林海音(1918—2001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。
曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》;短篇小说集《城南旧事》《烛心》;长篇小说《春风》《晓云》;广播剧集《薇薇的周记》等。
《城南旧事》电影剧照 英子和爸爸
窃读记 林海音
文思品读 “窃读记”中的“窃”是什么意思? 1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己
本文以“记叙”为主,属于一种记叙事情、抒发情感的文体。 文中的“我”即作者本人。 文思品读 “窃读记”中的“记”是什么意思? 本文以“记叙”为主,属于一种记叙事情、抒发情感的文体。 文中的“我”即作者本人。
文思品读 为何要“偷偷地”读书? 课文主要记叙一件什么事?
文思品读 课文以“窃读”为线索,以放学后急匆匆地赶到书店,到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入,细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味,表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diǎn yō è jù chōng yán zhòu 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 è jù chōng yán zhòu wǎn suān chēng guì 腋 yè下 贪婪 lán 饥肠辘辘 lù
窃读 招牌 炒菜 锅勺 担忧 急切 饿狼 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 书柜 鼓励 哟 真酸 踮起脚尖 皱起眉头 一碗面条 倾盆大雨 依依不舍 白日梦
屋 檐
文思品读 窃读给童年的林海音带来怎样的情感体验?
作者快乐的是什么?惧怕的是什么? 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。 作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量;“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味。 窃读的滋味好受吗? 请你划出描写作者动作和心理活动的语句并说说自己的体会。
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。 跨 踮 挤 从这些描写动作的词语中感受到什么? 书店人多,作者喜爱读书,对读书如饥似渴。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 这句话把什么比作什么? 把“我”比作“饿狼” 写出作者强烈的求知欲,渴望读书。
当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我害怕被书店老板发现,每当我 觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候,我会知趣地放下书走 出去,再走进另一家。一本书要 到几家书店才能读完。
我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”
;最令人开心的是下雨天,为了让别 每当我感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会 ; 为了隐藏自己,我会 人更相信自己,我会 。 每当我感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会 ; 为了隐藏自己,我会 ;最令人开心的是下雨天,为了让别 人更相信自己,我会 。 知趣地放下书走出去 贴在一个大人的身边 假装发愁
“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”
“你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 粮食哺育的是人的身体,而书籍哺育的是灵魂,一个知识与智慧不断增长的人,才是健康成长的人
说一说作者是在什么地方读书,在那儿读书有什么不便之处。 1.人多挤满了顾客。 2.怕被书店老板发现,常常一本书要到几家书店才能读完。 3.站着看书很累。
课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书,抄写这样的句子,并说说自己的体会。 1.当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。 2.我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。 3.急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
窃读 在读书中学到知识, 在读书中经历害怕, 在读书中体会快乐, 在读书中感受满足, 在读书中……
知道哪些有关读书的名言?知道哪些读书人的故事?
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。(高尔基) 书是全世界的营养品。(莎士比亚) 生活中没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)