梦想的力量.

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教学目标: 1 、自主识字,理解 “ 惟妙惟肖 ” 、 “ 举世无双 ” 、 “ 享誉 世界 ” 等词语。 2 、体会用想像写出的句子在文章中的作用。继续 学习针对词句或文章内容提出问题。 3 、默读课文,了解秦陵兵马俑的历史价值,感受 它的 “ 惟妙惟肖 ” 。
第一单元 宇宙中的地球 第一节地球的宇宙环境 仰望星空,我们不仅会问: 1 、什么是宇宙?它有多大? 2 、宇宙是怎么形成的? 3 、宇宙里有什么? 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙或已知宇宙( 140 亿光年)。 我们把人类目前已经观测到的有限宇宙叫作 可见宇宙或已知宇宙( 140.
经过同学们近两周的笔袋制作材料搜集、 设计、制作,我们的作品终于完工啦!大家 迫不及待地展示并相互交流了自己的作品。 经过老师和同学们共同参评和投票,我 们最终选出了一、二、三等奖作品。 下面就请随我们的镜头一起来看一看我们 的杰作吧! 自制环保笔袋交流评比.
大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
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3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
一位老支书在洪水来临之际,从容镇定,指挥村民过桥,挽救了村民的生命,却使自己和儿子葬身于洪水之中。作为一名共产党员,他忠于职守,无愧无悔;作为一个父亲,他和天下父母一样,舐犊情深。在生死关头,老支书做出的重大抉择,表现出的大爱让我们为之动容。他的身上充满着崇高的人格魅力,闪耀着灿烂的人性光辉。这里的“桥”不仅是挽救村民们生命的桥,还是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥。
梦想的力量.
非洲安格鲁地区. 非洲安格鲁地区 加拿大 瑞恩·希里杰克 放弃 下旬 节奏 簇拥 水泵 颠簸 募捐 筹齐 迫不及待 一声不吭.
21教学资源网整理发布: 梦想的力量 21教学资源网整理发布:
梦想的力量.
梦想的力量.
梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?
贴近教学 服务师生 方便老师.
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22.3实际问题与一元二次方程 探究1:有一人患了流感,经过两轮传染后共有121人患了流感,每轮传染中平均一个人传染了几个人? 吉水三中王鹏.
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12 鸟岛 第二课时.
一读:说一说各场馆在喷泉广场的什么方向 再读:你发现了什么问题吗? 想一想: 对于你发现的问题,你有什么解决办法吗?
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梦想的力量 生字学习 旬 募 泵 筹 吭 颠 (bèng) (xún) (下旬) (mù) (募捐) (水泵) (kēng) (吭声) (diān) 旬 募 泵 筹 吭       颠             (bèng) (xún)
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据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非就有2/3的农村和1/4的城镇近3 据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水。整个非洲缺水人口达4亿,占非洲总人口的66%。近年来,非洲旱灾频发,因饮用不清洁的水而引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计的非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。
6A Unit1 The king’s new clothes Story time.
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18 称赞 执教:黄洁明.
小狮子爱尔莎 授课者: 鲁邱云.
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梦想的力量

“非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3 “非洲的安格鲁地区长年干旱。最近的水源是5公里外的一处池塘。这里常年有1/4学生患有霍乱、伤寒和其他严重的水生寄生虫疾病。3.1万多居民,却没有一名医生,1/5的孩子在5岁前就死掉了。

据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3 据统计,目前全世界共有11亿人口缺水,而南非洲就有2/3的农村和1/4的城镇近3.3亿人口缺水,整个非洲缺水人口达4亿,占非洲总人口的66%。近年来,非洲旱灾频发,因饮用不清洁水引发的各种疾病,每年都要夺走数以百万计非洲人的生命。有关专家估计,非洲缺水问题还有可能继续恶化和蔓延。

一些非洲的孩子住在条件很差的草棚里, 由于没有足够的食物和饮用水、又缺医少药,许多儿童在饥饿、疾病中等待死亡。

(1)课文写了谁的什么梦想? (2)这个梦想是怎么实现的? (3)这个梦想力量究竟有多大?

自主学习,感知课文内容 2、学生边课文边思考问题。(1)课文写了谁的什么梦想?(2)这个梦想是怎么实现的?(3)这个梦想力量究竟有多大? 1、自由朗读课文 2、学生边课文边思考问题。(1)课文写了谁的什么梦想?(2)这个梦想是怎么实现的?(3)这个梦想力量究竟有多大?

感悟梦想,升华情感 快速默读课文,在文中有关 “课文写了谁的什么梦想”句子划出。 

我要给非洲的孩子挖一口井,好让他们又干净的水喝。 他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。  那我攒钱买钻井机吧……我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。  

“是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?”

小组合作 瑞恩的梦想是怎么实现的? 梦想的力量究竟有多大?  

梦想让瑞恩为攒够70块钱,做了很多额外的家务活。 梦想让瑞恩为攒够70块钱,做了很多额外的家务活。  梦想感动许多人,让瑞恩得到了同学、老师和其他更多人的支持。

同桌交流 在瑞恩行为的感动下人们都为帮助瑞恩实现这个梦想作了什么?在课文中找出有关的句段,并有感情地朗读。  

给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。 是什么促成了这项伟大事业的成功? 给非洲的孩子挖一口井,好让他们有干净的水喝。

瑞恩通过_______,挣到了第一次募捐的70美元;第二次的2000美元是经过______得到的。后来,尽管瑞恩知道钻井机很贵,可是他仍然表示要____, 因为他要实现________的梦想是不可动摇的。

畅谈感想,拓展延伸 假如你是5000多名孩子中的一员,你想对瑞恩说什么?

像瑞恩一样,带着你的梦想扬帆启程吧!

谢谢!