臺北市鄉土語言數位教材-閩南語 遊動物園 設計者：朱阿莉 黃永城 演示者：朱阿莉 林萱晏

說話練習

A：小朋友，看看這是什麼？ B：這是隻老虎。 A：那這一隻是什麼？ B：這一隻是兔子。 A：這些動物你在什麼地方看到牠們的？ 遊動物園-說話練習 A：小朋友，看看這是什麼？ B：這是隻老虎。 A：那這一隻是什麼？ B：這一隻是兔子。 A：這些動物你在什麼地方看到牠們的？ B：我在動物園看到的。

A：你們在動物園還看到了什麼？ B：我在動物園還看到了…企鵝、無尾 熊、大象、猴子 A：你最愛什麼動物？ 遊動物園-說話練習 A：你們在動物園還看到了什麼？ B：我在動物園還看到了…企鵝、無尾 熊、大象、猴子 A：你最愛什麼動物？ B：我最愛猴子，因為猴子會學人表演。

遊動物園-說話練習 A：你最愛去那一區玩？ B：我最愛到可愛動物區玩，在那裡可 以抱兔子，還可以餵小羊吃草喔！

A：聽你這樣講。我真想趕快去動物園 玩。 請問你知道要去動物園坐什麼車最 快? B:坐木柵線的捷運最快最方便。 遊動物園-說話練習 A：聽你這樣講。我真想趕快去動物園 玩。 請問你知道要去動物園坐什麼車最 快? B:坐木柵線的捷運最快最方便。 A：現在我們就進入動物園來看看喔！

園區欣賞

課文

遊動物園-課文 遊動物園 動物園像世界村 各種動物數萬千

遊動物園-課文 大象鼻子上介長 麒麟鹿脖子拄著雲

遊動物園-課文 臺灣獼猴真伶俐 企鵝行路搖啊搖

遊動物園-課文 孔雀開花上介媠 無尾熊宓佇樹頂睡

遊動物園-課文 這麼多可愛的動物 乎我目睭看佮袂輪轉 啊！袂輪轉

數來寶

遊動物園-數來寶 (重拍)(輕拍) (空拍) 動物園像世界村      各種動物數萬千     

遊動物園-數來寶 (重拍)(輕拍) (空拍) 大象鼻子上介長      麒麟鹿脖子拄著雲     

遊動物園-數來寶 (重拍)(輕拍) (空拍) 臺灣獼猴真伶俐      企鵝行路搖啊搖

遊動物園-數來寶 (重拍)(輕拍) (空拍) 孔雀開花上介媠      無尾熊宓佇樹頂睡     

這麼多可愛的動物      乎我目睭看佮袂輪轉          啊！袂輪轉   遊動物園-數來寶 (重拍)(輕拍) (空拍) 這麼多可愛的動物      乎我目睭看佮袂輪轉          啊！袂輪轉  

動物園像世界村      大象鼻子上介長      臺灣獼猴真伶俐 孔雀開花上介媠 這麼多可愛的動物      遊動物園-數來寶 動物園像世界村      大象鼻子上介長      臺灣獼猴真伶俐 孔雀開花上介媠 這麼多可愛的動物      各種動物數萬千      麒麟鹿脖子拄著雲      企鵝行路搖啊搖 無尾熊宓佇樹頂睡      乎我目睭看佮袂輪轉            啊！袂輪轉  

語詞

植物園趴趴走-語詞 大象

植物園趴趴走-語詞 長頸鹿

植物園趴趴走-語詞 猴子

植物園趴趴走-語詞 企鵝

植物園趴趴走-語詞 孔雀

植物園趴趴走-語詞 無尾熊

植物園趴趴走-語詞 動物園

生活會話

A：你最喜歡什麼動物？為什麼？ B：我最喜歡大象，牠的鼻子好長，好像 一條水管會噴水 A：你在動物園還有做什麼？ 遊動物園-生活會話 A：你最喜歡什麼動物？為什麼？ B：我最喜歡大象，牠的鼻子好長，好像 一條水管會噴水 A：你在動物園還有做什麼？ B：我有拿草餵羊吃，真好玩喔！ A：那你知道十二生肖嗎？ B：我知道啊！就是一鼠、二牛、三虎 四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、 九猴、十雞、十一狗、十二猪。 A：喔!你真利害！

句型練習

(一)我最喜歡的動物是（ ）。 (二)大象鼻子長長長，好像一條水管。 ▲我最喜歡的動物是（ 老虎 ） 。 ▲我最喜歡的動物是（ 企鵝 ） 。 遊動物園-句型教學 (一)我最喜歡的動物是（ ）。 ▲我最喜歡的動物是（ 老虎 ） 。 ▲我最喜歡的動物是（ 企鵝 ） 。 (二)大象鼻子長長長，好像一條水管。 ▲ (孔雀尾巴大) ，好像(一把扇子)。 ▲ (長頸鹿脖子長長長)，好像(救火的雲梯)。

音標教學

五個長音，配合音階So、Mi、Do和手勢教學 聲調練習 五個長音，配合音階So、Mi、Do和手勢教學 高平--獅：sai(So) 中平--象：cīu(Mi) 低降--豹：ba(Do) 高降--虎：hò 低緩上升--熊：hĭm(手畫半圈) 高平：獅sai手舉高平狀(配合音階So) 中平：象cīu手舉胸前狀(配合音階Mi) 低降：豹ba手舉肚子前(配合音階Do) 高降：虎hò手由上往下用力畫下如注音第四聲的手 勢。 低緩上升：熊hĭm手由右至左畫半圓(類似注音第三 聲的手勢)。

聲調變調練習 低緩上升 (南)↙↘(北) 高平→中平→低降→高降 ↖ ↙ ← ← ← ← ← ← ←←←

例： 高平→中平 hue→hūe-hňg 中平→低降 mī→mì-sua 低降→高降 cui→cùi-kì 聲調變調練習 例： 高平→中平 hue→hūe-hňg 中平→低降 mī→mì-sua 低降→高降 cui→cùi-kì 高降→高平 hùe→hue-cia 低緩上升→中平(南)/低降(北) hi→ hī / hi tău

俗諺語

遊動物園-俗諺語 ▲飼老鼠咬破布袋 (吃裡爬外) ▲無牛駛馬 (變通權宜之計)

謎猜

遊動物園-謎猜 ▲dī-bheh 落西北雨啊!，猜7種動物 (豬馬鹿獅豹虎鴨) ▲有sìt bhe曉飛，無腳會走閣會搖 (魚)

學習單

一、說說看 這是一隻 ( )。牠有( )（特徵）。 牠喜歡吃 ( )。 遊動物園-謎猜 鄉土語言學習單(一):主題「遊動物園」 小朋友，上網到動物園逛一逛，看看有什麼可愛的動物，把牠畫下來，並寫下牠的特徵：（參考網站：臺北動物園全球資訊網 http://www.zoo.gov.tw/chinese_web9.htm也可以用搜尋引擎自己找找看哦！） 一、說說看 這是一隻 ( )。牠有( )（特徵）。 牠喜歡吃 ( )。

小朋友，請你運用老師在課程中所教的句型與語詞，完成以下的練習： 例句：我最喜歡(猴子)，因為牠會(學人表演)。 遊動物園-謎猜 鄉土語言學習單(二):主題「遊動物園」 二、句型練習 小朋友，請你運用老師在課程中所教的句型與語詞，完成以下的練習： 例句：我最喜歡(猴子)，因為牠會(學人表演)。 1. 我最喜歡的動物是（ ），因為牠會( )。 2.大象鼻子長長長，好像一條水管，會噴水。 ( )，好像( )，會( )。

請你根據你認識的動物特徵，並參考課文內容、句型練習、語詞等，練習完成一首唸謠或是童詩。 遊動物園-謎猜 鄉土語言學習單(一):主題「遊動物園」 二、仿作練習 請你根據你認識的動物特徵，並參考課文內容、句型練習、語詞等，練習完成一首唸謠或是童詩。