会计学专业（本科）毕业论文 指导教师资格培训 安徽电大教学处 (2004.10.31)

一、毕业论文的教学目的 二、对指导教师的要求 三、毕业论文的指导内容 四、指导教师应完成的工作 五、答辩教师的聘请 六、毕业论文验收 培训内容 一、毕业论文的教学目的 二、对指导教师的要求 三、毕业论文的指导内容 四、指导教师应完成的工作 五、答辩教师的聘请 六、毕业论文验收

一、毕业论文的教学目的 1、培养学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的能力。 2、培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。 3、扩大学生知识面，培养学生进行社会调查、收集和阅读文献资料以及文字表达等基本技能。

二、对指导教师的要求 1、指导教师应具有本专业、中级（含）以上专业技术职称资格（会计学专职教师或会计专业工作人员 ）。 2、指导教师应具有较强的责任心，应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。 3、指导教师只能指导本专业的毕业论文，不能跨专业指导，且每届最多指导10名学生。 4、指导论文的时间原则上不低于10学时／人。

三、毕业论文的指导内容 1、指导学生进行选题 （1）选题应在本专业范围内，不能跨专业选题。 （2）兼顾兴趣的原则（写自己感兴趣的题目）。 （3）写目前讨论相对较多的问题。 （4）提倡小题大做。 （5）有所创新的原则：要有新观点，选题不宜太过陈旧。 （6）难度适中。太容易，没有挑战性；太难，写不出来。

三、毕业论文的指导内容 2、指导学生搜集资料 一般来说，主题确定之后，就会自然进入考察或搜集、整理资料阶段。也可以说，这是论文写作的“初级阶段”。这个阶段的工作成效如何，直接影响论文的质量。 （1）问卷调查资料——第一手资料 （2）实地案例资料——第一手资料 （3）图书、杂志、报刊资料——二手资料 （4）互联网资料——比较混乱，注意甄别 3、提纲的修改：主要是对论文的结构进行指导。 4、详细的审阅初稿、修改稿和完成稿

四、指导教师应完成的工作 1、重视教书育人，了解学生的能力、学习、思想及工作实践等情况，指导方法上要立足于对学生启发诱导，因材施教。 2、指导学生正确选题，对学生所选论题的重点和难点进行剖析。 3、指导学生认真填写毕业论文任务书 ，制定具体进度计划。 4、指导学生收集和恰当使用材料，解答疑难问题。 5、毕业论文的指导，应采用集中讲课和个别辅导相结合的方法；集中辅导应不少于二次，同时进行形式多样的个别辅导。

四、指导教师应完成的工作 6、要及时填写指导记录表，写清分阶段指导情况。 指导教师在对学生毕业论文进行指导时，应认真仔细的填写“学生毕业论文指导记录表”。“指导记录表”应填写四次以上。将整个论文指导过程翔实的记录下来。 7、定期全面检查学生毕业论文进度及质量。对论文中重大原则性错误必须及时指出；审阅学生论文初稿，提出修改意见。 8、检查论文字数（应在六千字以上）。

四、指导教师应完成的工作 9、指导学生按照“毕业论文打印格式”的要求进行打印并装订。 封面：使用“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文” 专用封面，由安徽电大统一印制。 装订次序：①封面②论文提纲③正文（内容提要放在正文前）④参考文献索引。

四、指导教师应完成的工作 参考文献应另起一页，参考的书目按序号、编著者、书名、出版社、出版时间的顺序排列；参考的文章按序号、作者、题目、刊物名称、出版时间的顺序排列。（可参考网上示范论文） 论文中序号的采用： 第一级 一、 二、 三、 第二级 （一） （二） （三） 第三级 1. 2. 3. 第四级 （1） （2） （3） 第五级 ① ② ③ 可以少用中间的某级序号，但顺序不得颠倒。

四、指导教师应完成的工作 10、检查毕业论文的交件 学生应将论文送交指导教师。交件应包含初稿、修改稿、完成稿（经装订的纸质论文）和软盘。 软盘内必须存有初稿和完成稿。 11、毕业论文完成后指导教师应写出切实、具体而中肯的评语，提出建议性成绩。 毕业论文成绩分为优、良、中、及格、不及格五等 。

四、指导教师应完成的工作 不及格：（凡具备下列情况之一） （1）基本观点不正确,在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。 不及格：（凡具备下列情况之一）　　 （1）基本观点不正确,在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。　　 （2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺,论点论据脱节或严重搭配不当。　　 （3）被确认为抄袭的论文、请人代笔的论文，从网上下载的论文等。 　 （4）在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。

四、指导教师应完成的工作 12、指导学生做好答辩准备。 答辩程序： （1）学生用ppt文档介绍自己论文的题目、选题动机、主要思想和研究结果或写作体会。 （2）由主答辩教师及答辩组各成员教师提问。 （3）学生记录并准备答辩。 （4）学生回答问题，答辩教师在答辩过程中可追加提问。

四、指导教师应完成的工作 （5）答辩组成员给出各自的打分。 （6）答辩主持人要组织答辩教师对学生论文、学生答辩过程进行评议，根据《中央电大毕业论文初评成绩评分标准》和《中央电大毕业论文答辩评判标准》，结合学生答辩过程情况，参考毕业论文指导教师的初评成绩，给出毕业论文的最终成绩，并记入《中央电大毕业论文评审表》‘答辩成绩’（即 ‘论文成绩’）栏中。”

五、答辩教师的聘请 在答辩教师的聘请中应注意以下问题： 1、答辩教师的资格要求与指导教师的资格要求相同。 2、答辩教师应具有较强的责任心。 3、指导教师本人指导的学员在论文答辩时，指导教师不能任答辩组组长或答辩组成员。

五、答辩教师的聘请 4、认真组建答辩小组 认真组建答辩小组，严格选聘答辩主持人和答辩小组成员。答辩小组人数可按3人及以上单数组成。具体小组成员结构：答辩主持人1名（具有会计专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务，并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书），答辩教师1名及1名以上单数组成，秘书1名（具有会计专业本科及以上学历，负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩）；副高级及以上专业技术职务者不少于两人。有条件的地区应注意加强答辩小组的人员构成。

六、毕业论文验收 1、分校验收毕业论文时应严格把好第一关，而不是流于形式。按照“终审验收表”上的栏目进行复审，给出复审成绩。 2、毕业论文答辩结束后，分校应在第二十周之前上报毕业论文，由省校进行终审验收。

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