輔導室校務會議業務報告 101.6.28

一年來的回顧—多采多姿的活動 序號 活動名稱 內容摘要 負責處室 經費來源 金額 1 家長日活動 親職講座、親師懇談、多元文化電影節 輔導室 家長會 9000 2 敬師活動 感恩奉茶、卡片製作、資深教師頒獎、學生感恩致詞 3500 3 志工成立大會 頒發證書、任務分組 6400 4 生命教育宣導 倒立先生-黃明正 教育局 3200 5 代間教育講座 祖孫講座及互動 家庭教育中心 5000 6 100年度幸福100新住民婚姻教育宣導 兩性、婚姻相關書籍導讀 4900 7 100年度第2梯次「遇見真愛幸福100」影展 影片：在世界轉角遇見愛 8 志工校外成長研習 東北角深度之旅 教育局、家長會 45000+4000 9 幾何魔法師 剪紙研習 自籌 10 彩虹媽媽生命宣導戲劇 薇薇和蒂蒂的願望 新希望基金會 11 志工期末感恩聚餐 頒發感謝狀、卡拉OK歡唱、餐敘 5200 12 園遊會、跳蚤市場、親師懇談、學習闖關活動 7800元 13 資深績優志工表揚 5.10.20年表揚 4400元 14 志工實施辦法修正投票 志工隊長改選相關辦法修正 學校 15 三年級母親節活動-蛋糕製作 與瑪利亞基金會提供 瑪利亞基金會 16 客家文化園區「父母心、祖孫情」戲劇觀賞活動 尋找外婆的小紅帽彼得戲劇 6750元 17 身體律動研習 雲門舞集講師 3200元 18 創意剪貼研習 型版智慧王 19 李偉文親職講座 開始的地方==從電影談環境與生態 20 大愛媽媽期末感恩活動 知福惜福 慈濟大愛媽媽

一年來的回顧—出版品 序號 出 版 品 說 明 負責處室 1 名稱：家長日親職手冊 時間：100.9.16 出 版 品 說 明 負責處室 1 名稱：家長日親職手冊 時間：100.9.16 內容：處室工作說明、風雲榜、教養文章、 活化課程說明 輔導室 2 名稱：大觀心園28期 時間：100.11.10 內容：家庭教育—親子教養、友善校園、特教專欄、 輔導園地 3 名稱：大觀心園29期 時間：101.1.10 內容：生命教育--生命築願，一生中要成就的事、 友善校園、特教專欄、 輔導園地 4 名稱：大觀心園30期 時間：101.4.20 內容：健康促進—我的運動新主張、友善校園、 特教專欄、 輔導園地 5 名稱：大觀心園31期 時間：101.6.15 內容：感恩祝福--掌聲響起，夢想起飛、 友善校 園、 特教專欄、輔導園地

一年來的回顧—資源整合 序號 資源名稱 補助金額 補助人數 總計 備註 1 板橋西區扶輪社獎助學金 每人5000元 20 100000元 輔導室 2 板橋南區扶輪社獎助學金 每人2000元 8 16000元 3 慈馨關懷協會獎助學金 每人7000元 56000元 4 合作社獎助學金 15 30000元 5 北藝大數學認輔 25 6 大愛故事媽媽 388 7 教育部攜手計畫 10080元 教育部外籍及大陸配偶子女教育輔導計畫 28400元 14 9 教育局高關懷課程 22400元 13 10 教育局課後班弱勢生補助 103626元 21 11 12000元 12 每人6000元 48000元 新北市志願服務協會獎助學金 每人3000元 21000元 新北市志願服務協會白米發放 每人一包3公斤 47人 26 16 17 95040元 24人 18 22950元 103人 19 教育局高關懷課程-小團輔 31人 184320元 23人 教育儲蓄戶課後班弱勢生補助 205000元 26人 22 教育局心理專業人員到校諮商輔導 6400元 5人

兼輔老師的點滴--任務 每學期提供學生個別諮商輔導至少20人次。 提供家長及教師輔導與管教相關知能之諮詢服務，每學期提供教師諮詢服務至少20人次；家長諮詢服務至少10人次。 每學年帶領小團體輔導至少1團。 (6~8次)。 每學年參加輔導專業知能進修研習時數18小時。 每學期至少接受專業督導1次。 個案晤談與輔導紀錄。 參加個案研討會。 高關懷群辨識與篩檢。 轉介特殊個案服務、追蹤輔導並定期紀錄。 協助偶發事件處理。 因應突發或危機事件進行班級團體輔導活動。 執行學校所交辦之相關輔導工作。

兼輔老師的點滴--資格 依下表所列專業背景優先順序選任 特別說明： 102年度我們將有一位專任輔導老師—資格條件為A、B。 C.修畢輔導四十學分。 D.修畢輔導二十學分。 E.其他

兼輔教師 世芳、厚瑩的工作報告

小團輔課程內容 自我介紹 快樂是什麼？ 情緒變變變 什麼是生氣情緒？ 認識生氣的情緒 感受別人的情緒 紓解情緒方法（他人情緒） 編號 主題 1 自我介紹 2 快樂是什麼？ 3 情緒變變變 4 什麼是生氣情緒？ 5 認識生氣的情緒 6 感受別人的情緒 7 紓解情緒方法（他人情緒） 8 理情ABC（自己的情緒一） 9 理情ABC（自己的情緒二） 10 理情、離情、釐清再出發

EQ成長小團輔課程省思

小團體輔導活動記錄表 內容分析項目包括 專注聆聽 主動分享 熱誠參與 關照友伴 遵守約定 學生是否能聽從老師的指令並努力參與。 學生是否會主動協助友伴完成團體工作。 學生是否可以明確訴說自己參與的感覺。 學生是否可以專心聆聽友伴的表達陳述。 學生是否能在團體活動中表現愉悅投入。

學習單範例--理情ABC學習單內容概要 改變想法、改變心情 1.記錄日常生活中令你感到不愉快的事件，分析自己的情緒及想法。 2.對方他可能怎麼想？ 3.事件經過→我的想法→我的情緒→改變後的想法→改變後的心情

個案輔導 個案心理與行為的評估與輔導 個案關懷卡填寫﹙專任專業輔導人員評估紀錄表 ﹚

101學年展望-建立輔導互助社群 社群運作流程 外部資源 （社群為主） 內部運作 凝聚共識 規劃合適 的推動方案 成立 推動小組 執行、落實 選定推動主題 執行、落實 各項專案 檢討與反思 實行效果、 與學習心得 修正或繼續輔導社群計畫 各項會議討 論、讀書會 收集組織 成員的意見 (建議、疑問) 閱讀相關的 書籍、文章 、案例 討論推動的理由及 好處為何？ 外部專家 協助規劃 組織學習 基礎訓練 各項工具運用 的訓練 外部專家協助 輔導、協助建 立長期且持續 的學習系統

提醒-1 1.務必於7月31日前上教育部數位學習服務平台 —兒少保護教育登錄研習至少1小時。 (感謝2、6年級、學務處、幼稚園皆已全數 完成) 2.輔導紀錄卡，填寫完畢才能放假。 (還有一天！) 3.下學期家長日：9月14日晚上。 (新接班級的夥伴，一定要提早準備!)

提醒-2 4.大觀心園第32期--品德教育—有品走天下， 徵稿對象：二、四、六年級及科任。 (怕你詞窮，先告訴您！) 5.輔導組芳瑋：開心放假+用力去玩。 6.資料組憶如：快樂放假+安全去玩。

感謝 所有老師在學生輔導工作的付出與配合。 各行政處室夥伴對學生輔導工作的支持協助。 多元學習中心--靚怡、采鈴、孟淳老師對特教學生及業務的付出。(特教評鑑特優，YA！) 兼輔教師--厚瑩、世芳老師在兼輔工作及輔導室駐點的協助。 認輔教師--信宇、冠蓉、德欣、琴子、勃宏、瑞菊、秀美、麗玲老師在學生認輔工作的付出。 最佳夥伴—憶如、芳瑋!(辛苦了) 未來的新夥伴—漢傑、坤賢！(期待…)

你的支持，依然是我們最大的助力! 更是孩子的福氣! 感謝您!