县实验中学 马国宏 1 、什么叫 “ 遗传 ” ?什么叫 “ 变异 ” ? 2 、生物的性状包括哪几方面? 3 、什么叫 “ 相对性状 ” ? 4 、生物的遗传和变异是通过什么 来实现的? 5 、性状由基因控制,但同时是否 受环境的影响?
生物的生殖和发育 第一节 生殖的类型 一、生殖的类型: 生殖的类型有: 和 。 无性生殖 有性生殖 二、无性生殖: 1 、概念: 2 、无性生殖的种类: 不经过生殖细胞的结合,由母体直接 产出新个体的生殖方式 分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖.
花 叶 花、果实、种子 茎 根.
当花的各部分成熟的时候,花就要开放,这就是 开花 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫 传粉 在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行, 就会造成减产。 绿色开花植物的开花、传粉是果实和种子形成的必要条件。 果实由雌蕊的子房发育而来,种子由子房内胚珠发育而来。
1 、在从花到果实的发育过程中,花的各 部分结构产生什么变化?用连线的方式 表示出来。 花瓣 雄蕊 花柱 子房 子房壁 胚珠 受精卵 胚 果实 果皮 种子 凋落 知识回顾 :
1. 花的主要结构 2. 传粉和受精 3. 果实和种子的形成 雌蕊 柱头:可分泌黏液,刺激花粉萌发。 花柱:花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道。 子房:内含胚珠,胚珠内有卵细胞。 花的结构 1. 花的主要结构.
第三节 开花和结果 说 课 义务教育课程标准实验教科书(新人教版) 高县柳湖中学 廖佳. 开花和结果开花和结果 教材分析板书设计 教学流程学法与教法 学情分析 教学目标及重难点教学反思.
第三节 生殖器官的生长 第六章 绿色开花植物的生活史 ﹙第 2 课时﹚ 龙安区马投涧一中 : 孙青芹.
生殖器官的生长(一) 安阳市实验中学 宋军芬 1 、 观察桃花的结构,由外到内依次生有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 。 2 、雄蕊包括 ____ 、 ____ 。 雌蕊包括 ____ 、 __ _ 、 。 课堂预习: 观察课本第 116 页桃花结构图,完成学案。
Copyright 版权所有 盗版必究 开花了!结果了 (教科版)三年级科学下册课件.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖. 思考: 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形 态各异的菊花吗(如图)?农艺师或花农是通过什么方法 让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢?
第二节 人的生殖.
第4章 生物的生殖 4.1 生物生殖的基本类型 4.2 被子植物的有性生殖与发育 4.3 哺乳动物的生殖与发育.
2.1.2 植物细胞工程的实际应用.
植物的传粉与繁殖方式.
植物体的结构层次 东区中学生物组.
种子生产理论 主讲:XXXX 作物繁种技术.
“有心栽花花不开, 无心插柳柳成阴”。.
生物的生殖和发育.
人的生殖和发育 (人的生殖).
生物的生殖和发育.
温故知新 想一想 1、为什么自从地球上出现了生命,就一直延续不断到现在? 2、地球上的生物有哪些生殖方式?你能回忆起我们曾经学过的吗?
第二节 生长素的生理作用 学习目标 1.概述植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条 生根的最适浓度。 化工院中学:晏涛.
植物的有性生殖.
第四部分 :浅尝现代生物技术 实验11 植物的组织培养 实验目的: 1.进行菊花的组织培养 2.尝试植物激素的应用.
生殖细胞.
认识生物的生殖 认识生殖的重要性 认识无性生殖 认识有性生殖 认识显花植物的营养繁殖
植物学 第四章 苔藓植物 第三节、藓 纲 一、藓纲的一般特征
生物的生殖与发育 知识框架 被子植物的有性生殖 1植物 的生殖 植物的无性生殖 动物的有性生殖 2动物的 生殖 植物的无性生殖 受精
根冠 分生区(生长点) 伸长区 成熟区 分生区 伸长区 成熟区 无机盐 水分
10.2 立方根.
第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 Flower, fruit and seed.
必修二 遗传与进化 第 五 章 基因突变及其他变异 第 2 节 染 色 体 变 异 滁州市 滁州中学 晋元生.
生物的生殖和发育 十里塬中学: 任永利.
第二章 作物的繁殖方式 及品种类型 第一节 作物的繁殖方式 第二节 自交和异交的遗传效应 第三节 作物的品种类型及其特点.
作物的繁殖方式与其遗传特点是紧密联系的;
第五章第五节 植物的开花和结果 乡三娇 东城中学.
第九章 地面上的生物 第1节 地面上的植物.
第五节 植物的开花和结果.
第二章 作物的繁殖方式 及品种类型.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 植物的有性生殖.
生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,时代相续,生生不息。
食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖. 食物中主要营养成分的检验 上海市第二初级中学 王颖.
第三节 动物的生长周期.
第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖.
第一节 植物的生殖.
减数分裂 制作:乌海市第十中学 史姝婉.
第2节 染色体变异 旧知回顾 染色体结构变异 染色体数目变异 缺失、增加、移接、颠倒 染色体变异 个别染色体增减 以染色体组的形式成倍增减.
有机物,它们以植物 或别的动物为食,从 中获得营养物质。 动物不能自己制造
植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节 开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念
第3节 开花与结果 彭金刚 广州市铁一中学 欢迎指导! 上课,同学们好! 同学们打开课本第101页,今天我们来学习第3节 开花和结果。
第一节 绿色植物的主要类群.
生物的生殖.
第二节 人的生殖 滕州市羊庄镇羊庄中学 甘信用.
人的生殖.
Water potential in the plant
人教版五年级数学上册第四单元 解方程(一) 马郎小学 陈伟.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
教科版三年级下册第一单元第1课 植物新生命的开始 莲都区天宁小学 陈建秋.
科学三年级下册 期末分类复习 温岭市泽国小学 吴仁胜.
有关“ATP结构” 的会考复习.
专题2 细胞工程.
細胞.
基因信息的传递.
教科版一年级上册第一单元第1课 wǒ men zhī dào de zhí wù 我们知道的植物.
细胞分裂 有丝分裂.
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第一节 植物的生殖

柱头 雌蕊 花柱 子房 胚珠 卵细胞 花 受精卵 花粉 精子 花药 雄蕊 种子的胚 花丝 新一代植株 花的结构与有性生殖图解

有性生殖 无性生殖 什么叫有性生殖? 什么叫无性生殖? 有性生殖 无性生殖 什么叫有性生殖? 由两性生殖细胞(精子+卵细胞)的结合,形成受精卵,再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。 (具有双亲的遗传特征) 举例:向日葵、苹果、桃、玉米等 什么叫无性生殖? 不经过两性生殖细胞的结 合,由母体直接发育成新个 体的过程。 (只具有母体的遗传特性) 举例:马铃薯、竹、椒草

无性生殖的应用 应用1:嫁接就是把一个植物体的芽或枝,接在另一 个植物体上,使结合在一起的两部分长成一 个完整的植物体。 嫁接的方法:枝接和芽接 (嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保接穗成活) 接穗 接穗 砧木 砧木

应用2:扦插也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方 法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等,或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株。 种类:嫩枝插和水插法 方法:扦插时,保留少量叶 水浸没插条的1/3处

应用3:组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织,甚至一个细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。

椒草的生殖 椒草的叶片长成新植株

马铃薯(土豆) 马铃薯块茎发芽生根

练练手 1.下列植物中,通常用种子繁殖后代的是: A.竹; B.椒草; C.甘薯; D.大豆。   2.下列植物中,在生产上通常进行无性生殖的是:   A.玉米  B.小麦;  C.马铃薯;  D.高粱。    3.一个西瓜内会有许多粒西瓜子,这是因为:   A.西瓜的花内有许多雌蕊; B.西瓜是由许多子房发育而成的;   C.西瓜花的子房内有许多胚珠;  D.西瓜花有许多雄蕊。                     4.下列现象中,属于有性生殖的是:   A.大蒜瓣种在土壤里长出大蒜幼苗; B.桃树的开花和结果;   C.马铃薯块茎发芽生根; D.竹地下茎节上的芽长成新的竹                    5.人们栽种葡萄常常是剪取葡萄的一段枝条,把枝条下部插入土壤中。 这种栽种方法叫做:    A.播种;   B.嫁接;  C.扦插;   D.压条。    6.果农想在“国光”苹果园内引种“红富士”苹果,最方便快捷的方法是:    A.播种;   B.扦插;  C.嫁接;    D.栽种  

√ × × √ × 7.进行嫁接时,要将砧木与接穗的形成层细胞紧密地压在一起,目的是: A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去; B.让枝条进行光合作用制造的养料运送到根部; C.保持接穗与砧木一般粗,利于观赏; D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。        8.在一株开红花的月季上,嫁接了一枝开黄花的月季枝条,待到该株月季开花时,新接上的枝条上的花为:   A.黄花;  B.红花;   C.金黄色花;  D.有黄花,也有红花 9.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”说明柳枝是:   A.适宜嫁接的材料;   B.适宜扦插的材料;   C.适宜观赏的材料;   D.适宜播种的材料。             10.判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)生物产生后代,繁衍种族的过程,叫做生殖。          ( ) (2)农作物的生殖是有性生殖,果树的生殖是无性生殖。       ( ) (3)番茄用种子繁殖,马铃薯用块茎繁殖,一种植物只有一种生殖方式。 ( )      (4)生物通过有性生殖产生的后代具有两个亲本的遗传特性,生活力更强。 ( ) (5)无性生殖使植物的后代能够保持优良品质,去掉不良品质。  ( )      11.填写下列植物常用的繁殖方法,并与对应的生殖方式用线连接起来。    甘蔗       用__________繁殖    向日葵      用__________繁殖       有性生殖    水稻       用__________繁殖    竹        用__________繁殖    白菜       用__________繁殖       无性生殖    菊        用__________繁殖 √ × × √ ×