林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。
《城南旧事》电影剧照 英子和爸爸
窃读记 林海音
文思品读 “窃读记”中的“窃”是什么意思？ 1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己
本文以“记叙”为主，属于一种记叙事情、抒发情感的文体。 文中的“我”即作者本人。 文思品读 “窃读记”中的“记”是什么意思？ 本文以“记叙”为主，属于一种记叙事情、抒发情感的文体。 文中的“我”即作者本人。
文思品读 为何要“偷偷地”读书？ 课文主要记叙一件什么事？
文思品读 课文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。
窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 qiè chǎo guō diǎn yō è jù chōng yán zhòu 窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜 è jù chōng yán zhòu wǎn suān chēng guì 腋 yè下 贪婪 lán 饥肠辘辘 lù
窃读 招牌 炒菜 锅勺 担忧 急切 饿狼 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 书柜 鼓励 哟 真酸 踮起脚尖 皱起眉头 一碗面条 倾盆大雨 依依不舍 白日梦
屋 檐
文思品读 窃读给童年的林海音带来怎样的情感体验？
作者快乐的是什么？惧怕的是什么？ 我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 作者在窃读中“快乐”是因为从书籍里所获得智慧和力量；“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。 窃读的滋味好受吗？ 请你划出描写作者动作和心理活动的语句并说说自己的体会。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 跨 踮 挤 从这些描写动作的词语中感受到什么？ 书店人多，作者喜爱读书，对读书如饥似渴。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。 这句话把什么比作什么? 把“我”比作“饿狼” 写出作者强烈的求知欲，渴望读书。
当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我害怕被书店老板发现，每当我 觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会知趣地放下书走 出去，再走进另一家。一本书要 到几家书店才能读完。
我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
；最令人开心的是下雨天，为了让别 每当我感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会 ； 为了隐藏自己，我会 人更相信自己，我会 。 每当我感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会 ； 为了隐藏自己，我会 ；最令人开心的是下雨天，为了让别 人更相信自己，我会 。 知趣地放下书走出去 贴在一个大人的身边 假装发愁
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 粮食哺育的是人的身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人
说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。 1.人多挤满了顾客。 2.怕被书店老板发现，常常一本书要到几家书店才能读完。 3.站着看书很累。
课文中有很多地方写了“我”如饥似渴地读书，抄写这样的句子，并说说自己的体会。 1.当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。 2.我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。 3.急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
窃读 在读书中学到知识， 在读书中经历害怕， 在读书中体会快乐， 在读书中感受满足， 在读书中……
知道哪些有关读书的名言？知道哪些读书人的故事？
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。（高尔基） 书是全世界的营养品。（莎士比亚） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）