1-1-1 人的一生 嗯… 我的未來人生 是什麼？ 我活著有何價值意義？生存的任務是什麼？
精彩過一生 我的人生任務? 那你呢？ 大象： 可存活60-80年 扶助弱小 尋找水源 仙人掌： 可存活百年 提供沙漠生物 所需的水與養分 我 1-1-2 大象： 可存活60-80年 扶助弱小 尋找水源 仙人掌： 可存活百年 提供沙漠生物 所需的水與養分 我 1. 2. 3. 蜜蜂： 可存活一個月 辛勤採蜜 讓花朵授粉 那你呢？
1-1-3 我的一生…… 附件1-1-2(1)影片
1-1-4 人生重要的事情有哪些？ 學業、工作…還有…
1-1-5 人生無處不是性… 性與愛 婚姻與家庭 是人生重要的學分
性、愛冏很大 「性」與「人性」 性是人類心靈 深處的秘密花園 1-1-6 教師說明：由大家報告結果，我們可以看到個人好好學習兩性教育/性教育的重要性，接下來將由老師來說明什麼是「兩性教育/性教育」，首先先來談談有關「性」與的「人性」的正確概念。
1-1-7 性、愛冏很大 色情氾濫 處女情節 附件1-1-2(2)影片 未成年結婚
性行為開放 1-1-8 性、愛冏很大 青少年懷孕 情感關係混亂 附件1-1-2(2)影片
1-1-9 青少年性傳疾病率上升 性、愛冏很大
分手暴力 一夜情 網路援交 性侵性騷擾 危險情人 高離婚率 1-1-10 還有哪些大家所關切的性問題… 分手暴力 一夜情 網路援交 性侵性騷擾 危險情人 高離婚率 性、愛冏很大
分組討論發表時間 大家所關切的性問題有那些呢？ 造成當前性問題的原因為何？ 大家對理想的性所期待的未來願景是什麼？ 要達成未來願景 1-1-11 分組討論發表時間 大家所關切的性問題有那些呢？ 造成當前性問題的原因為何？ 大家對理想的性所期待的未來願景是什麼？ 要達成未來願景 我們可採取怎樣的行動， 做怎樣的改變呢？ 教師說明：小組討論的題目有四個分別是：「大家所關切的性問題」（例如：色情氾濫問題或是網路一夜情）、「造成當前的性問題的原因為何？」（性的觀念開放或追求刺激）、「大家所希望的理想的性的未來願景是什麼？」、「要達成未來願景我們可採取怎樣的行動，做怎樣的改變呢？ 」。
1-1-12 分享「性、愛學分」學習單 性問題導致原因未來願景改造行動 附件1-1-3學習單
健康的性 心靈層面 〈人性：自尊與愛〉 社會層面 生理層面 心理層面 〈婚姻〉 〈性慾〉 〈愛情〉 1-1-13 教師說明：性是自然的、是健康的，人類的性至少包含生理、心理及社會等三個層面。人類的性與動物不一樣，動物只有生理層面，真正能滿足人類的性是包含性 的生理層面，心理層面、社會層面 。所以，第一次的兩性親密性行為，應是彼此的承諾，眾人的祝服下，基於彼此的相愛，所從事的親密性行為，也唯有同時滿足這三個層面，所畫出來的圓，才是一個圓滿的人生，真正滿足我們人類的性慾望。性不只是男女間「生理」的結合，也是「心理」的契合，更是「社會」穩定發展的基礎。 〈愛情〉
1-1-14 「愛」與「建立自尊」 是人生的重要學分， 「願意去愛」是每一個人的自然天性； 「如何去愛」卻是需要學習的人生課題。