备战期末 拼搏进取.

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原 文 子禽问于子贡曰: 夫子至于是邦也, 必闻其政,求之与, 抑与之与? ” 子贡曰: “ 夫子温、良、恭、 俭、让以得之。夫 子之求之也,其诸 异乎人之求之与? ” 疏通文意 疏通文意 词 语 是邦:任何国家。 与:语气词。 抑:还是、或者。 温、良、恭、检、让: 温和、善良、恭敬、 节俭、谦逊。
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质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
淘气的猴子 共 408 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子? 共 840 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子?
▲ 走 近 高 考 ▲ 笑 谈 高 考 ▲ 轻 松 备 考 走近高考 ● 高考是选拔人才的基础方式 ● 高考就是一次常规考试 ● 是知识技能和心理品质的考察.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
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看一看,小朋友 们都在做什么? 我要买两个练习本和一个 铅笔盒,一共花了 …… 我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来,养 成勤俭节约的好习惯。 我想玩碰碰船, 需要多少钱? 阿姨,我买一份晚报。 买东西时要用到钱,我们 国家的钱叫人民币。 是呀!买东西要用人民币。 我们要爱护人民币。 绿色圃中小学教育网.
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备战期末 拼搏进取

有人说,失败是成功之母。 我说,失败不是成功之母,从失败中吸取的经验教训才是成功之母。 怎么利用这次段考这次考试,今后更好地学习呢? 今天来谈谈段考后的问题。一共有三个步骤。

一、整体总结   首先,建议大家先对自己的段考情况做一个总结。建议同学们问自己几个问题: 1. 名次、成绩是上升还是下滑? 2. 如果上升,上升原因是什么?是因为题目适合你,还是同水平的同学出现了失误,还是自己的水平真实上升了。 3. 如果下滑,问题又出在哪里。

二、知识点总结   两种情况很可怕,一是根本不进行总结,那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。   首先,同学们拿到卷子后,应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想。此时你关注的,不应只是错题,还包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。   其次,同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是,千万不要就题论题。一道题错了,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。   所以,同学们应该做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。

三、考试技巧总结   考试技巧的总结上,请同学也问自己几个问题。   1.这次考试你的策略是什么?答卷时,时间安排是否合理?   2.有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,怎么能记住这个“血的教训”?   3.具体到每门学科。数学是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等等。   通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间、安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。

静 勤 巧 信

狮子与羚羊 在静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时,一头狮子在沉思,明天,当太阳升起时,我要奔跑,以追上跑的最快的羚羊;此时,一只羚羊也在沉思,明天,当太阳升起时,新的比赛就要开始,对手仍然是跑得最快的狮子,想要活命,就必须在赛跑中获胜。那么无论你是狮子,还是羚羊,当太阳升起时,你要做的,就是奔跑。

调整心态 在将要来临的期末考试,无论你强如狮子之强,还是弱似羚羊之弱,两者面临的压力却是平等的。 我们现在要做的是合力以赴,时刻对自己多叫一声"加油"!”能以平静的心态面对期中考试,能够做到全力以赴.

天道酬勤 人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。 如:爱迪生、华罗庚 天才是1%的天分,99%的努力。

正确看待考试正确对待挫折 爱迪生从挫折中找回自信: 爱迪生曾经试用过1200种不同的材料作白炽灯泡的灯丝,都没有成功。有人批评他:“你已经失败了1200次了。”可是爱迪生不这么认为,他充满自信地说:“我的成功就在于发现了1200种材料不适合做灯丝。”

日本的挫折教育 日本孩子的心理素质被世人称道,源于其重视“挫折教育”。日本的挫折教育简单地说,就是让孩子自小受到艰难困苦的磨练,以培养坚忍不拔的意志和毅力。日本的幼儿园有一条不成文的规定:每逢冬天,幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻,不少幼儿嘴唇冻得发紫,浑身发抖,但站在一边的家长们个个“铁石心肠”,没有一个上前搂住自己的孩子。他们知道,只有这样才能换来孩子真正的健康。在日本,不少中小学还兴起一种“穷留学”之风,即富裕的大城市中小学生到偏远的山区村寨接受艰苦的生活训练。日本人教育孩子有句名言:除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。

愚蠢者——等待时间 聪明者——利用时间 懒惰者——丧失时间 勤奋者——珍惜时间 糊涂者——糟蹋时间 求知者——抓紧时间

胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。 -- 穆尔 把握住今天,胜过两个明天。 --拉美谚语

一次认真的复习 态度决定一切,积极备战十分重要,充分利用考前这段时间,这是效率最高的时间. 善于利用自习课,有计划的复习,兼顾考试科目,做到不遗漏知识点. 不懂的地方,做到不耻下问,问同学或老师,弄清楚自己不明白的地方.

学习交流 语文:多读、多记、多看、多做,使用词典;梳理知识点;提高课外阅读量,增加写作素材 数学:多看、多练,尽量完成课本的每道习题,从理解到实践;总结归类,寻找共同点 英语:多听、多读,增强语感;多写,多练,阅读大量英语书报,加强写作;使用字典;敢说

理科:预习、多理解,多练习,多总结 物理:理解透彻,懂得应用公式;多练习并总结对错,举一反三 化学:理解课本,抓基础;多做习题抓思路;多总结,抓规律;用类似记忆法记住公式 生物:多看书,注意细节;作对比,巩固知识点;注意总结,找出规律

诚信为先 万品信为先,只有做到诚实守信,才可能实现理想和抱负,对得起父母,对得起学校和老师。 考试是检验知识的标准。让同学们清楚的认识到自己所处的位置。用真实的成绩证明自己的实力 。 公平竞争能督促大家认真学习,并且明白付出才有收获,才能获得过硬的知识和本领。

纪律与规范 坚决打击舞弊分子,要求各位同学诚信作答. 遵守考场纪律,提前十五分钟进考场.听取考场广播准时答题.一般情况下,不允许提前交卷,也不允许考试中去厕所,考试结束后,不要在考场外讨论. 认真参照各个科目的答题规范要求,不按要求作答记零分.

In A Word

All things in their being are good for something. 天生我才必有用。 You have to believe in yourself . That's the secret of success.(Charles Chaplin , American actor ) 人必须相信自己,这是成功的秘诀。 (美国演员 卓别林. C.)

相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 今天若不行,明天还能行; 能正视不行也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 争取全面行,创造才最行。

我们每一个人都希望体会成功的喜悦,摘取成功的果实. 我的未来不是梦 我们每一个人都希望体会成功的喜悦,摘取成功的果实. 那么,到目前为止,你是否体会到了成功的喜悦?是否已经总结出属于自己的成功公式呢?

我的未来不是梦 中国学习与记忆教育研究中心的《清华状元学习法》里面辑录了众多高考骄子们的学习经验。这些经验可以归结为六个方面: ①学习对他们来说是一种兴趣、追求和责任。 ②他们中大部分人认为自己智力水平一般,成功靠的是勤奋。 ③要想得高分就不能有偏科。 ④学习方法上最忌成为题海的奴隶。 ⑤没有自学能力仅靠老师不行。 ⑥高考第一名无一例外承认自己的心理素质好。

我的未来不是梦 由此我们可以形成这样一个成功公式:  (积极的学习状态+勤奋刻苦的精神+牢固的基础知识+全面均衡的各科成绩+得当有效的学习方法+优秀的自学能力)×稳定并善于自我调节的心理素质=成功

压力是不是一定不好? 扬帆起航 一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇巨大风暴。惊慌失措的水手们,急得团团转。 老船长果断下令:“打开所有货仓,立刻往里面灌水。” 水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?” 船长镇定地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小树。”   水手们半信半疑地照着做了。虽然暴风巨浪依旧那么猛烈,但随着货仓里的水越来越满,货轮渐渐地平稳了。 船长告诉那些松了一口气的水手: “一只空木桶,是很容易被风打翻的, 如果装满水负重了,风是吹不倒的。 在船上负重的时候,是最安全的时候, 空船时,才是最危险的时候。”

每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨. 我能行 扬帆起航 每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨. 吃得苦中苦,方为人上人。

我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都在努力,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:在期末考个好成绩。当你感到迷茫时,你就要对自己说:我一定要成功!自己给自己打气。

昨天已经过去,明天还未到来,每一位“立志成才”的同学。都要把握今天, 时间一分一秒的过去,离期末考试只剩下不多的时间了。同学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给自己一份满意的答卷!

蜗牛 该不该搁下重重的壳 寻找到底哪里有蓝天 随着轻轻的风轻轻的飘 历经的伤都不感觉疼 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 重重的壳裹着着轻轻的仰望 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 小小的天留过的泪和汗 总有一天我有属于我的天 我要一步一步往上爬 在最高点乘着叶片往前飞 任风吹干留过的泪和汗 我要一步一步往上爬 等待阳光静静看着它的脸 小小的天有大大的梦想 我有属于我的天 任风吹干留过的泪和汗 总有一天我有属于我的天

长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

我的未来不是梦 你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦地工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我在太阳下低头   流着汗水默默辛苦地工作    你是不是像我就算受了冷漠   也不放弃自己想要的生活    你是不是像我整天忙着追求   追求一种意想不到的温柔    你是不是像我曾经茫然失措   一次一次徘徊在十字街头    因为我不在乎别人怎么说 我的未来不是梦 我从来没有忘记我   对自己的承诺对爱的执著    我知道我的未来不是梦   我认真地过每一分钟    我的未来不是梦   我的心跟着希望在动    我的未来不是梦   我认真地过每一分钟    跟着希望在动      你是不是像我整天忙着追求    追求一种意想不到的温柔   你是不是像我曾经茫然失措    一次一次徘徊在十字街头   因为我不在乎别人怎么说    跟着希望在动