《论语细讲》之 前言 殷郡伟.

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控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展,同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期,控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中,本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地,整合各方资源,开展丰富多彩.
人事科工作汇报 宗 旨 尽心尽力服务好每位职工 尽职尽责做好每一件事情 职工总人数: 1077 人 在编职工 452 人 编外职工 293 人 江大编制 14 人 返聘 23 人 离退休 316 人.
学习经验谈. 引言 “ 学习方法 ” 是学习的 “ 内功心法 ” ,掌握好 “ 内功 心法 ” ,能够事半功倍,学习不累。
《论语》十则 1 、了解孔子和儒家思想。 2 、畅读课文,并且背诵 各则语录。 3 、理解各则语录。 4 、整理积累语言材料。 5 、学以致用。 学习目标:
语文版七年级上册第六单元第二十一课 《论语》六则 孔子(前 551— 前 479 ),名丘,字仲 尼,春秋时期鲁国人。他是我国古代的 大思想家、政治家、教育家。儒家学派 代表人物。 《论语》是 “ 语言的论纂( zuăn )” ,是 语录的意思,记录了孔子及其弟子的言 行,共 20 篇,语录体散文。南宋朱熹把.
知识碎片化 知识系统化. “ 六书 ” 形声字探究 东汉,许慎,定义:形声者,以事为 名,取譬相成,江河是也。 今释: “ 以事为名 ” 指形符而言,即以事类作为 形符的名称; “ 取譬相成 ” 指声符而言,即以读 音相近的字合成形声字, “ 譬 ” 意为比拟其音。 简释:形声字通常由两个部分构成:一部分.
【教学目标】 掌握春秋时期思想文化的主要内容;认识老子和他的《道德经》;深入了解孔子 的生平事迹和主要贡献;了解《孙子兵法》的主要内容及其价值;弄清春秋时期在科 学技术方面所取得的主要成就。 【重点难点】 本节课教学的重点是老子、孔子和孙子的生平事迹及其主要思想。难点是轻天重.
为了纪念一位伟大的思想家、教育家, 他的故里 ––– 山东曲阜每年都要举行盛大的 祭祀活动。
半部《论语》治天下 宋朝宰相赵普曾赞颂说. 子曰: “ 学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不 愠,不亦君子乎 ?” (《学而》)
孔孟学习论. 孔子(前 511- 前 479 ), 名丘,字仲尼。 鲁国人。 春秋末期思想家、政治家、 教育家、 儒家学派 的创始 人。《论语》是孔子 弟子 及其再传弟子关于孔子 言 行 的记录,共二十篇。它 是研究孔子思想的主要依 据。南宋时,朱熹把它 《大学》《中庸》《孟 子》合为 “ 四书 ”
中共咸宁市委党校 邓如松. 孔子是一位历史巨人,《论语》是孔子等人的言论 汇集,是孔子思想和言行的写照,是儒家经典,是 可以发掘利用的思想宝库。我们应当学习研究孔子 和《论语》,从中吸取知识和思想营养。
第 1 课 “ 百家争鸣 ” 和 儒家思想的形成. 一、 “ 百家争鸣 ” 局面的出现 具体原因: ( 1 )政治上:周王室衰微,士大夫阶层的崛起; ( 2 )经济上: 生产力的发展,井田制的崩溃 ; ( 3 )思想文化:从 “ 学在官府 ” 到 “ 学在民间 ” ; 1. 背景: 根本原因:春秋战国时期,社会大变革.
走进经典名句 — 五年级中华经典晨诵. 1. 子曰: “ 学而时习之,不亦说 乎 ? 有朋自远方来,不亦乐乎 ? 人不 知而不愠,不亦君子乎 ?” 2. 子曰: “ 温故而知新,可以为 师矣。 ” 复习.
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《论语细讲》之 前言 殷郡伟

一、自我介绍 二、学习传统文化的缘由 三、准备工作

一、自我介绍 石初军,号小石居士,男,汉族,1974年生人,籍贯江苏如皋,大学文化,中共党员。 现任华东交通大学党委宣传部部长,历任学生政治辅导员、学院总支副书记、学工处副处长、校团委书记等职。 先学工,后学文,酷爱中国传统文化,儒释道均有涉猎,于儒家经典用功尤勤。 而立之年立定志向:传承中华文化,认认真真、安安心心做个传统意义上的老师,踏踏实实、自自在在做中国传统的学问。 在大学开设《论语解读》、《老子解读》等课程。多次应邀到江西财经大学、井冈山大学、赣南师范学院、团省委、江西省图书馆、南昌路局、等高校、机关、企业及社区讲学。

比较固定的讲课安排(特殊情况另行通知) 1、周一晚19:00——21:00(冬) 19:30——21:30(夏) 地点:华东交大南区图书馆301 《论语解读》 2、周四晚19:00——21:00(冬) 地点:华东交大南区图书馆303 3、周五晚19:00——21:00 地点:华东交大南区图书馆205会议室 《论语细讲》 4、周六上午9:00——11:00 地点:华东交大南区7号楼一楼心理咨询团体辅导室 《老子解读》 5、周日上午9:30——11:30(不定期,具体安排请看江西省图书馆网站) 地点:江西省图书馆三楼报告厅

二、我个人学习传统文化的原由 1、人生很多意外 太多的没想到: 学采矿,矿不是金,也不是银,而是煤炭,采煤不简单,到现在还死那么多人,不可知的地层,技术要求高 来江西,买一送一,以老表自居 做团干,领导决策(年龄合适) 离开团,领导决策(事业需要) 我们永远面对的是一个不可知的未来 可以有计划,但计划永远赶不上变化 “成功学”之蛊惑人心 “职业生涯设计”的一厢情愿 文天祥《过零丁洋》:身世浮沉雨打萍

2、盲茫忙 1997年大学毕业,做学生政治辅导员 人生之苦:自己的困惑、学生的困惑 断肠人对断肠人 盲:盲人骑瞎马、夜半临深池,没头的苍蝇,浑浑噩噩、懵懵懂懂 茫:东说东好、西说西好,茫然不知所措,没有主见,没有标准 忙:无事忙,瞎忙乎,忙到最后,空空如也

3、上下而求索 人生为什么会如此苦不堪言? 可不可以不这样? 如何才能不这样? 生命有没有与生俱来的意义? 意义在哪里? 我要干什么? 怎么干? 死亡的问题? 越想越多,越想越大,一团乱麻 子曰:学而不思则罔,思而不学则殆(危险)

乱读书:古今中外、良莠不齐 众说纷纭,莫衷一是,听谁的? 一盏明灯:南怀瑾大师的《论语别裁》 如获至宝,豁然开朗 人生之幸:读一本好书,影响你一辈子 人生之幸:遇到了师父——尹建维先生 尹先生:台湾人,定居美国,曾任德州仪器公司(全球最大的半导体公司,全球五百强)亚洲区副总裁,搞科技,干企业,通管理,慈善人士,以传播国学为己任 师父的师父(师祖爷爷):104岁,宣统帝之堂兄,被蒋介石软禁60年,读书60年,讲四书五经60年 师父的重要性

4、净静敬 焕然一新的生命体验 净:外净,内净,干干净净、堂堂正正,坦坦荡荡、舒舒畅畅,正:贞,固 《易经·乾卦·文言》:贞者,事之干也。 静:安安静静,中正安舒 诸葛亮《诫子书》:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非静无以成学。韬慢则不能研精,险躁则不能理性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世。悲守穷庐,将复何及? 《大学》:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。

敬:恭恭敬敬、认认真真、尽心尽力 当回事儿! 不妄求、不强求、没有非分之想,尽人事以听天命 《朱子治家格言》:守分安命,顺时听天。为人若此,庶乎近焉。 随遇而安的境界:从心所欲,不逾矩! 觉今是而昨非,悟以往之不谏,知来者之可追 昨日种种,譬如昨日死 往后种种,譬如今日生

5、立己立人、达己达人 《论语·雍也第六》:夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。 穷则独善其身,达则兼济天下 大家好才是真的好 天地君亲师:师与天地君亲同列 做老师的幸运:庆幸这辈子做老师 做老师的责任:传道授业业解惑,续人慧命,长养社会元气 光荣神圣、责任重大 这辈子心无旁骛、死心塌地,做个老师! 努力做个好老师!

三、做如下准备 (一)介绍几本学习《论语》的书 1、《学庸论语》(采用《阮刻十三经》注疏本,《论语》并参酌程树德集释本);大字拼音本;儿童中国文化导读,作者:绍南文化编,出版社: 厦门大学出版社,大字拼音本,晨读用的。 2、《论语别裁》南怀瑾著,复旦大学出版社,普通读者的入门功夫,上下几千年尽在其中,百看不厌; 3、《论语新解》钱穆著,三联书店,钱老夫子的毕生心血; 4、《论语讲义》李里著,广西师范大学大学出版社,年轻的长衫先生讲的论语,深入浅出; 5、《四书藕溢解》(明)藕溢大师,网络上有,从佛法看儒门; 6、《解读论语》傅佩荣著,上海三联书店; 7、《论语心得》于丹著,中华书局,美女的心得,美丽的心得; 8、《论语别裁》(明)张居正讲评,陕西师范大学出版社,皇家读本; 9、《四书集注》(宋)朱熹集注,最权威,最精辟,最成体系。

(二)再介绍一些好书 1、南怀瑾选集 (套装全十册) 复旦大学出版社 2、 《三字经》讲记 、《千字文》讲记 刘宏毅 著 3、儿童中国文化导读,作者: 绍南文化 编,出版社: 厦门大学出版社 (1)《学庸论语》(采用《阮刻十三经》注疏本,《论语》并参酌程树德集释本); (2)《老子庄子选》(《老子》依《四部备要》明华亭张氏本,《庄子》采用郭庆藩集释本); (3)《唐诗三百首》(王财贵编订之读诵本); (4)《孟子》(采用《阮刻十三经》注疏本); (5)《诗经》(采用《阮刻十三经》注疏本); (6)《易经》(采用《阮刻十三经》注疏本); (7)《书礼春秋选》(采用《阮刻十三经》注疏本); (8)《古文选》(王财贵选编); (9)《诗歌词曲选》(王财贵选编); (10)《佛经选》(王财贵选编); (11)《孝弟三百千》(王财贵选编); (12)《中医养生启蒙》,总计十二册。 4、了凡四训译解,作者:(明)袁了凡 著,李新异 编著,出版社:花城出版社 5、王阳明全集、传习录 6、曾国藩全集、曾国藩家书

(三)再介绍一些网站 1、当当图书(购书) 2、卓越网(购书) 3、淘宝网(购旧书) 4、21世纪孔子 5、大方广 6、诚敬教育网络学院 7、绍南文化·读经教育推广中心 8、厦门儿童教育网 

2、有一本参考书:南怀瑾老师的《论语别裁》、朱子《四书集注》 (四)具体要求(四个有) 1、有一本《论语》课本,大字拼音最好 2、有一本参考书:南怀瑾老师的《论语别裁》、朱子《四书集注》 3、有一本工具书:《王力古汉语字典》、《现代汉语词典》、《辞源》、《辞海》、《说文解字》、《康熙字典》 4、有一本笔记本,好记性不如烂笔头

(四)纪律要求 基本要求 1、不旷课、不迟到、不早退 2、不交头接耳、不左顾右盼 3、不听耳机、不玩手机、不吃东西 4、不做与上课无关的作业、看书报杂志 5、按时完成作业 较高要求 1、提前二十分钟进教室,集体诵读经典 王财贵老师理念:三个一百遍 2、积极提问、积极回答 3、做好课堂记录、做好读书笔记

欢迎大家提批评意见 闻过怒 闻誉乐 损友来 益友却 闻誉恐 闻过欣 直谅士 渐相亲 闻过则喜 您是我的贵人! 学生成就老师!

让我们共同努力,追寻道、顺应道、合乎道 读圣贤书,立君子品,做有德人 为天地立心 为生民立命 为往圣继绝学 为万世开太平

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