研究性学习课题 书p 155
一、校园植物的种类和分布 相关内容：课本p47-52 调查是科学探究的方法之一，我国对森林资源每五年清查一次，这就是调查。对调查的结果要进行整理和分析。调查时的方法步骤（1）选择调查范围（校园植物种类）；（2）分组；（3）设计调查路线；（4）调查记录；（5）按照植物的某种特征归类。
二、哪些生物与我们的生活密切相关 相关内容：课本第二章 观察生物 生物的多样性包括生物种类多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。我国是世界上野生生物物种最丰富的国家之一。每种生物都有其存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并且对于基因工程的研究具有重要意义。
三、大米防霉、防虫的方法 相关内容：课本p70 （1）水分的含量。含水量高，有利于霉菌的生长和繁殖；含水量低，霉菌生长缓慢。因此，干燥的大米易于保存和储藏。（2）温度。温度高，大米的细胞呼吸强，酶的活性增强，不利于大米的保存，促使了霉菌的生长和繁殖；温度低，抑制了大米的细胞呼吸，有利于大米的保存。
（3）充加氮气或二氧化碳。目的是降低氧气的含量，减缓大米的细胞呼吸，有利于保存。（4）使用有关防虫药物。
四、观测当地的星空 相关内容：课本p102-108 1.收集星图的有关资料。 2.制定观测计划，包括时间、地点、器材等。 3.画出春、夏、秋、冬四个季节晚上八九点钟看到的星图。
五、霜冻的预防 相关内容：课本p138 人工防霜冻：1.“硝蒽”烟雾剂防霜冻。 2.杀灭冰核细菌防霜冻。 3.覆盖法。4.喷水法。 5.扰动法。6.加热法。
六、水分蒸发的速度 相关内容：课本p128