兩性教育.

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什么是艾滋病? AIDS AIDS 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重的传染 性疾病 ; 艾滋病病毒主要破坏人体免疫功能,使人体抵 御疾病的能力降低 ,易发生多种感染和肿瘤, 最终导致死亡 。 病毒侵入人体 免疫细胞 全称为 “ 人类免疫缺陷综合征 ” ;
关于艾滋病 —— 从生物学角度看 AIDS. 你所知道的 你已经知道:艾滋病是一种传染病。 病原体: HIV 病毒 传染源:艾滋病患者和 HIV 病毒携带者 传播途径:血液传播、性传播、母婴传播 易感人群:由于没有疫苗,差不多所有的 人都属于易感人群.
艾滋病的医学名称 “ 获得性免疫缺陷综合症 ” 艾滋是其四个英文单词第一个字母的 合拼字 AIDS 的译音.
普利策奖获得者 杰奎琳 · 巴那金斯基: 所有故事都是新闻. 生平简介 杰奎琳 · 巴那金斯基女士是密苏里新闻学院教授, 同时兼任美国《西雅图时报》星期日版 助理执行总编辑和新闻采访部高级主任编辑。《西雅图时报》是美国著名报纸之一, 平 日发行量为 25 万份, 星期日发行量为 55 万份。巴那金斯基女士还曾任普利策奖评委。
非洲是目前艾滋病 感染最严重的地区 安徽省阜南县,一名感染了艾滋病的儿童趴在课桌上休息 小夏(化名)的父母都因罹患艾 滋病而去世,失去亲人的伤疼让 年幼的小夏对艾滋病恨之切骨, 他的手臂上刻满了 “ 忍 ” , “ 仇 ” , “ 杀 ” 等字眼.
第 4 节 免疫调节 免疫的概念:免疫是机体的一种特殊保护性生理功能。 功能:通过免疫能够识别 “ 自己 ” 、排除 “ 非己 ” ,以维持 内环境的平衡和稳定。 防御功能: 抗感染或防止其他抗原异物入侵 监控功能: 体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的细胞。 清除功能: 清除衰老、死亡或损伤细胞、癌变细胞.
公共课教学部教师 全红霞 性与爱是人类精神的一道 最强烈的光辉, 穿越灵与肉 \ 穿越 神圣与世俗, 荡涤着我们的灵魂. ______ 佚名.
第四节 免疫调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 制作:杨勇勤 问题探讨 : 1 、神经系统能够感觉到病原体的存在吗? 人体能够靠反射对病菌或病毒做出反应 吗? 2 、人体能靠激素来直接杀灭病原体吗? 3 、病原体侵入机体后,会影响内环境的 稳态吗?
5 、认识传染病 无锡沁园实验小学 曹爱萍. 从小到大你患过这些病吗?疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎.
世界卫生组织 2000 年统计资料:全世界每 年死于吸毒的人数约 10 万,有 1000 万因吸毒丧 失正常的智力和工作能力 。 我国公安部统计: 2000 年中国登记在册吸 毒人数为 68 万,比前年增长 8.5 万多人,中国已 由毒品过境国转变为毒品过境与消费并存的毒 品受害国,毒品犯罪和吸毒人数攀升,国内毒.
泡泡男孩 —— 大卫 菲利浦 威特 年 9 月 21 日,他出生在美国德克萨斯 州休斯敦市的圣鲁克医院。从出生那一刻 起,他就生活在一个无菌透明的塑料隔离 罩中,因为他患有一种及其罕见的基因缺 陷疾病 ─ “ 重症联合免疫缺陷病(简称 SCID ) ” 。 他的体内没有任何免疫系统, 没有任何抵御细菌、病毒的能力。
非亞洲歧視問題 南非. 定義 歧視指的是因為一些不合理原因、甚至無 關係的原因而對某一社會團體成員作出負 面的行為,此行為會導致對此一社會團體 成員不利的後果 任何人由於其種族問題而受到不平等的對 待,即屬種族歧視。種族歧視不一定只限 於有色人種。白人也可以是被歧視的對像 一個人帶原 HIV 病毒,而在社會上受到不平.
有一种人,易患肿瘤,反复感染; 有一种病,超级瘟疫,世纪杀手; 这种病, 无医可治,无药可防; 这种人, 病情凶险,无一幸免。
宿州市疾病预防控制中心 健康教育科 胡厚强. 一、健康与健康教育的概念 二、艾滋病核心信息与预防技能 三、肺结核核心信息与预防技能 Table of Contents 内容大纲.
艾滋病专题 艾滋病 艾滋病是英语 “AIDS” 中文名称, AIDS 是获得 性免疫缺陷综合征的英文缩写。它是由于感染了 人类免疫缺陷病毒(简称 HIV )后引起的一种致 死性传染病。 HIV 主要破坏人体的免疫系统,使 机体 逐渐丧失防卫能力而不能抵抗外界的各种 病原体,因此极易感染一般健康人所不易患的感.
艾滋病,是种人畜共患疾病,由感染 "HIV" 病毒引起。 HIV 是一种能攻击人体免疫 系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的 T4 淋巴组织作为攻击目标,大量破坏 T4 淋巴 组织,产生高致命性的内衰竭。这种病毒在 地域内终生传染,破坏人的免疫平衡,使人 体成为各种疾病的载体。 HIV 本身并不会引发.
第一次活动 是非题 青春之旅 芓芸的故事 小北的故事.
《防治艾滋病科学研究与技术推广 工程实施方案》 解读 广西壮族自治区科学技术厅 二○一○年七月. 前言 目前广西的艾滋病防治形势异常严峻 : 艾滋病疫情呈弥漫性流行状态 传播模式多样化 从高危人群向一般人群扩散 发病率和病死率呈快速增长趋势 如不再采取果断措施,艾滋病问题将成为影响我区 社会和谐、经济发展的关键问题。
2.4 免疫调节 人体稳态调节机制 : 通过神经 --- 体液 --- 免疫调节来维持 免疫系统的功能:防卫、监控、和 清除。
第三节 身体的防卫 3 、烧伤病人治疗时,一般应尽量用自己的 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 皮肤进行植皮。你知道原因吗? 1 、当流感流行时,为什么有的同学容易感冒, 而有的同学一般不感冒? 而有的同学一般不感冒? ? 2 、你知道艾滋病吗?患者可能因小小的感冒 而死亡。你知道这是为什么吗? 而死亡。你知道这是为什么吗?
二 免疫失调引起的疾病 机体免疫功能失调引起: 机体免疫功能失调引起: 1 )免疫缺陷病 2 )超敏反应(过敏反应) 3 )自身免疫病等.
青少年预防爱滋病 10 条核心信息 广西医科大学 广西医科大学 陆焯平 陆焯平. 1 艾滋病是一种病死率极高的严重传染病, 目前还没有治愈的药物和方法,但可以预防. -- 艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种严重传染病。 -- 艾滋病的医学全称为 “ 获得性免疫缺陷综合征 ” (英文缩写 AIDS )。
第 2 章 性愛安全護照 第二單元 青春性愛合奏曲. 性是美好的,有時候卻帶來煩惱 …. 性傳染病就是經由性行為所感染的疾病, 症狀大多發生在性器官。 什麼叫做性傳染病? 已存在數十個世紀 簡稱為性病 (或花柳病) 包含非淋病性尿道炎、 淋病、梅毒、菜花、 愛滋病等.
传染病及其预防 传染病及其预防 疾病名称是否患过此病是否接种过疫苗 流行性感冒 流行性感冒 麻疹 麻疹 水痘 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎从小到大你患过那些病?
L/O/G/O 蛻變與成長 第一節課. 第一單元 - 成熟的困惑 討論題目 人一生中變化最快的兩個時期 ? 1. 人一生中變化最快的兩個時期 ? 你記得最先發生的身體變化, 發生的時間 大約在 _______ 歲 ANS: 兒童期、青春期 2. 你和爸 ( 媽 ) 身體最大的差異 有哪些.
長 大 的 秘 密 我 長 大 了!我 長 大 了! 外 表 的 變 化外 表 的 變 化 女性第二性徵男性第二性徵 長青春痘 乳房發育 陰毛長出 臀部. 大腿的脂肪增 加 月經來潮 小陰唇發育 全身的皮下脂肪增 加 有了曲線美 長青春痘 變音 陰毛長出 陰莖. 陰囊變大 體毛. 腳毛變長變黑.
艾滋病的野外生存能力(病理). ⑴在室温下,液体环境中的 HIV 可以存活 15 天, 被大量 HIV 污染的物品在湿润的情况下在 3 天内有传染性。 ⑵离体血液中 HIV 病毒的存活时间决定于离 体血液中病毒的含量,病毒含量高的血液, 在未干的情况下,即使在室温中放置 96 小 时,仍然具有活力。即使是针尖大小一滴.
性傳染病與我有關嗎? 臺北市立性病防治所 臺北市立性病防治所 教育訓練組 性傳染病與我有關嗎 製作單位:臺北市立性病防治所 教育訓練組
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第3單元 青春性愛合奏曲 第2章 性愛安全護照.
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显微镜下的微生物 一病毒 二细菌 三真菌 重庆三峡学院生物系 刘仁华.
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社会共同参与 促进艾滋病综合防治 克拉玛依市疾病预防控制中心 王峰 2014年4月15日.
携手同行 共抗艾滋 --北碚区中学生艾滋病防治知识宣讲 北碚区柳荫中学 2017/9/9.
屏東縣獅子鄉內獅國民小學 103年度衛生簡報 護理師 廖曉芬.
第一节 传染病及其预防.
注意饮食卫生 加强春季流行疾病的预防.
宝贝泳屋.
預防愛滋病 六忠 何慧妤 專題研究報告.
主题讲座 武汉市光谷第三小学教育集团.
艾滋病 小斗士.
邵阳市四中 远离毒品 阳光生活 授课员 付红梅.
预防艾滋病,从你我做起 11数控主题班会.
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兩性教育

青春期表示生殖器官開始成熟,第二性徵開始出現,女孩要變成真正的女性,男孩也要成為真正的男性, 全家人都高興的接受這件值得慶賀的事實。通常女性的青春期約在十至十四歲之間開始,男孩則較遲,約在 十二至十七歲之間。

青春期的女孩生理上有什麼變化? 女孩乳房部位先是有點硬,然後開始變大、變圓,碰到時有時還會痛,乳房較豐滿的就得開始穿戴胸罩。 皮下脂肪開始增厚,形成細腰豐腎的女性身材。皮膚變細,腋下和陰部長毛,大約一年到兩年後,開始有月經。

陰道:位在尿道口下方,是女生外生殖器官與生殖器官之間的通道,是陰莖進入、月經排出及胎兒產出的通道。

當身體發育成熟後,卵巢平均每個月會排出一個卵子。

當卵子到達子宮時,子宮內膜已經長的又厚又柔軟。但是若卵子沒有和精子結合成受精卵,就不需要這張床了。 不需要的這張床(子宮內膜)就會從子宮璧上一點一滴的剝落下來,經由陰道排出體外,所流出來的血液便稱為「經血」,這就是月經。經血開始排出到完全乾淨,大約需要3-7的時間,每個人月經來的週期及時間都不同。

月經量很多時就該勤換,或是這一片衛生棉已經用半天了當然也要換掉,平均大約使用三個小時左右的衛生棉就該換下來丟掉,以免滋生細菌影響健康。 除了會正確使用衛生棉,也要記住清潔方式。如廁後,應以衛生紙由前往後(會陰部→肛門處)擦拭,以避免將細菌帶到尿道口。這樣,聰明的女孩才能無後顧之憂喔

青春期的男孩生理上有什麼變化? 最明顯的是聲音變沙啞,長喉結。雖然皮下脂肪也增厚,但比女孩少,所以腰圍比女孩粗,臀部較窄而且扁平,肩膀和胸廓變寬,腋下和陰部長毛,有些人會長胸毛、腿毛,外生殖器官變大。

陰莖<外>:是男生的外生殖器官 包皮:包住陰莖的一層皮膚組織 陰囊<外> :是一個像囊狀的皮膚組織,主要是在保護睪丸,調節睪丸的溫度。 睪丸:位在陰囊內,有兩顆,是製造精子及分泌荷爾蒙的地方。 輸精管:是連接睪丸及尿道口的管道,主要是輸送精子,也是男性結紮的地方。 尿道:是排出精液及尿液的管道。

*陰囊和陰莖均在體外,應小心不要碰 *溫度升高將會使精子的數目減少 男性不要穿太緊的褲子 可能引起婚後的不孕

睪丸可稱為精子製造工廠,它一旦發育完成就會開始無時無刻的製造男性賀爾蒙和精子,但是睪丸內的容量很有限,當裡面的精子太多時就會流出來,就好比火山累積了一定的能量後就會爆炸;或是水庫內的水量太多時便要採取洩洪的意思一樣,都是很正常的現象,而且這種現象通常在睡夢中發生,故稱為夢遺。男孩發生夢遺,應立即更換沾到的衣物,自己清洗這些衣物是一種禮貌,若不馬上洗,也必須把衣物浸在水裡,以免擱置太久洗不掉而留下難看的黃漬。

身體是我們最親近的朋友,從出生到老死,我們都將一直與它相伴,所以小朋友一定要好好照顧它喔!除了日常生活中要注意清潔、保健,同學彼此間也要注意禮貌、安全,不要拿同學的身體開玩笑,或玩些會讓身體受傷的遊戲。也要彼此尊重,不嘲笑或作弄同學,做個有禮貌、受人歡迎的人。

想一想 男女生之間應如何相處

男生要… 「高又壯?」、「有男子氣概?」、 「不能娘娘腔?」 男生要… 「高又壯?」、「有男子氣概?」、 「不能娘娘腔?」

女生要… 「溫柔?」、「會撒嬌?」、 「不能像個男人婆?」 女生要… 「溫柔?」、「會撒嬌?」、 「不能像個男人婆?」

不管你是男生或女生, 有這些特質,會比較受歡迎喔! 溫柔 才華 魅力 獨立 整潔 體貼 誠懇 機智 幽默

愛在哪裡 親子之愛 手足之愛 夫妻之愛 朋友之愛 師生之愛

先了解自己 年紀還輕,身心尚未成熟。

戀愛三部曲 認識許多朋友 發現好友 彼此愈喜歡 不喜歡 親密愛人 普通朋友

團體世界多寬廣

別急著進入二人世界 真愛要學習 愛情不傷害

什麼是愛滋病(AIDS)? 我們一般俗稱的「愛滋病,(簡稱AIDS)」,是一種因為感染了愛滋病毒(HIV),使身體的免疫系統漸漸受到破壞,無法對抗環境中存在的細茵或病毒,而出現一連串的感染症狀,最後導致死亡。所以又稱之為「後天免疫缺乏症候群」。在國內是十大傳染病之一,全世界已經造成好幾千萬人感染。

愛滋病傳染途徑 (一)性行為傳染:從事危險性行為,並接觸到愛滋病感染者的精液、陰道分泌物或血液。 (二)血液接觸愛滋病毒:可經由損傷的皮層、眼睛、口腔和鼻腔等黏膜或共用受病毒感染的針筒和輸入受愛滋病毒感染的血液或血製成品而傳播。 (三)母子垂直感染:感染愛滋病毒的母親有15~50%的機會於妊娠期、生產期或授乳期會將病毒傳染給嬰兒,故婦女在懷孕前需先接受愛滋病毒的篩檢。 其實愛滋病毒非常脆弱,一旦離開人體便會死亡,因此愛滋病並不是一種具高度傳染性的疾病,一般社交活動如握手、擁抱、一起進食、工作或上學,以至於蚊蟲叮咬、眼淚、汗水、唾液、糞便、使用公共洗手間或游泳池、皮膚接觸等,都不會傳染愛滋病毒。

為什麼有這些變化?理由很簡單,因為沒有任何人一生下來就是現在這樣子的!你剛生出來時也是小BABY,慢慢隨著年齡的增長而改變,成長為現在這個樣子,之後還會繼續發育成大人,甚至慢慢變為老年人。在轉變的這段期間,除了瞭解身體的改變,心理的成長也很重要,要懂得愛惜自己、尊重別人,學習如何照顧自己,當個健康成熟的大人!

在日常生活上,小朋友有沒有遇過類似的狀況?例如:掀女生的裙子、偷看女生換衣服、嘲笑別人的身體、玩阿魯巴、刷卡等動作

其實這些言語或動作都是不尊重別人的表現,被捉弄的人會感覺不舒服、難過,甚至有些舉動還會傷害到身體(例如:玩阿魯巴),是不值得效法的行為。

身體有些地方是屬於個人的隱私部位,每個人都是自己身體的主人,任何人沒有經過你的同意,是不可以隨便觸碰你的身體,要懂得保護自己;同樣的也要尊重他人身體的自主權,不要隨便拿別人的身體開玩笑。

每個人都擁有自己的「身體自主權」,也就是保護自己身體的權利。任何人都不可以任意侵犯我們的身體,特別是隱私部位,更不能強迫我們做任何令人覺得不被尊重或不喜歡的事。

不管是熟識的人或是陌生人,對我們有任何不當的身體碰觸或不合理的言語,我們都有權利加以拒絕或給予嚴重警告。小朋友,有時候同學之間可能因為好玩,會玩一些接觸到身體的遊戲,這有可能會侵犯到同學的身體自主權或是隱私權,我們應該要學習尊重每個人,重視且寶貝自己的身體。