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单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 一、西方人文主义发展的历程 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 第二单元第二单元 第二单元第二单元.
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第五单元 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
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两晋与南朝.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
第10课 资本主义时代的曙光.
第10课 资本主义时代的曙光.
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第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 进程 时间 推动因素 开始出现 15、16世纪 第5课 新航路的开辟 17、18世纪 市场拓展
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
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世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。 起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—16世纪) 终点:第一次世界大战(1917年)
太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 麦哲伦 北美洲 欧 洲 年 亚 洲 1498年 非洲
高三一轮通史复习 太原六十一中 王健峰.
2013年高考历史第一轮总复习 专 题 五 走向世界的资本主义市场 温固而知新,可以为师矣!.
《sailing》远航.
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1.1.3四种命题的相互关系 高二数学 选修2-1 第一章 常用逻辑用语.
连通世界的新航路. 连通世界的新航路 哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得在世界上的一切 马可波罗:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,……也有多种香料,多至不可思议 手工工场 图片是西欧出现的一种工业生产组织,回答: 1.这种工业生产组织的名称 2.介绍该组织的发展情况。
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克里斯托弗·哥伦布 克里斯托弗·哥伦布 (约1451~1506), 生于意大利热那亚,卒 于西班牙巴利亚多利德 Valladolid。
第一单元 跨入近代社会的门槛.
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开辟新航路 第5课 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义 汇报人:茶陵一中 陈庚发
温故知新 文艺复兴 时间: 14—17世纪。 范围: 指导思想: 从意大利兴起,蔓延到西欧所有国家。 实质: 代表人物: 人文主义。
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第8课 欧洲殖民者的掠夺与扩张 课标要求: 列举荷兰、英国海外殖民的史实;认识殖民扩张是资本主义建立世界市场的主要途径.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
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第 5 课 新航路开辟. 高考考情分析 2019 年新课标Ⅰ, 33 ,殖民扩张客观传播农场生产方式 2018 年新课标Ⅰ, 42 ,根据鲁滨逊漂流记情节评价新航路 开辟、殖民扩张等历史现象(开放题) 2018 年新课标Ⅱ, 33 ,殖民扩张的手段 2017 年新课标Ⅰ, 42 ,中外文化交流(开放题)
Sssss.
Science technology network.
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普通高中课程标准实验教科书(人教版)历史必修二第五课 开辟新航路 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。

合作探究 神入历史 角色扮演 角色 分组 要求: 迪亚士船队 哥伦布船队 达·伽马船队 麦哲伦船队 第1组 第2组 第3组 第4组 大 太平洋 西 要求: 1、各组选一名代表,根据现有素材讲述船队的航行路线和遇到的情况,鼓励口语化表达和肢体语言。 2、交流时间3分钟,小组展示时间每组1分钟。 印度洋 洋 神入历史

一、开辟新航路的过程 迪亚士(葡萄牙) 哥伦布 太 平 洋 大 太平洋 西 印度洋 洋 达.伽马 麦哲伦 北美洲 欧 洲 (意大利) 北美洲 欧 洲 1492-1493年 亚 洲 1497-1498年 太 平 洋 大 非洲 太平洋 1487-1488年 南美洲 西 印度洋 大洋洲 洋 好望角 1519-1522年 达.伽马 (葡萄牙) 麦哲伦 (葡萄牙) 4

开辟新航路的过程 时间 人物 国别 航线 支持者 1487--1488 1492 1497--1498 1519--1522 葡萄牙 王室 迪亚士 西欧-好望角 葡萄牙 西班牙 王室 哥伦布 意大利 西欧-美洲 葡萄牙 王室 西欧-好望角-印度 达·伽马 葡萄牙 西班牙 王室 麦哲伦 葡萄牙 环球航行

小明通过“时光隧道”来到了15世纪的欧洲。在街上,小明与一个自称是哥伦布的人交谈起来,但小明很快发现这人并不是真正的哥伦布。你知道为什么吗? 哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗? 当然可以,我希望通过航行证明地球是圆的,也为我的祖国-----葡萄牙开拓新的土地,并且把天主教传播到东方,很遗憾我横渡太平洋只到了美洲,并没有到达真正的印度

想一想 材料一 15世纪晚期,两国成为中央集权的封建国家,专制体制在航海行动上具有很大的政治、经济优势。 国家力量支持 概括葡萄牙西班牙开辟新航路的优势? 材料一 15世纪晚期,两国成为中央集权的封建国家,专制体制在航海行动上具有很大的政治、经济优势。 材料二 两国都处在大西洋沿岸,便于出发进行海上探险。 材料三 不仅掌握了丰富的航海知识,而且集中了许多富有航海经验的水手。 材料四 ……在长达几个世纪的斗争中产生了强烈的民族情绪和宗教情绪,他们热衷于与东方基督教世界东西夹击共同抗击穆斯林,传播天主教。 亨利王子 国家力量支持 优越的地理位置 丰富的航海知识 宗教狂热 返回

想一想 文艺复兴 人文主义 1、14世纪的意大利在思想文化领域掀起了什么运动? 2、这场运动为开辟新航路提供了什么样的精神动力? 根据图片回答问题: 1、14世纪的意大利在思想文化领域掀起了什么运动? 2、这场运动为开辟新航路提供了什么样的精神动力? 文艺复兴 以人为中心,肯定人的价值和尊严; 鼓励人们追求自由、幸福和物质享受, 鼓励发财致富和冒险精神; 人文主义

材料一:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生是新航路开辟的经济原因。 一人教版教材 材料一:商品经济的发展和资本主义萌芽的产生是新航路开辟的经济原因。 一人教版教材 “资本主义萌芽说” 材料二:“一切为了香料。” 一岳麓版教材 “香料说”

材料三:14世纪西欧人口在黑死病的锐减后开始步入急剧增长期,从而加剧了人口和土地之间的矛盾,迫使各国向外扩张以争夺新的生存空间。 一《新大陆发现者…哥伦布》 土地扩张说 材料四:这场运动的领导者、指挥者基本上是封建统治阶级,封建君主和贵族大力介入扩张,追求财富、土地和奴隶,从本质上讲这不是资本主义的行为…… 双重扩张说 困境与机遇

材料五:东西方贸易失衡引起的贵金属短缺是中世纪惯有的情况,与资本主义无关,随着资本主义萌芽的出现,这种短缺可能变得更加严重了。 一《世界史·近代卷》 东西方贸易失衡说 材料六:“西班牙人佩着利刃,携着圣经,把那里土人的肉身残杀了,然后又把他们的灵魂超送到他们向来不认识的救世主上帝处去。 …一西洋史一第三编近代史 宗教扩张说

开辟新航路 二、开辟新航路的背景 原 因 条 件 经济因素: 社会因素: 精神动力: 商业危机: 地理知识进步 航海、造船技术先进 地理优势 西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽 开辟新航路 社会因素: 《马可.波罗行纪》欧洲人的“寻金热” 原 因 传播天主教热情和人文主义的推动 精神动力: 商业危机: 奥斯曼土耳其占领传统商路 航海、造船技术先进 地理知识进步 地理优势 葡西王室支持 条 件

合作探究 材料一:美洲的发现,绕过非洲的航行, 给新型的资产阶级开辟了新天地。 ——《共产党宣言》 材料一:美洲的发现,绕过非洲的航行, 给新型的资产阶级开辟了新天地。 ——《共产党宣言》 材料二: 1992年哥伦布达到美州500年,许多国家进行庆祝活动,但是美洲印第安人的后裔强烈不满,他们打出一条标语:“你们的庆祝就是我们的苦难。” 材料三:“由于新航路的开辟,东西两半球的不同文化圈的大汇合……” ——《全球通史》

论题:开辟新航路的影响 正方 反方 观点:否定说 观点:肯定说

三、新航路开辟的影响 资本主义发展 封建制度解体 商业革命 价格革命 殖民扩张,加速资本原始积累 对西欧 对亚非美洲 对世界 带来灾难;冲击落后。 打破孤立状态,世界市场雏形开始出现。

和平 交流 理解 包容 合作 共赢

1.新航路开辟中最能代表时代特征的因素是 ( ) A.欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽 B.《马可·波罗行纪》在欧洲流传的影响 步步为赢 1.新航路开辟中最能代表时代特征的因素是 ( ) A.欧洲各国商品经济发展和资本主义萌芽 B.《马可·波罗行纪》在欧洲流传的影响 C.奥斯曼帝国控制了东西方间的通商要道 D.天文、地理知识的进步,航海、造船技 术的发达

2.在当今全球史观的引导下,人们对新航路的开辟又有了新的认识。说法正确的是 ( ) 步步为赢 2.在当今全球史观的引导下,人们对新航路的开辟又有了新的认识。说法正确的是 ( ) A.欧洲/发现,美洲/文明相遇,全球史观/侵犯 B.欧洲/文明相遇,美洲/发现,全球史观/侵犯 C.欧洲/侵犯,美洲/发现,全球史观/文明相遇 D.欧洲/发现,美洲/侵犯,全球史观/文明相遇

与历史对话 新航路的开辟 vs 郑和下西洋 课后探究 结合教材25页《学习延伸》材料分析我国明清时期的远航事业与西方相比,由先进转为落后的原因。 郑和下西洋 新航路的开辟 vs 与历史对话

小结 开辟新航路 影响 背景 经过 资本主义发展 之 路 经济因素 社会因素 精神动力 直接原因 迪亚士 达 ·伽马 哥伦布 麦哲伦 达 ·伽马 哥伦布 麦哲伦 世界市场联系之路 人类文明交流之路 殖 民掠 夺 之 路 条 件

欢迎指导! 谢谢大家!