1、请比较左边两张地图,结合地图标题找出不同

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2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
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练一练: 在数轴上画出表示下列各数的点, 并指出这些点相互间的关系: -6 , 6 , -3 , 3 , -1.5, 1.5.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
世界近现代通史讲座
面对茫茫的大海,你是一筹莫展? 还是,一往直前呢?.
2011~2015年课标全国卷命题思路与备考建议 考纲考点 命题思路 备考建议 新航路 的开辟
第一单元 跨入近代社会的门槛 资本主义社会.
高二上册复习之一 第一单元 资本主义在欧洲的兴起.
开辟新航路.
第5课开辟新航路.
经济全球化的本质是发达国家的资本在全球范围内的新一轮扩张。
第5课开辟新航路 学习目标 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。
走向世界的资本主义市场.
2000年,非洲人均收入只有671美元,全非洲人均寿命只有53岁,婴儿死亡率高达79
新航路的开辟.
第五单元 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
历尽艰险追梦去 之经过兼人物评说 课标要求: 1.知道新航路开辟的过程; 2.感悟航海家们的伟大精神; 3.学会多角度合理评价历史人物。
第2课 探险者的梦想 新航路的开辟或地理大发现 新航路的开辟 (“世界”被发现的时代)
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展.
导入:温故而知新 工业革命对世界产生什么影响: 欧洲资本主义这种“先进的西方文明”还通过什么样的途径发展起来?
人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书
第13课 殖民扩张与殖民地的反抗 周口店中学 张永新.
第 8 课 美国经济的发展.
两晋与南朝.
第10课 资本主义时代的曙光.
第10课 资本主义时代的曙光.
学习目标: 1.了解郑和下西洋和新航路开辟的概况和作用。 2.正确认识郑和下西洋和新航路开辟的影响。
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 进程 时间 推动因素 开始出现 15、16世纪 第5课 新航路的开辟 17、18世纪 市场拓展
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
看 图 说 史 新航路的开辟 回忆新航路开辟前,马可波罗来华路线,并分析新航路的开辟的航线“新”在 哪里?
玉米 辣椒 第五课 开辟新航路 花生 土豆 你知道它们的原产地吗?是什么原因使它们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢?
  你知道这幅画是在什么时代背景下,由谁创作的吗?
世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。 起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—16世纪) 终点:第一次世界大战(1917年)
太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 麦哲伦 北美洲 欧 洲 年 亚 洲 1498年 非洲
高三一轮通史复习 太原六十一中 王健峰.
2013年高考历史第一轮总复习 专 题 五 走向世界的资本主义市场 温固而知新,可以为师矣!.
《sailing》远航.
千年古邑 魅力单县 欢迎各位老师批评指正 吕后 1997年单县被中国特产评审委员会命名为”中国青山羊之乡”。
连通世界的新航路. 连通世界的新航路 哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得在世界上的一切 马可波罗:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,……也有多种香料,多至不可思议 手工工场 图片是西欧出现的一种工业生产组织,回答: 1.这种工业生产组织的名称 2.介绍该组织的发展情况。
新航路的开辟.
第6课 殖民扩张与世界市场的拓展 课标:列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场史实,认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 考纲:荷兰、英国等国的殖民扩张.
一、课标要求: 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2、举例说明人口迁移的主要原因 3、说出环境承载力与人口合理容量的区别
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展.
克里斯托弗·哥伦布 克里斯托弗·哥伦布 (约1451~1506), 生于意大利热那亚,卒 于西班牙巴利亚多利德 Valladolid。
第一单元 跨入近代社会的门槛.
开辟新航路 第5课 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义 汇报人:茶陵一中 陈庚发
温故知新 文艺复兴 时间: 14—17世纪。 范围: 指导思想: 从意大利兴起,蔓延到西欧所有国家。 实质: 代表人物: 人文主义。
早期的西方殖民扩张.
漯河欢迎您.
第8课 欧洲殖民者的掠夺与扩张 课标要求: 列举荷兰、英国海外殖民的史实;认识殖民扩张是资本主义建立世界市场的主要途径.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
                                                                                                                                                                
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
心理学 和 新纪元运动.
我们能给贫穷者什么希望.
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
西藏 Tibet.
第二单元 欧美主要国家的社会巨变.
Science technology network.
第15课 探寻新航路.
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
Words and expressions.
第六章 汇率理论与汇率变动对经济的影响 姜宁川.
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
3.4 角的比较.
第 5 课 新航路开辟. 高考考情分析 2019 年新课标Ⅰ, 33 ,殖民扩张客观传播农场生产方式 2018 年新课标Ⅰ, 42 ,根据鲁滨逊漂流记情节评价新航路 开辟、殖民扩张等历史现象(开放题) 2018 年新课标Ⅱ, 33 ,殖民扩张的手段 2017 年新课标Ⅰ, 42 ,中外文化交流(开放题)
Sssss.
Science technology network.
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1、请比较左边两张地图,结合地图标题找出不同 图一 1、请比较左边两张地图,结合地图标题找出不同 图一认识的世界范围要小得多,图二大得多,多了美洲、大西洋、太平洋、印度洋等;图一看地球是扁平的,四周是茫茫大海,图二看地球是圆的,陆地海洋已联为一个整体。 图二 2、在独立思考基础上,与同伴交流不同的原因 1420年与1620年欧洲人认识的世界范围 (1)科技的进步和科学理论的发展 (2)新航路的开辟,发现了新大陆、大洋,逐渐完善着对世界的认识

新航路开辟 15-16世纪 时间 条件 代表人及路线 意义

新航路开辟条件 《马可波罗游记》激起欧洲人对东方的向往。 地球仪、航海图、罗盘针、相关航海书籍、地圆学说、探险创新意识、勇气等 14世纪欧亚商路 欧洲航海家在研究如何去更远的地方探险

新航路开辟条件 14世纪欧亚商路 奥斯曼土耳其的崛起阻碍了东西方交通和贸易; 1、你能从中读出14世纪欧亚主要商路包括那几条吗? 奥斯曼土耳其帝国 1、你能从中读出14世纪欧亚主要商路包括那几条吗? 2、你能否据图推算当时欧洲的商业中心位于哪个区域?

新航路开辟条件 《马可波罗游记》激起欧洲人对东方的向往。 地球仪、航海图、罗盘针、相关航海书籍、地圆学说、探险创新意识、勇气等 奥斯曼土耳其的崛起阻碍了东西方交通和贸易; 其他: 商品经济的发展,欧洲人狂热追求货币和黄金 传播基督教的精神动力; 能制造出适合远航的大船,学到大量航海知识; 文艺复兴时期思想解放的影响 14世纪欧亚商路 欧洲航海家在研究如何去更远的地方探险

新航路开辟路线 请从图中找出新航路主要开辟者,在图上比划航海路线

新航路开辟路线 太 平 洋 角望好 麦哲伦海峡

新航路开辟 向 东 向 西 从这张表中你看出哪些特点? 姓 名 时间 支持国 航 线 迪亚士 达.伽马 哥伦布 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 姓 名 时间 支持国 航 线 西欧-好望角 西欧-好望角-印度 西欧-美洲 第一次环球航行 迪亚士 达.伽马 哥伦布 麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1487-1488 1497-1498 1492 1519-1522 向 东 向 西 从这张表中你看出哪些特点? 为何葡萄牙与西班牙会走在探险的前列?

为什么西班牙、葡萄牙首先开始海上探险活动? 新航路开辟 为什么西班牙、葡萄牙首先开始海上探险活动? 1.两国都是靠大西洋的有利位置,先天倾向于海外发展。 2.两国都掌握航海知识,能制造适合远航的大船。 3.葡萄牙人和西班牙人的宗教热情特别强烈。 4.两国国王都支持远洋探险 5.两国都有一批敢于探险的航海家。

新航路开辟影响 新航路的开辟,带来了全球的变化 人口迁徙 物种交流 贸易发展 文明与科技的交融 世界开始联结为一个整体

新航路开辟影响 ——殖民扩张 葡萄牙的殖民重点: 非洲和亚洲 西班牙殖民重点: 以美洲为主

新航路开辟影响 ——殖民扩张

新航路开辟影响 ——殖民扩张

新航路开辟影响 ——殖民掠夺、贩卖黑奴 罪恶的“三角贸易” 1493-1600年的108年间,葡萄牙人从非洲运出黄金27.6万公斤。从1520-1820年的300年间,西班牙人从美洲运回黄金250万公斤,白银100万公斤。 罪恶的“三角贸易” 银 金 小 商 品 黑 奴

新航路开辟影响 --古老文明遭受毁灭性打击 印第安文明毁灭 新航路的开辟,使欧洲殖民者不断到来,他们疯狂地掠夺土地和财富,奴役和屠杀印第安人等,最后造成了印第安文明的毁灭。

新航路开辟影响 给当地带来巨大的灾难; 造成了亚、非、拉国家的长期落后与贫穷 疯狂掠夺财富 罪恶 野蛮屠杀当地居民 贩卖黑奴 毁灭古老文明

新航路开辟影响 正面影响与负面影响 新航路开辟后的正面影响: 加强了各个大陆之间的联系,拓展了人们的眼界,促进了不同区域文明的传播与交融;为人们迁徙提供了方便,促成了新的民族产生;促进了物种交流的频繁和国际贸易的发展。总之,世界开始走向整体。 新航路开辟后的负面影响: 疯狂掠夺土地和财富;毁灭印第安文明;屠杀殖民地人民,贩卖黑奴。总之,造成了亚、非、拉美长期的落后与贫穷。

第三课 世界开始走向整体 意义:新航路的开辟既加强了全球的联系,也给一些国家和地区带来灾难,这一时期,世界开始走向整体。 全球联系的加强 第三课 世界开始走向整体 全球联系的加强 (不同区域间文明的交流 ) 正面影响 “发现新大陆” (新航路的开辟) 世界开始走向整体 黑人是怎样来到美洲的(罪恶的奴隶贸易) 负面影响 意义:新航路的开辟既加强了全球的联系,也给一些国家和地区带来灾难,这一时期,世界开始走向整体。

请回答 课堂练习: A B B 一、新航路的开辟使世界由分散走向统一,据此请回答: 1、当时的欧洲,一些主要国家与地区都在探求开辟一条通往亚洲的新航路,他们这样做的经济根源是( ) A、欧洲资本主义的萌芽 B、欧洲人对黄金的追求 C、欧洲市场上东方商品价格猛涨 D、欧洲发生了经济危机 2、新航路开辟后,欧洲市场商品种类更加丰富,但是人们依然无法从市场上买回( ) A、非洲的饰物 B、澳洲的工艺品 C、美洲的纺织品 D、印度的香料 3、倘若把哥伦布航海提前半个世纪,倘若哥伦布的船队与中国郑和的船队在印度洋相遇,那么他们之间会不会发生冲突?结果会怎么样?对世界历史将产生什么影响?下面的表述对上面的一些问题能较好地给予解释的一项是( ) A、发生冲突,哥伦布取得胜利,有利于世界的近代化 B、发生冲突,郑和取得胜利,不利于世界的近代化 C、发生冲突,郑和取得胜利,有利于世界的近代化 D、相安无事,有利于世界的近代化 A B B

思考题: 请回答 鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。” 回答: (1)罗盘针在近代西欧和中国的不同用途说明了什么? (2)在材料中鲁迅揭露当时中国社会的什么问题? 科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境。 旧中国的愚味落后;古代先进科学技术的沦丧。

材料(一):几个世纪以来,亚洲一直是欧洲许多贵重商品的主要来源地,。例如:丝、、瓷器等,以及部分未加工或半成品的药材和实物,…… 材料(二):哥伦布在西班牙国王的信中写到:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金就能获得他在世界上所需要的一切。” 材料(三):1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。他们抢劫商旅,对过往商品课以重税。结果,欧洲市场上东方商品的价格猛涨。 你能从材料中归纳出发现新大陆的原因吗?

14—18世纪新现象(教材): 新生产模式—— 手工工场 新生产关系—— 新文化—— 雇佣关系 新信仰—— 新学问—— 文艺复兴 新主张—— 新世界—— 手工工场 14-17世纪 意 雇佣关系 文艺复兴 14-16世纪 意 新教 16世纪 德 自然科学 15-17 世纪 波、英 理性 17-18世纪 法 发现新大陆 15-16世纪 西、葡

自我测评 3.这种说法是不对的。因为当时新航路的开辟已势在必行,即使没有哥伦布和西班牙的探索,也会有其他国家和别的航海家进行探险,并发现新大陆。哥伦布发现美洲,并不是偶然事件,而是由当时的许多客观条件所造成的,而哥伦布则是根据这些客观条件第一个实现了这个伟大任务的先行人物。