尋訪樂成宮.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
建廟誌 外部建築介紹 內部建築介紹 神祇介紹 鄉野趣聞. 伍福宮建廟誌 對於客家人而言,天地間的神明是 值得敬畏的,無論是義民爺或是媽 祖娘,其中和我們關係最密切日夜 守護著我們的「伯公」 ,也就是 土地公,更是我們管區大人。
Advertisements

麥寮拱範宮 建築藝術之美. 大綱 關於拱範宮 各殿之美 交趾藝術 歷史痕跡 結語 關於拱範宮 拱範宮發祥建築史 初建於海豐街 自海豐街遷於現址 耕深擴大重建,規模宏偉,煥然一新 三月重修正殿 富商楊長利獻地,增建後殿 面貌坍毀復行整修,當時地方賢達, 提議修建 西元 1874 年 西元 1827.
指導單位:行政院農業委員會水土保持局南投分局 執行單位:彰化縣埤頭鄉崙腳社區發展協會 日期:中華民國100年12月19日
廟宇的門 寺廟正面的門越多, 表示「廟格」越高。 通常帝后級的廟可以開五個門, 將帥王爺級的開三個門, 而小規模的寺廟只有單一扇門。
台灣園林之美 ─板橋林家花園─ 原圖高27公分,長約490公分 建於1853年的板橋林家花園,是一座擁有中國建築之美與涵養的園林。
Chapter 13 解說廟宇之美. Chapter 13 解說廟宇之美 第一節 廟宇與文化 廟宇是台灣人最接近、最親密,卻又最陌生的地方,然而人們對祂的建築、圖騰、雕塑蘊含深厚的意涵及典故,卻是所知不多;這豈不是辜負了民族建築藝術最精華的那一部份,台灣傳統建築,主要承繼中國閩南及粵東的特色,「廟宇」更是其中最主要的典型。因此,廟宇的建築,往往是當代物質文明、經濟繁榮及藝術精華的展現。
W96台灣傳統建築裝飾藝術.
廟宇與神社 -建築- 第4組 灰太狼 組員 : 施孟君 4A 詹緒依 4A 朱沛諼 4A 王安綺 4A 劉懿慧 4A11B029.
台灣的民間信仰.
以竹南慈裕宮為例.
班級:四空設二A 姓名(學號):莊閔喬(4980Y025) 陳秋屏(4980Y030) 指導老師:許浩龍
廟宇探索之旅.
02.旱溪媽的由來 資料來源:台中樂成宮,網址:
藝術人文領域教學 ─以資訊融入電腦教學為例.
石牌金頭腦 概數篇(可複選)加油哦!.
戀戀黑金町‧難忘竹蓮心 九年一貫學校本位課程 新竹市東區竹蓮國民小學 社區資源〜三年級 (黑金町區:竹蓮觀音亭) 老師傅的技藝.
自我介紹 五年松班 陳星妤.
路 竹 廟 廟 妙.
戀戀黑金町‧難忘竹蓮心 九年一貫學校本位課程 新竹市東區竹蓮國民小學 社區資源〜五年級 (黑金町區:竹蓮觀音亭) 走廟祈福.
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
傳統建築之美 【藝術與人文領域】 永安國小 陳美文.
學習範疇: 度量(M) 學習單位: 5M2 體積(一) 學習重點 : 長方體的體積 學習課文 : 五下 D 冊第 16 課.
WEBSITE PROPOSAL.
台灣傳統廟宇建築特色 主講人:陳定宏.
PowerPoint圖形總合.
【廟宇的建築藝術】 教學簡報 大里區仁化振坤宮 桐林國小 教導主任 張國強.
那是世外桃源- 行天宮北投分宮 俗稱北投忠義行天宮 讓圓圓來告訴你 小朋友,你們知道 這是哪一間廟宇嗎? 交通資訊
寡占理論 複習一下 1.
以下這個謎題無法透過宮摒除法完成解題。 但可透過「區塊宮摒除法」或「行列摒除法」完成 By TTHsieh
六年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
下列敘述正確的打「○」,錯誤的打「×」。 ( )兩個等腰直角三角形一定相似。 ( )兩個梯形一定相似。 ( )兩個正六邊形一定相似。
大調音階 李金桂 製作.
Bandgap reference layout
6B冊 趣味活動 認識立體圖形中的頂、棱和面 柱體的頂、棱和底邊 錐體的頂、棱和底邊.
功與能量的轉換 當外力對物體作功時, 會增加物體的位能或動能 功: 重力位能: 動能:
五 年 級 上 學 期 數 學 科 100 以 內 的 質 數 作者:陳長培 老師 深 信 學 校.
辨認三角形的種類 小學三年級數學科.
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
舞獅的製作 設計者 : 許麗蓉.
複 拍 子 國小音樂科學習加油站 Content.edu.tw/primary/music/tp_ck
多元文化概論.
「奇蹟」趴趴走 發現「橋孜圖」.
CH05. 選擇敘述.
大綱:加減法的化簡 乘除法的化簡 去括號法則 蘇奕君 台灣數位學習科技股份有限公司
教學媒體作業 歷史系99級 楊琇媚. 教學媒體作業 歷史系99級 楊琇媚.
觀塘功樂官立中學 設計與應用科技 電腦輔助設計學習 SketchUp 梳化設計.
小數除法.
做做看。 5 算出塗色部分周長及面積。 1 (2+4)×2=12 2×4=8 12+8=20.
( )下列各圖中何者的L1與L2會平行? C 答 錯 對 (A) (B) (C) (D)
第七課 第一格變式的陽性名詞, 介詞.
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
利用 EditorConfig 自訂文字編輯器設定
廟宇建築之美.
製作者:追分國小 李燕玲老師 崇光國小 莊易倫老師
象形圖 製作者:周子傑老師.
體積.
交流電路(R-L) R-L Series Circuits ATS電子部製作.
五年級數學科 體積與容量 的關係和單位 白田天主教小學下午校 趙國鴻.
分數的認識 三年級 (下學期).
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
計算機概論 Introduction to Computer Science
基本指令.
(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+bd
教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊教育教學綱要及教學設計小組 設計者:臺北市萬興國小 李惠珍老師
( )下列何者正確? (A) 7< <8 (B) 72< <82 (C) 7< <8 (D) 72< <82 C 答 錯 對.
Parasitics Extraction (PEX) 與 postsimulation(posim)
在△ABC 與△DEF 中,∠B=∠E=65°,∠A=57°,∠F=58°,請問兩個三角形是否相似?為什麼?
生活摺紙.
10303: How Many Trees? ★★☆☆☆ 題組:Contest Archive with Online Judge
Presentation transcript:

尋訪樂成宮

目錄 壹、沿革 貳、樂成宮面面觀 一、格局 五、石雕 六、神明 二、屋頂 三、脊飾 七、碑匾聯 四、木雕

壹、沿革 一、老二媽的落腳 乾隆初年,林大發之十五世祖渡台拓墾, 為求一帆風順及墾業順利, 遂迎湄洲天后宮之「老二媽」金尊一道來台, 林氏一行人,經過本宮現址時, 因神靈顯異,乃擇定聖地,暫奉祀神祇於此。

二、開始動工囉! 時光荏苒,在拓墾有成之後。 有志人士於清朝乾隆55年〈1790年〉, 毅然創建「樂成宮」於現址。 1、正殿:於大正13年〈1924年〉建造完成。 2、三川殿:於昭和四年〈1929年〉竣工。 3、後殿:至民國八十年擴建。 「樂成宮」宏偉莊嚴完整之廟宇建築終告呈現。

貳、建築之美 一、格局 (一)殿宇:三落「日」型、四合院。 後殿 虎 爿 護龍 龍 爿 護龍 正殿 虎 爿 殿 龍 爿 殿 三川殿

(二)廟門:開幾個門? 五個!

廟門的數量取決於神明的等級! 1、開一門:地位最低,如土地公祠。 有的甚至小到人無法進入,例如:三片壁! 2、開三門:將軍和王爺級 3、開五門以上:帝后級,如保生大帝、 天后媽祖。

二、屋頂 在看樂成宮的屋頂之前,我們先來介紹一下各種屋頂的形式。 (一)硬山頂 (二)懸山頂 屋頂收在牆體上方! 屋頂兩側凸出牆面!

(三)歇山頂 形如硬山頂,但左右有如加了兩片小裙子,因有四面屋坡,又稱「四垂頂」。 (四)重簷歇山頂 在歇山頂的下緣再環繞一層屋坡,通常使用於較重要的建築。

(五)假四垂頂 即歇山頂跨坐在硬山頂的作法, 因為上層歇山頂的側面屋頂被下層硬山頂的屋脊切開, 故形成一個不完整的四垂頂,故稱 「假四垂」 。

看看樂成宮的三川殿是屬於何種屋頂? (B) (C) (A) 答案:E (D) (E) (硬山頂) (懸山頂) (歇山頂) (重簷歇山頂) (假四垂頂)

這是樂成宮的正殿,請問它是屬於何種屋頂? (B) (C) (A) (硬山頂) (懸山頂) (歇山頂) 答案:D (D) (重簷歇山頂) (E) (假四垂頂)

三、脊飾 (一)剪黏: 匠師用剪刀將有色的陶瓷剪成所需大小,然後黏在模型上面當裝飾,色彩豔麗。 雙龍搶珠

(二)交趾陶: 是一種低溫燒製的彩釉軟陶,製作較繁複,但色澤鮮豔。 八仙慶壽

(三)牌頭: 位於垂脊末端,多以人物故事為題材,背後並襯以山林樓閣。最常用的題材為三國演義、封神榜。

三顧茅蘆 孔明 關羽 張飛 劉備

趙雲救阿斗 糜夫人 趙雲 阿斗

渭水聘賢 姜子牙 周文王

四、木雕 (一)吊筒 位於屋簷下,是懸在樑下的柱子,常被雕成蓮花或花籃狀,所以又稱「垂花」、「花籃」。

(二)豎材 位於吊筒正面的小構件,作用是封住後方構材穿過的榫孔,多以小說人物為題材。 楊震辭金 蘇武牧羊

一個立方體的構材,可以有方形、圓形、六角形、八角形、碗形等變化。 (三)斗栱 「栱」 承接斗的小枋材 「斗」 一個立方體的構材,可以有方形、圓形、六角形、八角形、碗形等變化。

(四)雀替 位於樑與柱的交點,是鞏固用的構材,又稱插角、托木。

(五)獅座與員光 獅座 步口通樑上的木雕獅子

員光 位於步口通樑下高度最低、面積最大的雕花材。

(六)藻井 是以不斷向中心懸挑的斗栱,交織成網狀的天花板結構,所以又稱「蜘蛛結網」。常見的有八角形、四方形、圓形結網。

五、石雕 (一)門枕石 用來穩固門柱的構件

這兩個也是門枕石!

(二)抱鼓石 功能與門枕石相同

(三)石獅 功能亦同抱鼓石,但同時具有避邪的作用。

1、公獅 目光往外望,獅口打開,舉起利爪雄壯威武的護衛廟門。

2、母獅 嘴巴合成一字嘴,含情脈脈的看著公獅,鬃毛呈螺旋狀,慈愛的撫摸幼獅。

(四)龍柱 乃單龍盤八角柱,龍身蜿蜒從天而降,到地面時又陡然攀升,縮龍頸,突龍胸,一爪抓珠,另一爪撐地。

(五)柱頭 金瓜式的柱頭,洋溢著漳派的風格。

(六)柱礎 又稱「柱珠」。此柱珠為「金瓜柱珠」。其意義為「瓜瓞綿綿」,比喻子孫繁衍興盛,綿綿不絕。

(七)壁堵 1、透雕 保留圖案的部分,背景全部雕除,可透光。 本堵主題為「螭虎團天官」。

2、陰雕 :圖案以陰刻方式內凹,本圖的主題為 「南極仙翁」。

3、浮雕 本堵是位於三川殿的「虎堵」。

六、神明 (一)主祀神:媽祖

(二)陪祀神:千里眼、順風耳

還有觀音佛祖!

註生娘娘!

文昌帝君!

關聖帝君!

月下老人!

五路財神!

虎爺!

(三)門神 1、秦叔寶、尉遲恭

2、太監 手捧如意香爐,寓意「晉祿」。 手捧牡丹花,寓意「富貴」。

3、宮娥 手捧牡丹酒壺,寓意「富貴進福」。 手捧牡丹酒爵,寓意「富貴晉爵」。

七、碑、匾、聯

樂 成

※兼論拜神的規矩 首先是進廟門! 請問三個門當中,應該要由哪個門進去? 答案就是我! 左 中 右

再來是拜神的程序! 甲、燒金紙 乙、拜主祀神 (A)甲乙丙丁 丙、拜天公 (B)乙丙甲丁 (C)丙乙丁甲 (D)甲乙丁丙 丁、拜陪祀神

在主神旁有兩位陪祀神,請問拜完主神後,接著應先拜哪位神明? A B 答:B

※課程回顧 1、請問下列何者為「藻井」? A B C 答:B (A為豎材和吊筒,B為員光)

2、請問下列何者為「雀替」? C A B 答案:C (A為斗栱,B為獅座)

3、下列何者為「陰雕」? C A B 答:A (B為浮雕,C為透雕)

4、請問下列何者為「門枕石」? A B C 答案:B (A為柱礎,C為抱鼓石)

5、下列何者是樂成宮的主祀神? A B C 答:C (A為五路財神,B為觀音佛祖)