教學心得簡報 新北市瑞芳區瓜山國小 簡至芳老師 江山萬里傳情--寫信 教學心得簡報 新北市瑞芳區瓜山國小 簡至芳老師

收信的喜悅 瓜山國小一年級和江翠國小的五年級即將成為好朋友，一年級小朋友住在新北市瑞芳區，江翠國小五年級住在新北市板橋區，他們約定好要寫信保持聯絡！ 有一天，郵差來到瓜山國小……..

收信的喜悅 小軒！小晧！小銘! 有你的信喔！ 真的有我的信！太令人高興了！

收信的喜悅 不客氣， 你也可以回信給他喔！ 謝謝你！ 老師！

收信的喜悅 小軒們很快的把信拆開看…… 好棒喔！ 我要回信給江翠國小的大哥大姐！ 親愛的瓜山國小一年級： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。 敬祝 學業進步 身體健康 五年級二班陳OO敬上100.11.21 好棒喔！ 我要回信給江翠國小的大哥大姐！

寫信的格式 簡老師的話： 小軒你真有學習精神！ 江翠國小五年級同學一定很高興接到你的信， 但是寫信有一定的格式唷！老師來教你如何正確的寫信吧！ 但是， 我不會寫信， 也不知道如何寄信。

寫信的格式 簡老師的話： 寫信的時候要注意哪些地方呢？ 寫信的時候要注意字體端正。 使用正確的格式，閱讀起來才不會傷腦筋。 現在就讓我們一起來看一看，寫一封信還要注意哪些地方。

寫信的格式 問候語 稱謂 親愛的瓜山國小一年級： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。敬祝 學業進步 身體健康 五年級二班陳OO敬上100.11.21 主要內容 祝福語 署名，日期

寫信的格式 稱謂 寫信的第一行開始，要寫收信人的名字，也可以加上稱號，例如：小軒同學、甚珍先生、至芳老師……等。 親愛的瓜山國小小軒： 寫信的格式 稱謂 寫信的第一行開始，要寫收信人的名字，也可以加上稱號，例如：小軒同學、甚珍先生、至芳老師……等。 親愛的瓜山國小小軒： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。敬祝 學業進步 身體健康 五年級二班陳OO敬上100.11.21

寫信的格式 問候語 寫信就像和人見面一樣，開頭的問候語要先和收信人打 招呼，問問他最近的生活如何，也可以簡單寫一兩句自 己最近的狀況。 寫信的格式 問候語 寫信就像和人見面一樣，開頭的問候語要先和收信人打 招呼，問問他最近的生活如何，也可以簡單寫一兩句自 己最近的狀況。 親愛的瓜山國小五年級大哥哥大姊姐： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。敬祝 學業進步 身體健康 小軒敬上100.11.21

寫信的格式 主要內容 第二段是這封信的主要內容，可以把你寫封信的主要目的寫出來。開頭的部分必須先空兩格，第二行以後就從最上面開始寫。 寫信的格式 主要內容 第二段是這封信的主要內容，可以把你寫封信的主要目的寫出來。開頭的部分必須先空兩格，第二行以後就從最上面開始寫。 親愛的瓜山國小小軒： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。敬祝 學業進步 身體健康 五年級二班陳OO同學敬上100.11.21

寫信的格式 祝福語 主要內容寫完以後，在句號後面寫上「祝你：」，接著在下一行寫祝福的話，這個部分不必空兩格喔。 親愛的瓜山國小小軒： 寫信的格式 祝福語 主要內容寫完以後，在句號後面寫上「祝你：」，接著在下一行寫祝福的話，這個部分不必空兩格喔。 祝福語有哪些呢？ 身體健康、學業進步、天天開心、事事順心…等都可以喔！ 親愛的瓜山國小小軒： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。敬祝 學業進步 身體健康 五年級同學陳OO敬上100.11.21

寫信的格式 署名日期 最後請寫上自己的名字讓收信人知道是誰寫這封信。姓名之下要加「上」字，如果是寫給長輩則要寫「敬上」。然後再寫上寫信的日期，這封信的內容就大功告成囉！ 親愛的瓜山國小小軒： 你好嗎？我很想念你！聽說江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。敬祝 學業進步 身體健康 五年級同學陳OO敬上100.11.21

信封的格式 寫好信，還不行把信寄唷！ 接下來還要寫信封。 信封最好選用標準信封來寄信。 信封的填寫也有很多要注意的地方呢！

信封的格式 寄信人郵遞區號 前三碼行政區編碼 後二碼頭地區編碼 收信人郵遞區號 前三碼行政區編碼 後二碼頭地區編碼 貼郵票 寄信人地址 22450 新北市瑞芳區 石山里五號路306號 熊小軒緘 22046 新北市板橋區 文化路2段413號 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟 貼郵票處 寄信人 收信人地址 收信人

信封的格式 郵遞區號 寫上郵遞區號，可以讓信件快速又正確的送達目的地。 信封的格式 郵遞區號 寫上郵遞區號，可以讓信件快速又正確的送達目的地。 寄信人的郵遞區號寫於信封正面左上角，收信人的郵遞區號則寫在信封的中央最上面。 在標準信封後面可以找到三碼的郵遞區號，也可以上網查一查郵遞區號後兩碼。 22450 新北市瑞芳區 石山里五號路306號 熊小軒緘 22046 新北市板橋區 文化路2段413號 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟

信封的格式 郵票 郵票的面額有很多種，一般郵資可分為： 平信：5元 限時信：12元 掛號信：25元 限時掛號：32元 信封的格式 郵票 郵票的面額有很多種，一般郵資可分為： 平信：5元 限時信：12元 掛號信：25元 限時掛號：32元 平信要投進綠色郵筒，限時信要投進紅色郵筒喔！ 掛號信和限時掛號信要到郵局的窗口才能寄！ 22450 新北市瑞芳區 石山里五號路306號 熊小軒緘 22046 新北市板橋區 文化路2段413號 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟 貼郵票處

信封的格式 寄信人地址 姓名 這個部分要寫上自己的地址和姓名，要是收信人搬走了，信件才能退回來！ 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟 信封的格式 寄信人地址 姓名 這個部分要寫上自己的地址和姓名，要是收信人搬走了，信件才能退回來！ 22450 新北市瑞芳區 石山里五號路306號 熊小軒緘 22046 新北市板橋區 文化路2段413號 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟 貼郵票處

信封的格式 收信人地址 姓名 一、收信人的姓名寫在信封中間。 二、稱謂部分的「先生」 或「小姐」二字大小和姓名一樣，不要偏小或偏右。 信封的格式 收信人地址 姓名 一、收信人的姓名寫在信封中間。 二、稱謂部分的「先生」 或「小姐」二字大小和姓名一樣，不要偏小或偏右。 三、稱謂的部分是郵差對收信人的稱呼，別寫錯囉！ 四、「啟」是「開封」的意思，也可以改寫「收」。 22450 新北市瑞芳區 石山里五號路306號 熊小軒緘 22046 新北市板橋區 文化路2段413號 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟 貼郵票處

寄信 普通信件寄出的方法 綠色信箱：本地（當地） 外埠（當地郵區以外區域） 紅色信箱：限時專送（緊急信件） 航空郵件（台灣以外）

闖關遊戲 親愛的小朋友們： 　　看過了簡老師的簡報以後，你是不是已經知道寫信、寄信的方法呢？接下來我們一起進行小郵俠闖關遊戲吧！

闖關遊戲 第一關─大家來找碴 請問：這封信的哪個部分的格式有錯誤？ ㄅ、稱謂 ㄆ、主要內容 ㄇ、祝福語 ㄈ、署名日期 親愛的瓜山國小小軒： ㄅ、稱謂 ㄆ、主要內容 ㄇ、祝福語 ㄈ、署名日期 親愛的瓜山國小小軒： 你好嗎？我很想念你！江翠國小要和瓜山國小做校際交流，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區，板橋有知名的林家花園、新北市政府大樓及32樓觀景瞭望台。歡迎您們的來玩。 敬祝 學業進步 身體健康 五年級OO同學敬上100.11.21

闖關遊戲 第二關─信封糾察隊 請問：這個信封的哪個部分的填寫有錯誤？ ㄅ、收信人地址姓名 ㄆ、寄信人地址姓名 ㄇ、郵票 ㄈ、郵遞區號 ㄅ、收信人地址姓名 ㄆ、寄信人地址姓名 ㄇ、郵票 ㄈ、郵遞區號 22450 新北市瑞芳區 石山里五號路306號 熊○○緘 22046 新北市板橋區 文化路2段413號 江翠國民小學五年二班 陳OO同學 啟

闖關遊戲 第三關─ 買郵票高手 你想寄一封限時專送的信給無尾熊弟弟，應該貼多少元的郵票呢？ ㄅ、5元 ㄆ、12元 ㄇ、25元 ㄈ、32元

闖關遊戲 第四關─寄信go go go 你想寄一封信到國外，應該把信投進哪一個郵筒中？

闖關遊戲 第五關─送信直通車 選一選，下面哪一位才是為我們送信的人呢？ 維修工人 護士 郵差

闖關遊戲 答對五題：小郵俠金牌獎 答對四題：小郵俠銀牌獎 答對二到三題：小郵俠候選人 答對一到零題：請再繼續努力

寫信 恭喜小朋友通過了考驗。 接下來請大家手腦並用，寫一封真的信寄給江翠國小五年二班的陳OO吧！

寫信---範例 親愛的江翠國小陳OO： 你好！很高興接到你的來信，希望很快能和您們見面。我住在新北市板橋區金瓜石，有知名的黃金博物園區、黃金瀑布、雄壯的基隆山及多變的茶壺山。歡迎您們的來玩。 敬祝 學業進步 身體健康 熊小軒敬上100.11.21

簡報完畢 敬請指教