第15课 国共的十年对峙 第15课 国共的十年对峙

第15课 国共的十年对峙 △课标要求： 概括中国共产党在国共十年对峙时期领导的 主要斗争的史实，认识其意义。

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 1、背景： 军队 ①中共从国民革命失败的教训里认识到掌握 的重要 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 1、背景： 军队 ①中共从国民革命失败的教训里认识到掌握 的重要 ②中共在国民革命军中掌握着部分武装力量, 企 图消灭这些武装力量。 汪精卫

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 1、背景 2、领导人： 周恩来、贺龙 3、经过： 占领南昌，起义成功 南下途中损失严重 朱德 陈毅 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 1、背景 2、领导人： 周恩来、贺龙 3、经过： 占领南昌，起义成功 南下途中损失严重 朱德 陈毅 一部分在 、 率领下, 转战湘南 余部 海陆丰 农民 一部分进入 , 与当地 军会合 4、意义： 第一枪 ①打响了武装反抗国民党反动统治的 ②标志着中共 领导武装斗争、创建 军队和 夺取政权的开始 独立 人民 武装

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口）： ①内容： A 清算了陈独秀的右倾错误 土地革命 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口）： ①内容： A 清算了陈独秀的右倾错误 土地革命 B 确定开展 和武装反抗国民党统治的总方针 秋收 C 决定发动 起义 ②意义： 给处于思想紊乱、组织涣散的中共指明了前进方向

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 起义爆发 进攻长沙受挫 2、秋收起义 ： 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 起义爆发 进攻长沙受挫 2、秋收起义 ： （1927、9） 井冈山 创建 革命根据地（中国首个） 进军井冈山 △为巩固井冈山革命根据地，毛泽东采取了哪些措施？ 土地革命 ①开展 ：打土豪，分田地，废除封建剥削 经济 ②进行 建设，努力发展生产 武装 围剿 ③坚持 斗争，多次粉碎敌人的反革命“ ”

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 2、秋收起义 （1927、9） 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 2、秋收起义 （1927、9） 3、“工农武装割据”思想的创立： ①创立者： 毛泽东 ②内容： 武装斗争 土地革命 根据地建设 包括经济建设、军队建设和政权建设，其中政权建设方面最重要的成果是1931年成立了 共和 国临时中央人民政府， 为主席。 中华苏维埃 毛泽东

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 2、秋收起义 （1927、9） 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 2、秋收起义 （1927、9） 3、“工农武装割据”思想的创立： ①创立者： 毛泽东 ②内容： 武装斗争 土地革命 根据地建设 巩固扩大 燎原 ③影响： 根据地不断 , 星星之火已成 之势

鄂豫皖 徐向前 陕北, 刘志丹 湘鄂赣 滕代远 洪湖和湘鄂边, 贺龙 浙赣 方志敏 湘赣，彭德怀 左右江, 邓小平 赣南闽西 毛泽东朱德 海陆丰, 澎湃

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 2、秋收起义 （1927、9） 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 1、八七会议（1927年，汉口） 2、秋收起义 （1927、9） 3、“工农武装割据”思想的创立： ①创立者： 毛泽东 ②内容： 武装斗争 土地革命 根据地建设 巩固扩大 燎原 ③影响： 根据地不断 , 星星之火已成 之势

长征后短短3个月内，红军由8万人锐减到 万多人 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 2、经过： 开始 （危急） 长征后短短3个月内，红军由8万人锐减到 万多人 3

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 2、经过： 开始 （危急） 转折 （遵义会议） 左 ①结束了“ ”倾错误在中央的统治 ②事实上确立了以 为核心的党中央的正确领导 毛泽东 △学思之窗： 为什么说遵义会议 ①遵义会议前, 毛的军事主张被否决, 毛的职务被撤销 ②遵义会议上, 毛的军事主张被肯定, 毛被选为政治局常委 ③遵义会议后, 毛列三人军事小组之首, 当时的要务是军事

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 2、经过： 开始 （危急） 转折 （遵义会议） 左 ①结束了“ ”倾错误在中央的统治 ②事实上确立了以 为核心的党中央的正确领导 毛泽东 转折点 ③是党的历史上生死攸关的

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 2、经过： 开始 （危急） 转折 （遵义会议） 胜利 （会师） 红军三大主力 ①标志： 会师（1936、10，甘肃会宁） △中央红军即红一方面军长征结束的标志是什么？ 吴起镇 中央红军与陕北红军会师（1935、10，陕北 ）

第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 第15课 国共的十年对峙 一、南昌起义 二、土地革命 三、红军长征（1934、10—1936、10） 失利 1、原因： 第五次反“围剿” 2、经过： 开始 （危急） 转折 （遵义会议） 胜利 （会师） 红军三大主力 ①标志： 会师（1936、10，甘肃会宁） 转危为安 粉碎了敌人的“围剿”, 使中国革命 长征 ②意义 播下了革命种子，铸就了伟大的 精神 新局面 开始了革命

△随堂练习——《全品》第15课“典题探究” （见《全品》第34—35页，略） 《全品》课时作业（十五） △作业：