第2节 来自微生物的威胁 ——(第三课时) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com.

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调查表 你知道哪些疾病 ? 能传染的请打勾. 禽流感 患禽流感死去的鸟类 思考 : 1 、你们知道禽流感是由什 么引起的吗? 2 2 、人们为什么谈禽色变呢? (病毒)
非典即非典型肺炎,是 由变异的冠状病毒引起的一 种传染性极强的呼吸道传染 病。 什么是非典?
第三单元 生物圈中的人 第六章 免疫与健康 第二节 传染病及其预防 济南第二十中学 霍延英 传染病是由病原体引起的, 可在生物之间传播的疾病。 传染病的特点: ①具有传染性 ②具有流行性 问题引领组Ⅰ: 1 、什么是传染病?其特点是什么? 一、常见的传染病.
第二十一章 免疫缺陷病 (Immunodeficiency disease,IDD). 免疫缺陷病 (Immunodeficiency diseade,IDD) : 由免疫系统中任何一个成分在发生、发 育和成熟过程中的缺失或功能不全而导致免 疫功能障碍所引起的疾病。 免疫缺陷病分为 : 先天性 /
00003-E-1 – December 2005 《 2005 年艾滋病流行最新报告》部分数据摘要 联合国艾滋病规划署和世界卫生组织 2005 年 11 月 21 日 报告全文(英文)可以从联合国艾滋病规划署网站 获得
健康生命始于健康行为 内江六中 第 6 周主题班会. 艾滋病是一种非常恐怖的传染病,我们邻 近的资阳地区就是艾滋病的重灾区,近年来艾 滋病的感染呈现出年轻化的趋势。更可怕的是 至今为止尚没有发现有效的治疗艾滋病的药物。 但是只要掌握了相关知识,拥有健康的行为 和健康的生活,艾滋病并不是那么可怕。 播放播放.
第 2 节 来自微生物的威胁 三、传染病 (二) 传染病 三知道 特点 : 传染性、流行性、免疫性 流行环节 预防措施 1 、 传染源 2 、 传播途径 3 、 易感人群 1 、控制传染源 2 、切断传播途径 3 、保护易感人群 (一)常见传染病类型名称及传播途径.
[ 基础过关 ] 4 .抗生素是一种能够在不损伤人体细 胞的条件下杀死细菌的___, 它由一些 __或__自然合成。人们最早发现的 抗生素是___, 它能使细菌的____, 并使细菌破裂 。 5. 下列疾病主要通过空气、飞沫传播的 是 ( ) A 、细菌性痢疾 B 、青春期肺结核 C 、破伤风 D .霍乱.
流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、蛔 虫病、灰指甲、肺结核、爱滋病 传染病: 非传染病: 冠心病龋齿 流行性感冒乙肝 灰指甲肺结核爱滋病 蛔虫病.
传染病及其预防 时间: 2012 年 5 月 28 日 地点:会议室. 学习目标: 1 .说明传染病的病因、传播途径和预防措 施。 2 .列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和 病毒性传染病。 3 .了解传染病对人类的危害,能养成卫生 习惯。 4 .能说出传染病的病原体、传播途径和预 防措施。 5 .调查当地常见的几种传染病。
传染病及其预防. 下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病? 流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、 灰指甲、肺结核 传染病:流行性感冒、乙肝、灰指甲、肺结核 非传染病:冠心病、龋齿.
传染病及其预防. 几种常见的病原体 HIV 立体模式图 蛔虫卵和蛔虫 几种常见的病原体 几种常见的疾病 水痘.
你知道吗 ?? 70 心血管疾病,主要是心脏病和中风 癌症 慢性呼吸道疾病 糖尿病 慢性病.
传染病 预防的基本措施.
常见传染病的预防及处理.
第一节 传染病及其预防.
苏州园林 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
传染病及其预防.
传染性非典型肺炎又称急性严重呼吸道综合征
这一吻,从此以后,天各一方,一个曲颈向天歌,一个铁锅炖大鹅,从此永无相见,生死两茫茫~2016最感动照片
皮肤性病学 Dermatovenereology 山西医科大学第二医院 山西医科大学第二医院皮肤性病科.
"五四"运动.
3-2 来自微生物的威胁 (2) 传染病.
第一章 传染病和免疫.
第十八章疾病与免疫 第一节传染病.
狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病. 狂犬病 我国狂犬病发病数位居世界第二 死亡率最高的传染病.
第五章 性生理卫生.
全球健康危机 W. Thomas London, M.D. 翻译:章杨.
传染病.
5.1 力 西坪二中 杨靖 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
第18章 疾病与免疫 第一节 传染病 合肥38中 黄菲.
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传染病及其预防 授课教师:郑少维.
肺结核.
我们为什么需要接种不同的疫苗 第十五章 健康的生活 主讲人:郑岑 北京市密云区密云三中.
传染病及其预防.
病 毒 性 肝 炎.
常见传染病的预防 复旦大学校医院 胡贯中
预防小学生 常见传染病.
小萱萱来来来 跟爷爷做个运动 左三圈右三圈 脖子扭扭屁股扭扭 早睡早起咱们来做运动.
第2节 来自微生物的威胁 ——(第一课时) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网
浙教版科学总复习 第14课 健康与环境 我不舒服,大家离我远点! QQ:
常見的傳染病.
特异性免疫过程 临朐城关街道城关中学连华.
第七章 第三节 传染病.
学习目标  □了解常见的传染病;  □ 掌握一些传染病的预防措施,健康生活。. 学习目标  □了解常见的传染病;  □ 掌握一些传染病的预防措施,健康生活。
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囊虫病 Cysticercosis.
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第2节 来自微生物的威胁 ——(第三课时) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

到底什么是传染病? 传染病是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 张三去医院看病,在他的周围有六位病人,分别患有甲肝、阑尾炎、心脏病、骨折、流感、肺结核。试判断,在六位病人中,对张三有威胁的是那几位?你是如何判断的? 到底什么是传染病? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

你根据什么特点认定这些病是传染病呢? 传染病:流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲 下列疾病哪些是传染病? 流感、肺结核、近视眼、红眼病、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲、癌症 传染病:流感、肺结核、红眼病、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲 你根据什么特点认定这些病是传染病呢? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

传染性 54岁的河北籍男子孟茂盛, 起初他不知道自己患了“非典”, 去天津治疗,在治疗期间,先 后有97人被他感染上 “非典”, 一 定 的 途 径 传 染 给 健 康 人 传 染 病 的 原 体 经 过 54岁的河北籍男子孟茂盛, 起初他不知道自己患了“非典”, 去天津治疗,在治疗期间,先 后有97人被他感染上 “非典”, 人称“毒王”。 (新华网 2003-05-28 09:38:01) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

黄 杏 初 流 行 性 卫生部全国非典性肺炎统计公告(4月23日) 广东 1359 1159 49 北京 774 64 39 山西 162 传 染 病 的 原 体 在 适 宜 条 件 下 可 广 泛 播 使 一 定 地 域 内 同 时 出 现 较 多 的 病 人 流 行 性 地点 非典病人累计数 累计治愈数 累计死亡数 广东 1359 1159 49 北京 774 64 39 山西 162 14 7 内蒙古 47 6 广西 16 8 3 地点 非典病人累计数 累计治愈数 累计死亡数 广东 1359 1159 49 北京 774 64 39 山西 162 14 7 内蒙古 47 6 广西 16 8 3 卫生部全国非典性肺炎统计公告(4月23日) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

姜 素 椿 免疫性 该 病 人 有 体 一 患 定 病 的 痊 抵 愈 抗 后 力 常 对 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 免疫性

常见的传染病 常见的传染病 传播途径 传染病种类 呼吸道传染病 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 主要通过飞沫、空气传播 消化道传染病 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过食物和饮水传播 血液传染病 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病 主要通过吸血昆虫传播 体表传染病 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜 主要通过接触传播 性传播疾病 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿 主要通过性行为传播 主要通过飞沫、空气传播 肺结核、流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、流行性脑脊髓膜炎、白喉、百日咳 主要通过食物和饮水传播 甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒、蛔虫病、蛲虫病 主要通过吸血昆虫传播 疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 主要通过接触传播 血吸虫病、狂犬病、破伤风、沙眼、疥疮和鲜 主要通过性行为传播 梅毒、淋病、艾滋病、软下疳和性病性淋巴肉牙肿

结核杆菌 患病者 空气飞沫 健康人 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 病原体 传染源 传播途经 易感人群

传染病流行的环节 传播途径 (同时存在、缺一不可) 传染源 空气、飞沫 易感人群 饮水、食物 生物、媒介 土壤、接触 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 传播途径

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传染病的五种类型: 空气、唾沫传播——呼吸道传染病 饮水、食物传播——消化道传染病 吸血昆虫为媒介传播——血液传染病 接触传播——体表传染病 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 接触传播——体表传染病 性接触传播——性传播疾病

有一次,小浑全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染,而且没有煮透,结果小浑吃了后,患了甲肝。请回答: (1)甲肝这种疾病的病原体是 。 (2)从传染病流行的三个环节考虑, “吃不洁毛蚶”属于 .而“不洁毛蚶”属于 。 (3)小浑患病前属于 .患病时成为 。 甲肝病毒 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 传播途径 传染源 易感人群 传染源

控制传染源; 切断传播途径; 保护易感人群. 针对传染病的这些特点,你认为应该如何预防和控制? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

三 预防传染病流行 原 则: 切断其中任一环节.流行即可停止 具体措施: 1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等 三 预防传染病流行 原 则: 切断其中任一环节.流行即可停止 具体措施: 1.对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗等 控制传 染 源: 切断传播途径: 保护易感人群: 传染源 控制传染源 传播途径 切断传播途径 易感人群 保护易感人群 2.对感染动物及时处理 加强饮食卫生、水源和粪便管理;生活用具消毒;消灭媒介动物(蝇蚊蚤虱)等。 (主要方法) 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 体育锻炼、不与传染源接触、预防接种等

考考你: 这三幅图分别表示预防传染病的什么措施? 保护易感人群 控制传染源 切断传播途经 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

控制传染源 切断传播途经 保护易感人群 保护易感人群 同理:这四幅图属于控制传染病何种措施? 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 保护易感人群 保护易感人群

连 线 题: 隔离.治疗SARS病人 洗手 戴口罩 不与SARS病人接触 消毒 锻炼身体 控制传染源 切断 传播途径 保护 易感人群 切断 传播途径 不与SARS病人接触 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 保护 易感人群 消毒 锻炼身体

SARS后的反思 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

思 考 一 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

思考二: 良好卫生习惯的养成 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

一 只 手 平 均 有 40 多 万 个 细 菌 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

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有人说这次SARS是天灾, 思考? 也有人说是人祸,你说呢? 事实表明:很多的传染病都是大自然对 人类的报复和惩罚。人类在原始状态中,本 来是和动物、植物、天地自然和谐相处的, 人类文明产生之后,才开始了对大自然的征 服,但历史的发展说明,人类必须与大自然 和谐相处,才能保护赖以生存的家园—地球。 人类应该把自己的生命建立在对其他物种生 命的尊重上,过一种更科学、更自然、更健 康、更文明的生活! 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com

慈溪打狗 思考 工作人员带着厚厚的防护手套,属于( )措施 对所有死狗进行深埋处理,属于( )措施 控制传染源 保护易感人群 对所有死狗进行深埋处理,属于( )措施 工作人员带着厚厚的防护手套,属于( )措施 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 控制传染源 保护易感人群

思考:义乌鼠疫 科学是把双刃剑,既可以造福人类, 但同时也可以危害人类…… 20世纪40年代,侵华日军曾在中国发动大规模细菌战。浙江义乌崇山村的405名村民惨死于日军731部队生产的鼠疫杆菌。 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 科学是把双刃剑,既可以造福人类, 但同时也可以危害人类……

731部队本部 随着美国频频遭受炭疽的袭击、感染者人数不断增加,一股炭疽恐慌在全球范围内出现。炭疽热似乎突然之间变成全人类的大敌。其实早在日军侵华时期,炭疽就曾杀害了数百万无辜的中国老百姓。 731部队生产炭疽等病菌达数十吨之多,主要投放在中国大陆的各个地区。其中,炭疽菌、鼠疫菌为干燥细菌,能污染空气,使感染者患上肺鼠疫和肺炭疽病;霍乱、伤寒被制作成菌液,通过飞机的“降雨器”进行散布,使感染者患上肠类疾病。  人体实验室 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 注射细菌用注射器

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